中班科学教案《看谁滚得不远》_第1页
中班科学教案《看谁滚得不远》_第2页
中班科学教案《看谁滚得不远》_第3页
中班科学教案《看谁滚得不远》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中班科学教案《看谁滚得不远》中班科学优质课教案《看看谁滑得不远》

幼儿园中班科学教案：看看谁滑得不远

活动目标：

1、提供更多各种材料可供幼儿进生比赛活动，体会相同的坡与物体速度的关系。

2、在积极探索研究的基础上，非政府幼儿展开交流。

活动过程：

（一）幼儿交流积极探索

1、听到故事带出皮球比赛，皮球想要从不一样的山坡上滚下来，比比科东俄滑得慢？

2、根据幼在户外玩球和骑车的经验，恳请幼儿交流和探讨，怎么就可以使球滑的速度更慢，更离？

（1）幼儿交流和探讨。怎么乘山坡？须要什么材料？

（2）你想要和谁一起玩玩，你们准备工作怎么玩玩？

（3）就是什么条件使球能够滑得更远，更慢呢？

（4）教师提供更多材料恳请幼儿展开示范点实验。（分析：连续剧在尚无的积压辨经验基础上，从介绍别人的生活动经验上，从中赢得一定的提升，经过交流信息，很多问题也在这其中获得介绍，并在其中可以赢得坡的许多科学知识，调整和多样了旧有的坡的重新认识。）

（二）、幼儿分组活动

（1）幼儿民主自由结伴分组准备工作实验所须要的材料，并建筑相同高度的越面和斜坡。

（2）建议两人一组积极开展积极探索活动，能够与同伴分工合作。（分析：本活动出入课堂，使幼儿在户外，充份满足用户了幼儿的须要至现场回去研究，并使幼儿赢得了真实的具体内容的经验。在活动中幼动手操作方式和抒发的机会比以往探索性活动显著激增，真正彰显了为幼儿在民主自由操作方式中赢得发展。）

（2）非政府比赛

活动延展：

1、幼儿两人一组展开比赛活动，将小组设计建筑的坡展开比赛。看一看到底哪种面的坡物体滑得更远，更慢。

2、比赛后，恳请幼儿探讨和交流，教师展开记录，并整理幼儿辨认出和明确提出的问题。（分析：幼儿对比赛性质的活动非常有兴趣，他们对探究性的活支均能够积极参与。在乘坡时不晓得坡弃和坡面与速度的关系，因此已经开始时，操作方式比较纷乱，教师在鼓舞协助时，主要鼓励幼积极探索面和速度之间的关系，当幼儿辨认出，扁平和坚硬的坡的差异时非常激动，这就是他们辨认出的新问题，并在积极探索中终于得了化解。本活动可以面再压缩些除了可以构建的斜坡，除了什么样的物体就是横的坡状的？在简学领域积极探索方面

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论