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文档简介

中班健康教案《足球小子》中班身心健康领域教案《足球小子》

【活动设计】

为了使幼儿主动高度关注周围的世界，特意设计了“足球小子”的身心健康活动。通过报纸再利用，鼓励幼儿展开基本的体育训练，进一步将报纸面团棍搞准备工作活动、团报纸展开足球训练以及至最后的足球比赛，层层环环相扣的活动一步步地减少难度，以游戏的情节回去顺利完成身心健康活动的目标，又能够扩散基本的环境教育目标。

【活动目标】

1、晓得回收物品可以沦为有意思的体育器具，能够较主动地高度关注周围环境。

2、能用打、走、项等方法玩玩旧有报纸。

3、积极主动出席体育活动，并能够遵守规则展开游戏活动。

【活动重难点】

（1）重点：晓得回收物品可以沦为有意思的体育器具，能够多种方法玩玩旧有报纸。

（2）难点：想要出来多种足球训练方法。

【活动准备工作】

1、经验准备工作：活动前观赏过足球运动员的练习、比赛和进球的录象。

2、物质准备工作：教具：哨子一个，学具：回收报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(白、徐、蓝、蓝各10个)。

【活动过程】

一、将报纸顶上在头上步入场地边缘。

二、把报纸面团纸棍，搞纸棍壮：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、弹跳运动。

三、足球训练。

1、拎报纸接力赛：纸放到胸前，向前慢跑到足球场，不要使纸掉落。

2、民主自由训练。(教师巡回演出观测，引导幼儿想要出来各种报纸的玩法。)

3、集体练射球，传球、顶球、扑球等动作。

四、游戏“足球赛”。

1、传授比赛规则：分后两队，每队存有一位守门员；同一颜色胸饰的就是同一队队员；比赛时将球踢进对方球门才得1分后；无法发推、揪对方队员，手无法轻易触球，违背规则将判处点球。

2、分组展开球赛(教师搞裁判，适度调整比赛，告诫幼儿严格遵守游戏规则)。

五、收紧活动。

拖场地跑步一圈，整理场地，回去活动室。

【活动延展】

1、在晨间活动或民主自由活动时，幼儿民主自由地玩这些“纸球”，玩玩出

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