小班语言教案《刺猬妈妈采水果》

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小班语言教案《刺猬妈妈采水果》小班语言优质课教案《刺猬妈妈改采水果》

【活动目标】

1、观赏故事，认知刺猬的特征以及秋天的特征和秋天的水果。

2、深入细致聆听老师和同伴讲诉，大胆在集体面前交流自己的观点。

3、体验故事演出的快感。

【活动准备工作】

1、重新认识苹果、梨子等水果；

2、课件；

3、图片、黑板一块。

【活动过程】

一、回答带出主题。

师：大朋友们，你们讨厌吃水果吗？你讨厌喝哪些水果呀？（小结：宝宝们讨厌喝的水果可真多）

师（出具背景图）：秋天至了，果园里的水果也大丰收了，我们去看一看果园里存有哪些水果呀？

（小结：果园里的水果真多，存有苹果、梨子、桃子、樱桃，小朋友想要不敢回去果园里改采水果啊？存有一个小动物也想要回去果园里改采水果给它的宝宝喝，大朋友们想要晓得它就是谁吗？）

教师出具图片（刺猬妈妈）：刺猬妈妈就是怎么样子的？

二、使用边看看图边回答的方式，初步认知故事内容。

师：今天，刺猬妈妈必须至果园里回去为它的宝宝改采水果喝，使我们们去看一看（出具图片）

师：刺猬妈妈走啊走，追到了哪棵树下啊？看一看出现了什么事情？（扑通，一只苹果掉落）刺猬妈妈吓坏了一大跳，哈哈，刺猬妈妈救下了这个苹果。

师：刺猬妈妈稳步停下来，它追到了哪棵树下？看一看又出现了什么事情？（扑通，一只梨子掉下来了下来）刚好掉下来在刺猬妈妈的背上。

师：刺猬妈妈又稳步停下来，它追到了哪棵树下？看一看这回又出现了什么事情？（扑通，几棵樱桃和一只桃子掉下来了下来）也刚好掉下来在了刺猬妈妈的背上

师：现在刺猬妈妈身上布满了各种水果，小朋友真的刺猬妈妈现在像是什么呢？（可以走路的水果树）

师：现在刺猬妈妈可以高兴了，它背著各种水果必须带回家给它的宝宝喝呢，大刺猬在家门口等妈妈回去，咦！大刺猬看到一棵可以走路的水果树，小朋友这棵可以走路的水果树就是谁啊？（刺猬妈妈）

三、率领幼儿看看课件完备讲诉故事。

师：大刺猬看见刺猬妈妈可以高兴了，大朋友们装个高兴啊？想要不敢再去倾听这个动听的故事啊？这个故事有个动听的名字叫做《刺猬妈妈改采水果》，使我们举起小耳朵听到老师再谈一遍吧。（教师完备讲诉故事）

四、演出游戏。

师：故事谈完了，刺猬妈妈身上背著各种水果，它就是

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