DB35T 1964-2021 森林抚育技术规程

35Technicalregulationsforforest2021-02-09发布I 2 6 6 7 8 9 本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定夏咛、林笑雨、纪淑芬、林力、郑开基、方晓敏、张珍1森林抚育技术规程4.1森林抚育方式确定原则根据森林发育阶段、培育目标，应按照以下原则确定森林抚育a)环境保护林和风景林根据功能定位、林木个体健康情况，确定目的树种和抚育方式；b)人工用材林的近熟林适用于进行林木分类或林木分级的生长伐；4.2龄组和起源划分原则4.2.1龄组划分依据林种、树种、培育目标划分龄组，主要树种龄组与龄级划分应按照附录A的规4.2.2起源划分5.1林木分类25.1.2辅助树5.1.3干扰树5.1.4其他树5.2林木分级又称优势木，林木的直径最大，树高最高，树又称亚优势木，直径、树高仅次于Ⅰ级木，树冠稍又称濒死木或枯死木，完全处于林冠层以下，光照5.3抚育采伐顺序a)没有进行林木分类或分级的幼龄林，保留木顺序为：目的树种林木、辅助树种林木；b)实行林木分类的，采伐木顺序为：干扰树、其他树、过密的辅助树；d)采伐后将剩余物及时清理干净（运出林内，或平铺、或3b)幼林上层林木已影响到下层目的树种林b)易遭受冰冻、雪压危害的地段，林分郁闭度不低于b)其他参照透光伐控制指标。4后，林木树冠再次重叠，林木生长量出现下降，应进行再次生长伐。林业检疫性有害生物危害的林木，伐桩和疫木、采伐剩余物应按有关规定要求进行处b)受林业检疫性有害生物及林业有害生物危害5b)补植后林分内的目的树种或目标树株数每公顷（hm2）不低于450株，且分布目的树种幼苗幼树株数占林分幼苗幼树总株数的50％以下，且依靠其自然生长发育难以达到成林标准b)树体高大其枝条妨碍目标树生长的其他树。6幼苗幼树生长受周边杂灌杂草、藤本植物等影响或严重遮a)割除影响目的树种幼苗幼树生长的杂灌杂草和藤本植物，避免全面割灌；b)注重保护林下的珍稀濒危树种幼苗幼树和有生长潜力的幼苗幼树，以及林窗处培育大径级用材林、珍贵树种用材林和速生丰产用材林a)施肥不得超出树冠覆盖范围，肥料不得裸露，避免造成肥料流失和污染；b)不能选用会导致土壤板结的肥种，避免造成肥害，维护林地生产力。生物多样性保护应按照GB/T1578a)以当年或前一年森林资源建档小班作为抚育作业设计小班，或在此小班的基础上依据林分实源、树种组成、郁闭度、胸径、株数、树高、蓄积量7蓄积量、出材量等，以及相应的用工量、费用概算等。各抚育b)附表：包括小班调查表、抚育措施设计表、工程量表、投资概算c)附图：包括抚育作业布局图、小班作业设计图。c)原则上不得变更已批复的作业设计，确实9检查验收9.1检查验收内容9.2检查程序与方法a)森林抚育作业单位在完成作业后及时向上级林业主管部门提出验收申请，上级主管部门接到b)检查验收以作业设计小班为单位进行现地核实；d)市级、省级林业主管部门根据项目建设有关文件要求开展抽查。9.3检查验收标准8包括作业设计成果（包括说明书、附表、附图）、作业设计批复文包括工作总结、财务报表、抚育作业前后对比照片等森林抚育档案应有纸质文档和电子文档，纸质文档字迹应清晰，电子文档应有备份。森林抚育作业自查验收结束后，有关单位和部门应及时完成相关材料的9表A.1规定了不同林种、树种、起源、培育目标龄组5类55555555555222表B.1规定了主要树种分林种、立地质量等级、龄组合理密———— ———————— ——————————————— ———————————————————— ——————————————— ——————————————— ——————————————— ——————————5作业设计封面、设计单位与人员、文本内容、附图附表齐全的得作业小班区划合理和边界清楚得满分。小班区划不合理扣7作业设计合理符合技术规程要求的得5分透光伐、疏伐、生长伐后林木保留株数符合附录B合理密度控制555％，555抚育方法正确，控制指标符合规定要求的得满分，否则错1项扣5分55采伐剩余物清理符合要求的得满分，不符合要求的扣5分。