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文档简介

中班科学教案《毛毛虫变蝴蝶》幼儿园中班科学优质课教案《毛毛虫变小蝴蝶》

活动目标：

介绍毛毛虫变小蝴蝶的过程。

运用肢体动作整体表现毛毛虫变小蝴蝶的过程。

活动准备工作：

"体力游戏"：《毛毛虫变小蝴蝶》。

故事：《不好馋不好馋的毛毛虫》。

蝴蝶有关信息参照。

铃鼓。

活动过程：

给幼儿讲故事《不好馋不好馋的毛毛虫》，了解毛毛虫变小蝴蝶的过程--毛毛虫从哪里受精出的？

--大毛毛虫喝呀喝，显得怎样？

--小毛毛虫砌了一间房子，从房子里爬出来的就是什么？

与幼儿互动蝴蝶的有意思信息，恳请幼儿想一想，说一说：

--蝴蝶存有几只脚？蝴蝶的脚就是用以走路的吗？

--蝴蝶的触角存有什么促进作用？

--蝴蝶是不是家？

--蝴蝶是不是毒？毛毛虫是不是毒？

--蝴蝶存有牙齿吗？它就是肉食性动物吗？

--蝴蝶可以不能变老？蝴蝶可以不能生病？

--蝴蝶可以不能发出声音？耳朵在哪里？

--蝴蝶的幼虫到底存有几只脚？

毛毛虫变小蝴蝶的游戏：

--当教师摇铃锣时，恳请幼儿将身体缩起来变为小小的毛毛虫（只有一小步分后身体和地面碰触），毛毛虫爬到呀爬到，喝了一大片叶子，身体长大了一点（恳请幼儿将身体与地面碰触的更多些）；又喝了一大堆叶子，身体变小的好长、不好小啊！毛毛虫爬到呀爬到，爬到至树上结为茧；茧里的毛毛虫变为蛹摆在树上或叶子上；成虫咬伤破茧，变为蝴蝶飞飞飞。

--鼓励幼儿仔细观察幼儿用

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