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文档简介

大班健康教案《汤姆的噩梦》大班身心健康课教案《汤姆的噩梦》

【活动目标】

1、通过故事正确对待黑暗和噩梦，能克服惧怕。

2、晓得惧怕就是人类正常的情绪，并介绍一些恰当直面惧怕的方法，愿坚强直面。

【活动准备工作】

故事ppt；调查表。

【活动过程】

一、调查介绍幼儿睡情况。

1、开展调查活动，按建议打听座位

师：自己一个人睡觉一个房间的孩子趴在右边，不是一个人睡觉一个房间的孩子挤左边。

2、交流不是一个人睡的原因。

师：你为什么不是一个人睡觉的呢？

二、聆听故事前半部分后，认知黑暗与魔鬼并不可怕。

1、出具夜晚汤姆在大哭的图片，猜测汤姆大哭的原因。（ppt1）

师：存有一只叫做汤姆的小兔子，晚上她准备工作睡了，可是她怎么啦？她为什么可以大哭？

2、聆听故事前半部分后、观赏影子图片，认知影子其实就是生活中的东西（ppt2～10）

师：汤姆为什么可以大哭？？汤姆看见的黑影其实就是房间里的什么东西？汤姆家里除了一些黑影，我们去看一看有可能就是谁的影子？

教师小结：在我们的生活中存有各种各样的东西，光线照上去就可以存有影子。光线反射的角度相同，影子可以千变万化，有的影子可以使我们有点惧怕，但是其实就是我们生活中一些平时的东西。

3、探讨“魔鬼”的真实性，观赏人们化妆成“魔鬼”的图片。（ppt11）

师：汤姆把黑影看作了魔鬼惧怕得大哭了，世界上真的存有魔鬼吗？电视里怎么会存有魔鬼呢？（屈老师）人就是怎么饰演魔鬼的，我们一起来看一看这几张图片。

教师小结：其实魔鬼都就是人们幻想出的，电视里看见的都就是化妆师精妙地化妆出。

三、稳步聆听故事，介绍梦不是真实的，消除对噩梦的恐惧心理。

师：听到了你们的话，汤姆不再惧怕黑暗与魔鬼，放心地一个人睡著了。睡著后出现了什么事呢？我们稳步来看。

1、稳步观赏图片并聆听故事。（ppt12～14）

师：汤姆为什么喊叫着从床上掉下来了下来？他为什么可以搞这个梦？

2、交流自己搞过的噩梦，以及如何消除惧怕的方法。

师：你搞过可怕的噩梦吗？汤姆被噩梦爬出去了，就是在妈妈的默默里睡著的，你被噩梦爬出去了，就是怎么做的呢？

教师小结：小朋友都搞过各种各样的噩梦，等我们醒过来的时候这些噩梦其实都没出现，所以我们不必惧怕，我们还想起了很多消除噩梦的方法，真是坚强的孩子。

四、交流自己睡时候惧怕的原因，尝试同伴间协助化解，引导幼儿单一制睡。

1、第二次调查并调整座位，并查问孩子惧怕的原因，尝试尝试同伴间协助化解。

师：如果现在真的自己愿尝试一个人睡觉的孩子可以调整自己的座位。你们还有点惧怕，惧怕什么呢？说大家，我们一起来协助你。

2、播出专访的视频，恳请幼儿协助中班弟弟妹妹消除惧怕，找寻化解的办法。

师：中班的弟弟妹妹晚上睡也存有惧怕的事情，倾听他们惧怕的事情，我们一起来多亏他们。

3、第

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