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文档简介

小班语言教案《小熊不刷牙》大班上学期语言教案《小熊不洗手》

活动目标：

1、认真聆听故事，深入细致观测画面，认知小熊哈利从不快乐洗手至每天洗手的转型过程。

2、晓得牙齿的重要性，懂爱惜牙齿，秉持每天洗手。

活动准备工作：《小熊不洗手》PPT。

活动过程：

（一）出具"嘴巴"图，引入活动。

1、教师：老师这儿存有一张有意思的图片，你们想要看一看吗？你们看见了什么？猜一猜，它可以就是谁呢？

2、教师：对了，这就是小熊，它的名字叫做哈利。我们跟哈利反问个不好：你好，哈利。

（二）师幼共同观赏故事。

1、出具幻灯片3-4

（1）教师：哈利正张大嘴巴给我们看看什么呀？再看看，这就是什么？小朋友，你们存有牙膏和牙刷吗？你们讨厌它们吗？

（2）教师：可是，哈利他不快乐洗手，他可以怎样看待自己的牙刷和牙膏的呢？看看，哈利穿著海盗的衣服，手里拿着一把剑，他在干什么呢？

2、出具幻灯片5

（1）教师：一天，妈妈大喊："哈利，洗手啦！"你们猜一猜，哈利是不是洗手呢？哈利把牙膏怎么了？

（2）教师：哈利一边跳牙膏一边说道："早上洗手，晚上洗手，天天洗手，真是太麻烦了。"你们指出哈利这样打破砂锅问到底吗？为什么？

3、出具幻灯片6-8

（1）教师：有一天晚上，哈利还是没洗手就睡了，他搞了一个梦，真的自己的嘴巴里怪怪的，你猜一猜，他的嘴巴里怎么了？

（2）教师：现在啊，哈利可以高兴了。"哈哈，太好了，没了牙齿，我以后再也不必洗手了，我必须把这件事说我的的好朋友"。

（3）教师：可是，你们看看，他们看见哈利没牙齿就是怎么做的？

4、出具幻灯片9-10

（1）教师：天黑了，小熊返回家里，哇，妈妈为他准备工作了许多美味的东西呢。桌子上都存有什么？看看哈利的表情，你真的他高兴吗？为什么呢？

（2）教师：哈利一个人跑到屋子外面，你们想一想，这时他心里真的怎么样呢？

5、出具幻灯片11-12

（1）教师：小熊醒过来啦，你们看看，哈利的牙齿是不是掉下来呀？原来，刚才就是哈利睡著了搞了一个可怕的梦呀，哈利这下好高兴了！

（2）教师："哈利，哈利，洗手啦！"妈妈又在大喊小熊洗手了，你们猜猜，哈利这次是不是回去洗手呢？

（3）教师：哈利已经太久没有洗手了，都不回忆起恰当的方法了，我们一起来教教他，不好吗？

（三）律动：刮歌牙

1、教师：我们也去滴牙齿吧。

2、教师小结：我们的牙齿本领TNUMBERGHC了，一定必须好好爱惜它们，每天都必须秉持早晚洗手，而且无法喝太多的糖果哦，这样你的牙齿才可以更身心

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