小班语言教案《相亲相爱一家人》

上传人：一*** IP属地：四川上传时间：2023-02-03 格式：DOCX 页数：4 大小：37.12KB 积分：9.6 举报 版权申诉

全文预览已结束

 下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

小班语言教案《相亲相爱一家人》小班语言优质课教案《相亲相爱一家人》

活动目标：

1.介绍家庭成员的适当特征。

2.愿参予儿歌的朗读。

3.懂关怀家人。

活动准备工作：

家人大图片一套、钢琴曲、《使快乐居住我家》、装饰不好的娃娃家情景。地垫。

活动过程：

（一）情景引入，唤起幼儿兴趣。（幼儿围坐在地垫）教师：今天老师增添了一间可爱的房子，宝宝们慢看看，这座房子多可爱，这可以就是谁的家呀？（出具房子图，幼儿民主自由猜测）

（二）看看图片，介绍家庭成员及他们适当的特征。

1．以娃娃的口吻说道：我叫做琳琳，这就是我的家，我存有一个美好的家，恳请你们至我家看一看，我家存有谁？

介绍家庭各成员的特征。

搞呼救状，回答：家里有人吗？（出具爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的图片）

2．观赏儿歌《相亲相爱一家人》。

看看图片，以琳琳的口吻说道儿歌《相亲相爱一家人》。

探讨相亲相爱的含义。

小结：相亲相爱就是你关心我，我关心你，大家开开心心在一起。（老师打听一位幼儿亲吻）小朋友也赶快打听个好朋友回去相亲相爱吧。（播出音乐《使快乐居住我家》）

3．老师：老师也存有一个美好的家，小朋友一起倾听我家存有谁呢？（老师完备说道儿歌。）

（四）回忆起家人对自己的关怀。

回答：你们家存有谁？（幼儿学说儿歌），平时他们可以为你们搞些什么事？

小结：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶对我们真不好，为我们搞了这么多事情！

（三）自学关怀家人

1．回答：你想要为家人搞些什么事？

2．恶搞给家人搞事情。

给家人砌衣服。（个别式）随其节奏感弱的音乐搞动作：砌衣服，砌衣服，我给爷爷砌衣服。砌衣服，砌衣服，我给奶奶砌衣服。砌衣服，砌衣服，我给爷爷砌衣服。

活动延展：

引导幼儿回家帮忙家人搞一件直观的事情。

附于儿歌《相亲相爱一家人》：

我存有一个美好的

人人文库> 全部分类> 图纸下载 > 课程设计

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。