大班健康教案《食物的旅程》_第1页
大班健康教案《食物的旅程》_第2页
大班健康教案《食物的旅程》_第3页
大班健康教案《食物的旅程》_第4页
大班健康教案《食物的旅程》_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班健康教案《食物的旅程》幼儿园大班身心健康教育教案《食物的旅程》

活动目的：

1、使幼儿介绍各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程

2、自学直观的自我维护方法

2、培育幼儿较好的饮食和卫生习惯

活动准备工作：

（1）电脑制作《大豆子的旅行》（或图片及小豆子旅行的故事录音）

（2）身心健康科学知识卡片、消化图、自造身心健康犯罪行为棋

活动过程：

（一）观赏"大豆子的旅行"，介绍各器官的功能今天，存有颗大豆子必须至淘淘的消化器官中去旅行，它可以看见些什么，里面可以出现什么事呢？恳请大豆子去说我们。

1、摆第一段食物从口腔至食管的动画。

回答：大豆子从哪里进来？看见了什么？

2、摆第二段，介绍胃的功能。

回答：胃存有什么促进作用？

大豆子在胃里还看到了什么？

我们怎样去维护我们的胃呢？

小结：以后我们必须特别注意，太少喝热、软的东西，太少吃零食，吃不整洁的东西，无法喝得太饱，也无法一来了胃，必须挨饿早饭太少喝冷饮。

（这一部分的目标就是使幼儿在介绍胃的功能的基础上晓得不当的饮食习惯可以并使胃生病。）

3、摆第三段，回答：大豆子至哪里回去？（小肠）小肠存有什么用呢？

大豆子在小肠里看见些什么呢？

大豆子为什么没从小门里过来呢？

（这一部分的目标就是使幼儿晓得食物没被切碎就无法被身体稀释利用。）

4、第四段录音。

回答：大豆子又至了哪里呢？

大肠里都就是些什么呢？什么叫做残渣？能够无法使残渣长时间在体内呢？

小结：我们小朋友必须定时大便。

（二）分组打听顺序排图我们晓得了每个消化器官的用处，现在，老师为每组小朋友准备工作了一套图片分别则表示每个消化器官的工作情况，恳请各组小朋友合作，按照刚才大豆子旅行的顺序排列出。然后，谈一谈为什么这样排在？

在观测图片基础上探讨如何维护各消化器官基准：

1、如何维护牙齿，维持牙齿的坚硬。

2、食管旁边存有一把小锁，平时就是停用。如边喝茶边谈，就可以把食物呛得进气管。

3、大肠里的残渣都就是些干净的东西，所以大便以后必须刷牙。

（这一部分的目标就是通过形象的图片进一步介绍各器官的功能及消化的顺序。）

（三）展开身心健康科学知识有奖答对活动，把幼儿分为四队。

准备工作些图片，上面有的犯罪行为就是对的，有的是错的，当教师出具图片时马上答对对还是弄错？为什么？提问得又多又对者为优胜者。

内容存有：小摊下喝东西、饮酒。运动后马上洗澡，饭后剧烈运动，喝汤饱饭等。

活动延展：

玩玩身心健康犯罪行为棋，（棋谱上都就是一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论