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文档简介
中班科学教案《五彩豆》中班科学优质课教案《五彩豆》
设计思路：
为了研发和利用农村的乡土资源，我班孩子在本阶段分解成了主题活动——家乡的“豆宝宝”。因此，在我们的种子角中，搜集了各种各样的豆子，红红的赤豆、黄黄的黄豆、绿绿的绿豆等，孩子们对这些豆宝宝虽存有一定重新认识但都比较浅显，为了引起他们对豆类的进一步积极探索性欲我们设计了“五彩豆”活动。通过重新认识、介绍、享用、栽种等一些环节唤起幼儿活动的兴趣。
活动目标：
1、重新认识各种豆，晓得其生长过程
2、介绍豆类食品，晓得其多样的营养价值。
3、运用各种美感无意识，培育幼儿对豆宝宝的钟爱之情。
4、唤起幼儿对豆宝宝的兴趣，产生栽种的性欲。
活动准备工作：
课件；各种豆：蚕豆、黄豆、绿豆、赤豆；一株实物黄豆，4只小布袋。
活动重难点：
1、重新认识各种豆，晓得它们的生长过程、外形特征及不同之处。
2、介绍豆类食品，晓得其多样的营养价值。
活动过程：
一、重新认识各种豆，介绍各种豆的生长过程。
1、边看看课件边探讨黄豆的生长过程。
(1)师：今天我们班去了一位调皮的朋友，看一看就是谁呢？
(2)教师出具一棵实物黄豆率领观测
2、观赏课件以相同的形式分别重新认识绿豆、蚕豆、赤豆。
回答：它就是谁呀？就是什么样子的？
3、游戏“恳请你东站出来”，稳固对豆的重新认识。
二、运用美感无意识，介绍豆的不同之处。
通过玩玩一玩玩、摸一摸、捏一捏、压一压认知豆的相同。
回答：
1、刚才大朋友们玩玩了这些豆豆存有什么辨认出（盘子的，滑滑的，可以翻转）
2、你最喜欢哪种豆？为什么?
三、了解豆类食品，晓得其多样的营养价值。
1、回答：你们平时都喝过哪些用豆搞出的东西？
2、观赏课件：豆制品（教师率领幼儿边看边讲）
3、直观了解其他豆类。
4、幼儿享用各种豆制品。
四、活动延展：栽种豆宝宝。
师：你们
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