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文档简介

中班安全教案《迷路的小花鸭》幼儿园中班安全教案《迷路的小花鸭》

活动目标：

1、晓得迷路的危险和营救办法，展开存活教育。

2、通过亲身体验和情景设置，进一步增强化解相同问题的能力。

3、进一步增强自我保护意识，产生对迷路的、被拐卖孩子的同情心。

重点：晓得迷路的危险和营救办法，展开存活教育。

难点：通过亲身体验和情景设置，进一步增强化解相同问题的能力

活动准备工作：

1、找寻一些报纸刊载有关小孩受骗、被碾的消息。

2、《迷路的小花鸭》的迷宫图一张。

3、幼儿可以演出《迷路的小花鸭》。

活动过程：

1、出具《小花鸭打听家》的迷宫图，带出主题。

教师：小花鸭为什么大哭？它怎么会迷路打听没家的？怎么办？

恳请幼儿为图中迷路的小花鸭打听家。

2、教师设置情景，鼓励幼儿找寻解决问题的办法。

教师：小朋友出去玩，有时不小心也可以迷路的。你们看看：

小红同妈妈奥尔奈时，小红看到一个可以骂人的娃娃很调皮，她就在那儿抱住了娃娃，过了一会儿，忽然辨认出妈妈不见踪影了，怎么办？

3、设置想象活动：迷路的危险。

教师：迷路了，可以出现什么危险？怎样找出自己家里的人呢？

教师小结：小朋友如果迷路了，不要醒，不要只是大哭，必须想要各种办法找寻自己的亲人。千万不容跟著陌生人跑。

4、了解一些报纸上刊载的有关被碾的事例，引发幼儿的注重。

5、非政府幼儿谈

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