中班健康教案《病菌来了》

中班健康教案《病菌来了》中班身心健康杰出教案《病菌去了》

【活动目标】

1、初步介绍病菌可以传播疾病。

2、尝试根据有关线索推断故事情节。

3、能够比较清楚地提问有关故事的问题。

【活动准备工作】

1、亲子故事《病菌去了》（《病菌拜拜》幼儿用书或电子书第2-9页）。

2、腐烂的面包。

【活动过程】

1、老师出具腐烂的面包，恳请幼儿说道说道自己对“病菌”的认知。

2、与幼儿探讨：

（1）病菌和我们的身体健康存有什么关系？（病菌可以并使我们生病。）

（2）平时我们看不见病菌吗？（就用肉眼就是看不出病菌的。）

3、出具幼儿用书或电子书第2-9页，说幼儿病菌正举办一个秘密会议，然后讲诉亲子故事《病菌去了》

夏天去了，病菌王国又在举办“把持地球大会”，各种病菌纷纷抵达会场。

戴着皇冠的病菌大王说道：“寒冷的夏天至了，你们趁着这个时候回去传播疾病了吗？”病菌拉拉说道：“我们使人类拉肚子了。”他一边说道，一边播出小男孩拉肚子的视频。（恳请幼儿推断故事的发展，猜小男孩生病的原因。）病菌拉拉笑着说道：“我最喜欢这个孩子，因为他喝东西前不刷牙，我们就可以躲藏在他的手上。当他喝东西时，我们就擦掉食物上，与食物一起跑进他的肚子里。哈哈！这样我们就可以在他的肠子里展开小毁坏，最后使他肚子痛、拉肚子。大王，你看看我们的行动多顺利！”

接着，趴在一角的病菌卡卡说道：“大王，我们才难受呢！只要人类咽下我们，就可以呕吐、流鼻涕、嗓子疼。”卡卡一边说道，一边播出女孩生病的视频。（恳请幼儿推断故事的发展，猜女孩生病的原因。）卡卡说道：“你们看看，（屈老师）这个女孩染上哮喘了，她就是被一位老爷爷传染的。我们很讨厌这位老爷爷，因为他生病时不穿口罩，喷嚏和呕吐时，刚好对着女孩，我们就像是飞弹一样，飞至了女孩的身上，使她生病了。大王，你说道我们干活得怎么样？”

病菌大王高兴地说道：“好不好，除了谁必须报告好消息？

这时候，病菌生生已经开始播出各种不整洁食物的视频，说道：“有些人讨厌喝街上不卫生的东西，还有些人不能留存食物，我们就躲藏在这些食物里，人类喝了这些食物就生病了。”

各种病菌都到手言后，病菌大王问：“那么你们急于用什么方法把持地球啊？”拉拉、卡卡和硬是抢夺着讲出心里的计谋。（恳请幼儿推断故事的发展，猜病菌可以怎么做。）拉拉说道：“我们必须使更多的人拉肚子。”卡卡拿着一家人的照片说道：“我们必须使这家人生病。”生生拿着地图说道：“我们必须毁坏这个地方的卫生。”病菌大王听到了很令人满意，对他们说道：“就按照你们的计划展开吧！地球很快就属我们了！你们快快启程吧！”十支病菌队伍一起说道：“启程了！”大朋友们，病菌去了！小心啊！

4、向幼儿回答：

（1）病菌王国在举办什么会议？（把持地球大会）

（2）人们被病菌拉拉侵扰后可以怎样？（拉肚子）

（3）你可以用什么方法抵抗病菌拉拉？（民主自由提问）

（4）人们被病菌卡卡侵扰后可以怎样？（呕吐、流鼻涕和嗓子疼）

（5）你可以用什么方法抵抗病菌卡卡？（民主自由提问）

（6）病菌生生怎样并使人生病？（它可以躲藏在食物里，人类喝了这些食物就可以生病）

（7）你可以怎样抵抗病菌生生？（民主自由提问）

（8）病菌存有什么计划？（使更多人拉肚子、生病，毁坏卫生）

（9）你指出他们的计划可以顺利吗？为什么？（民主自由提问）

5、幼儿分组饰演病菌和病菌大王，演出故事中的对话，老师可以并作片头。

6、活动评价。

（1）能够认知故事内容，初步介绍病菌可以传播疾病。

（2）能够推断故事情节。

（3