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文档简介

小班语言教案《蛋糕失窃案》幼儿园小班语言游戏教案《蛋糕失窃案》

【活动目标】

1、重新认识动物脚印的相同形状，自学辨别相同特征，培育思维的严谨性。

2、自学十卷故事情节，培育幼儿大胆想象、完备骂人的能力。

【活动准备工作】

1、教学折页：“蛋糕失窃案”中小鸭、小鸡、小猫及三种适当的动物脚印图片。（可以自己画）

2、幼儿脚印图一幅；故事操作方式卡片每人1套。

【活动过程】

一、游戏“绣脚印”，引发幼儿自学兴趣。

玩玩“绣脚印”游戏后，出具鸭、鸡、猫等动物脚印图片，使幼儿晓得相同的动物存有相同形状的脚印，并自学辨别它们的特征。（多样词语：脚印）

二、教师鼓励幼儿观测故事画面内容，并鼓舞幼儿根据提示信息十卷故事。

教师用回答的形式协助幼儿介绍故事内容：图上存有谁？为什么它可以这么高兴？（幼儿提问后，教师重蹈覆辙表情地讲诉图一内容。）多样词语：蛋糕、美味的。出具图二，教师稳步讲诉故事，谈至蛋糕没了一半时，停下来鼓励幼儿观测图画，鼓舞幼儿大胆十卷故事情节：“蛋糕怎么没有了一半？地下除了许多脚印，这就是怎么――两件事？”

三、教师讲诉故事后，幼儿自学完备讲诉故事。

1、幼儿十卷故事后，教师根据幼儿十卷的情况，存有表情地把故事完备地讲诉一遍。

2、幼儿边操作方式图卡边根据自己的想象练完备地讲诉故事，教师协助能力差的幼儿自学较完整地讲诉故事。

3、恳请个别能力弱的幼儿在集体前，讲诉自己十卷的故事。

四、教师小结。

表彰大胆想象和积极主动讲话的幼儿，并教育幼儿凡事都必须多动脑筋想一想。此外，根据幼儿十卷的情况，教育幼儿不拎别人的东西，使幼儿晓得这种犯罪行为就是不对的。

五、各领域扩散

社会：教师根据本班情况，鼓励幼儿探讨一些事情的高下。通

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