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文档简介
中班科学教案《飞鸽传书》中班科学杰出教案《飞鸽传书》
【活动目标】
1、介绍古时候传递信息的方式。
2、晓得鸽子能传递信息。
3、鼓励幼儿积极主动地出席体验活动中的快感。
【活动准备工作】
1、科学:《鸽子信使》,儿歌《信的旅行》。
2、大旗子、哨子、锣,鸽子的图片。
【活动过程】
一、拎幼儿一起读儿歌:《信的旅行》
回答:想想看儿歌中的信,经过了哪些地方?经过了什么人?通过怎样的步骤送至小朋友家的?(邮筒、邮局、邮递员)
回答:古时候没邮递员,也没电话、计算机,那么人们用什么方式传达消息呢?(信号:放烟火、踢旗语;声音:号角、鼓声;文字:人走路写信、飞鸽传书、把字条上装至空瓶里丢进河海里)
二、与幼儿一同观赏折页及幼儿用书中的“科学”《调皮的鸽子》
师:小朋友晓得这就是什么鸟吗?这就是鸽子,小朋友晓得鸽子可以协助人们干嘛?(幼儿探讨)
个别提问
师:古时候的鸽子就是用以写信的,小朋友是不是颇感兴趣“飞鸽传书”,飞鸽传书就是依靠这种鸽子,因为鸽子很可以向导。
三、使幼儿运用哨子、锣、大旗子,体验古人互通信息的方式
师:我们今天就去恶搞古代的人,用小鼓、哨子利尼县传递信息。
了解玩法:现在恳请第一、二、三组的小朋友至教室外,另外三组的小朋友在教室里,我们用哨子、锣、大旗子去互通信息。
分别恳请小朋友展开活动,另外一个老师辅导一组幼儿。
附于儿歌:信的旅行
一封信,去旅行。
邮筒里,停在一
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