中班科学教案《好玩的多米诺游戏》

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中班科学教案《好玩的多米诺游戏》幼儿园中班科学教案《有趣的多米诺游戏》

活动目标：

1、在活动中感受力的连续性和切断性的现象，体验游戏的快感。

2、在尝试中，掌控放置的技巧：例如直线时积木的距离、拐弯时积木的距离。

3、晓得与同伴必须主动合作，能够与同伴一起辨认出问题，解决问题。

活动准备工作：积木，卖当劳广告。

活动过程：

一、观赏广告，引起活动兴趣。

1、回答："刚才广告中，积木怎样了？我们一起用身体动作学一学。"

2、"想要不敢和同伴一起试试看？"

二、幼儿操作方式。乘直线

1、教师主要观测幼儿的合作情况。在此环节协助幼儿创建合作意识。

2、个别指导："你们的积木好像下去了吗？""中间出现什么问题，等可以恳请你们这组派一个代表讲话，和大家一起交流。"

三、第一次探讨。

1、回答："刚才你和谁合作的？怎样顺利完成的？""在排在直线的时候，你们辨认出哪些有意思的事？"

2、小结：用幼儿的语言总结在乘直线的时候必须特别注意的问题。

四、第二次操作方式。

"刚才恳请小朋友练乘直线，现在恳请小朋友和伙伴任一乘，想排什么形都可以。"建议：在规定的时间内，不要砸毁。

五、幼儿操作方式。

1、教师特别注意观测幼儿，不搞技术指导。

2、告诫动作快的幼儿提高效率。

六、第二次探讨。

1、每组分别上来把积木砸毁，大家一起分析原因。在发推之前，教师告诫幼儿观测拐弯时积木间的距离。

2、每组恳请幼儿自己总结。

七、游戏：共同完成一项任务完结。

"刚才我们分小组玩玩的真

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