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文档简介

大班科学教案《杯中的热水》大班科学活动教案《杯中的热水》

幼儿园大班科学教案：杯中的热水

活动对象：大班幼儿

活动目标：引导幼儿运用多种方法去证明水的温度变化。

活动准备工作：

1、材料准备工作：有关的温度计、量杯、记录纸、笔

2、场地准备工作：音乐厅（分组活动）

活动过程：

一、幼儿分散探讨

1、教师在桌面上放置热水，使幼儿猜测：“一动这杯热水，它可以怎么样？”恳请幼儿大胆的讲出自己的猜测。

T：一动这杯热水，它可以怎么样？（水会变冷）

2、教师引导幼儿运用多种方法证明水变冷了。

T：你用什么办法晓得水变冷了？（用嘴巴、嘴巴闻、温度计测量）

二、幼儿分组实验

1、教师恳请小朋友按照自己想象的办法展开分组实验，并且运用多种方法记录实验结果。（温度计两人一组）

T：小朋友的见解都很酷，恳请你们按照自己的方法去试试看，并且将自己的结果用多种方法记录下来，温度计小组的小朋友两人一组合作顺利完成，不好吗？

2、幼儿展开实验，教师引导幼儿用自己的方法将它记录下来，教师引导幼儿大胆的尝试用相同的方法去证明。

三、教师小结（分散幼儿）

恳请幼儿分别说道说道自己的记录方法及结果，教师重点引导一些存有创意设计的幼儿将自己的方法了解

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