精神分析习题

精神分析习题（总9页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可---内页可以根据需求调整合适字体及大小-176.首次提出催眠一词的心理学家是A.麦斯默B.布雷德C南锡D.埃里克森E.弗.德洛伊答案：B177.最早关于催眠的专业杂志出现于A.1786年768年1876年1806年1856年答案：A178.关于催眠治疗的原则，不正确的是A.利用原则B.去固定化原则C.经意性原则D.阶梯式小变化原则E.保护无意识答案：C解析：催眠治疗中，为避免阻抗，要采取不经意性原则。179.催眠不适用于A.心理障碍B.边缘性人格来访者C.失眠D.神经系统障碍E.性障碍答案：B180.弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于A.潜意识矛盾冲突B.意识矛盾冲突C.认知矛盾冲突D.本我矛盾冲突E.性矛盾冲突答案：A181．不属于精神分析疗法的技术的是A.自由联想B.顺其自然C.克服阻抗D.释梦E.发泄答案：B182．精神分析学寻找解决困扰患者症状的有效途径是A.临床观察B.实验室C.心理评估D.心理测验E.统计分析答案：A解析：临床观察为寻找病症的一个有效的方法，特别是观察患者的一些无意识的行为。183.安娜•弗洛伊德的自我心理学为A.新弗洛伊德学派B.后弗洛伊德学派C精神分析社会心理学派D.客体心理学派E.反弗洛伊德学派答案：B解析：根据其发展阶段，精神分析学派分为弗洛伊德的精神分析理论、新精神析学派和后精神分析学派。新精神分析学派主要指阿德勒的个体心理学和荣格的分析心理学。后精神分析学派主要包括安娜•弗洛伊德的自我心理学和海默德的自体心理学派。184．在精神分析疗法中，患者对治疗过程了解后，治疗师就应该少讲话，更多地倾听患者的倾诉，此技术称为A.倾听B.节制C压抑D.阻抗E.释梦答案：B185．利他、升华、幽默等心理防御机制：属于A.自恋性防御机制B.不成熟防御机制C.神经症性防御机制D.成熟防御机制E.正常人防御机制答案：D186．压抑、合理化等心理防御机制属于A.自恋性防御机制B.不成熟防御机制C神经症性防御机制D.成熟防御机制E.错误的防御机制答案：C187．弗洛伊德将内驱力指向特定客体这一现象叫做心理能量的A.投注B.移情C发泄D.识别E.修通答案：A188．弗洛伊德将人类本能的内驱力分为性驱力和A.意念驱力B.攻击驱力C内驱力D.强化驱力E.行为驱力答案：B189．弗洛伊德将0-1岁的婴儿期称为A.肛欲期B.口欲期C性器期D.生殖期E.发育期答案：B190．由领悟导致行为、态度和结构改变的精神分析技术称为A.解释B.自由联想C移情D.修通E.领悟答案：D191．精神分析疗法中，要求患者毫无保留地诉说他想要说的一切的做法称为A.发泄B.自由联想C.了解潜意识D.解释E.分析答案：D192．精神分析治疗中，患者把治疗师当成怨恨等情感发泄的对象，这是A.发泄B.反移情C负移情D.正移情E.无理取闹答案：C193．精神分析疗法中，治疗师通过言语表达使患者的一个潜意识或前意识中的精神事件意识化，此技术称为A.倾听B.解释C压抑D.阻抗E.释梦答案：B解析：解释是治疗师对患者潜意识的行为作出判断的过程。194．弗洛伊德认为威胁的根源来自本我的本能性冲动，这种焦虑属于A.现实性B.客观性C神经症性D.道德性E.心理性答案：C195．认为威胁的根源是超我系统的良心，这种焦虑属于A.现实性B.客观性C神经症性D.道德性E.心理性答案：D196．女性，23岁，害怕蜘蛛3年。来访者的这种焦虑属于A.现实性或客观性B.自我性C神经症性D.道德性E.心理性精神分析习题（附答案）答案：A解析：弗洛伊德将焦虑分为现实性或客观性、神经性和道德性焦虑三类。神经性焦虑认为威胁的根源来自伊特的本能性冲动。道德性焦虑指人们因为害怕自己的行为和思想不符合理想自我的标准而受到良心的罚。而现实性焦虑指威胁来自外部世界。197．对来访者的一切情感、看法和行为，疗师都不应该作出评价，这种态度称为A.倾听B.节制C压抑D.阻抗E.中立答案：E198．将来访者和他过去的环境中的重要人物置于现实背景下，这个过程称为A.倾听B.解释C重建D.阻抗E.释梦答案：C199．弗洛伊德将2-4岁的幼儿期称为性心理发展的A.肛欲期B.口欲期C性器期D.生殖期E.童心期答案：A200．精神病性否认、妄想性投射等心理防御机制属于A.自恋性防御机制B.不成熟防御机制C神经症性防御机制D.成熟防御机制E.正常人的防御机制答案：A解析：精神分析理论将防御机制分为四类。自恋性防御机制在5岁以前的儿童、成人的梦境中常有发生，主要有精神病性否认、妄想性投射、分裂作用和歪曲作用等。成熟性防御机制是成年人常用的防御机制主要有利他、升华、幽默等。神经症性防御机制常见于神经症来访者或者成年人应激反应时，主要有压抑、合理化、置换、退行、隔离、反向形成、抵消等。不成熟防御机制在3〜16岁儿童和青少年、人格障碍者和情感障碍以及神经症来访者中常见，主要有非精神病性投射、防御认同、被动攻击、见诸行动等。201．不属于神经症性防御机制的是A.置换B.退行C隔离D.压抑E.分裂F.答案：E202．精神分析性的治疗与咨询着重寻找症状背后的A.本能欲望B.潜意识动机冲突C社会环境压力D.生物学原因E.生理原因答案：B203．不属于修通工作内容的是A.重复的解释B.打破情感隔离C重塑来访者个性D.重建过去E.促进反应和行为的变化答案：C204．不成熟防御机制常见于以下一些情况，但除外A.3-16岁儿童B.青少年C人格障碍者D.神经症来访者E.成年人答案：E205．下列有关心理咨询与心理治疗的相似之处，说法错误的是A,两者采用的理论和方法常常是一致的B.两者进行工作的对象常常是相似的C,在强调帮助来访者成长和改变方面，两者是相似的D，两者都注重建立在帮助者和来访者之间的良好的人际关系E.认为建立良好的人际关系是帮助来访者改变和成长的充分的条件答案：E206．下列哪项是心理分析治疗师所确定的心理治疗目的A.激发来访者的潜能B.促进来访者人格的成熟C希望来访者产生深层的心理变化D.希望达到的目标更多为外显行为的改变E.希望改变来访者的歪曲的认知答案：C207．下列哪项不属于心理治疗的基本原则：A.帮助来访者自立的原则B.客观中立原则C.尊重来访者的原则D.合作原则E.保密原则答案：D208．心理治疗师应具备A.对自我和他人的良好觉察B.尊重并欣赏自己和他人C勇于承认自己的错误D.真诚的关心他人E.以上选项都是答案：E209．《梦的解析》的作者是A.弗洛伊德B.麦斯麦C布洛伊尔D.荣格E.阿德勒答案：A210．以下哪本书提出了“行为是由环境决定”的观点A.《癔症研究》B.《梦的解析》B.《行为学家眼中的心理学》C《咨询与心理》口.《日常生活心理病理学》答案：C261．正接受精神分析治疗的来访者，突然要求终止治疗，最可能表明患者处于A.移情B.发泄C阻抗D.压抑E.联想障碍答案：C解析：阻抗指来访者表现出的对治疗进程有意或者无意的对抗。262.正接受精神分析治疗的来访者，在第6次治疗中突然表现得过度沉默，表明患者可能处于A.移情B.发泄C.联想障碍D.压抑E.阻抗答案：E263.用“自我实现被阻扼、潜能被压抑”：来解释变态心理产生的原因的观点是属于A.社会模式B.认知模式C.精神分析模式D.行为模式E.人本主义心理学模式答案：C264.一名13岁男性少年，在精神分析治疗中，对治疗师产生强烈敌意，他不管会谈是否结束，拂袖而去。来访者的这种情况可以称之为A.见诸行动B.移情C.发泄D.识别E.修通答案：A解析：各种以行动的方式而不是以言语方式来表达潜意识的冲突的现象，称为见诸行动。它是阻抗的一种形式，可以发生在治疗关系中，也可发生在治疗之外，对治疗常有消极影响。344.下列不属于精神分析理论防御机制的分类是A.自恋性防御机制B.攻击性防御机制C不成熟的防御机制D.神经症性防御机制E.成熟防御机制答案：B解析：精神分析理论将心理防御机制分为四类：自恋性防御机制、不成熟的防衔御机制、神经症性防御机制和成熟防御机制。345．分析治疗师鼓励患者尽量自由地、无拘无束地讲，不要在乎所说得是否正确，或者是否合乎逻辑。这种方法是A.节制和中立B.自由联想C移情D.解释与重建E.修通答案：B（69-71题共用备选答案）A.自恋性防御机制B.攻击性防御机制C不成熟的防御机制D.神经症性防御机制E.成熟防御机制.在3〜16岁的儿童和青少年中，人格障碍和情感障碍以及神经症患者常见有非精神病性投射、防御认同等，这属于.答案：C70．在5岁以前的儿童、成年人的梦境和幻想以及精神分裂症的患者中常见有精神病性否认、