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文档简介

中班健康教案《小松鼠运果子》中班身心健康教育活动教案《小松鼠运果子》

活动目标：

1、自学两腿夹球冲，进一步培育幼儿玩球的兴趣。

2、培育游戏的规则和竞争意识。

活动准备工作：

1、松鼠家：海绵垫子、平衡木、铁圈、大箱子。

2、悠扬音乐

3、皮球人手一个

活动过程：

一、热身运动

师：今天我们和皮球搞游戏，先去罢了皮球壮。

幼儿在教师的指导下，展开各种玩球的准备工作动作，伸臂、弹跳、抖、转脚

二、民主自由积极探索玩球的方法

师：恳请小朋友与皮球罢了游戏，等下把最为有趣的方法与大家一起互动。

幼儿交流玩法，恳请孩子了解：你就是怎么玩球的？

三、难点练，重点指导

1、教师向幼儿互动"夹球冲"，恳请幼儿民主自由练。

2、积极探索夹球冲不渴的方法，再次练。

师：夹球冲时发生什么问题？谁存有不好方法，不想球掉下来？

重点练夹球不掉下来下，教师数数。

3、交流后，非政府幼儿一起练，教师鼓励幼儿边冲边数。

建议幼儿冲时身体直、不掉下来球。

四、游戏活动

1、带出游戏名字《小松鼠运果子》，引发幼儿兴趣。

2、了解游戏、恳请一名幼儿示范点。

夹球冲过草地--过独木桥（把球顶在头上）--夹球UX21LI2677E水坑

3、集体游戏

1）幼儿自由选择小组，为自己组数人数、并挑队名。

2）集体游戏，教师告诫幼儿严格遵守游戏规则，正式宣布游戏已经开始。

3）游戏后，交流。

为什么赢了？再次协助幼儿提高夹球冲的方法。

皮球还可以几个人玩玩？鼓励孩子想要合作玩球的方法。

五、收紧运动

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