生物一轮复习专题10实验设计与分析第30讲实验设计与分析教学案新人教版

专题10实验设计与剖析.能独立达成“生物知识内容表”所列的生物实验 (活动)，包含理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握有关的操作技术，并能将这些实验波及的方法和技术进行综合运用。.具备考证简单生物学事实的能力，能设计实验，提出或完美实验思路，能对实验现象和结果进行办理、剖析和解说。.拥有对一些生物学识题进行初步研究的能力，能提出问题、作出假定和预期、确认变量、设计实验方案、办理和解说数据、作出合理的判断，能对一些简单的实验方案作出适合的评论和订正。第30讲实验设计与剖析对考点1实验目的的考察精讲练透精讲练透.实验目的书写或“研究+自实验目的的整体格式为“考证+自变量+研究对象+因变量+切实关系”或“研究+自变量+研究对象+因变量+产生的影响 (作用)”等。.变量法找寻实验目的(1)依据题目信息，直接写出实验目的。此类题目中常常含有“考证义义义”或“研究义义义”的字眼，此即为该实验的目的。(2)依据实验装置或实验现象，推测实验目的。此类试题第一应确立实验的自变量和因变量， 再找寻自变量和因变量之间的关系， 此即实验的目的。［题组冲关］.现有与某栽种物种子萌生有关的 4组实验办理，如表。实验组IIIIIIW办理种皮完好，25℃蒸馏水浸泡24h机械损坏种皮，25℃蒸馏水浸泡24h种皮完好，25℃质量分数为0.05%的赤霉素水溶液浸泡24h机械损坏种皮，25℃质量分数为0.05%的赤霉素水溶液浸泡24h试试经过表格信息书写不一样组别比较实验的实验目的：(1)仅做I组与II组实验，其实验目的是⑵仅做［组与III组实验，其实验目的是

⑶仅做II组与w组实验，其实验目的是(4)仅做I组与ni组实验，可否获得切实的实验目的？为何？分析：解答本题的重点在于经过比较实验，确立自变量(实验中一定保持单调性)，在此基础上剖析说明因变量的变化缘故。由表格及题干可知本题是研究自变量对种子萌生的影响，即实验中的因变量为种子的萌生状况。 经过I组与I组比较可知， 自变量为种皮的完好性，故实验目的可描绘为： 研究机械损坏种皮对该种子萌生的影响； 经过I组与n组比较可知，自变量为种皮完好条件下有无赤霉素，故实验目的可描绘为： 研究种皮完好条件下，赤霉素对该种子萌生的影响；经过II组与w组比较可知，自变量为机械损坏条件下有无赤霉素，故实验目的可描绘为： 研究机械损坏条件下，赤霉素对该种子萌生的影响； 经过I组与n组剖析发现自变量不拥有单调性，故没法形成比较。答案：(1)研究机械损坏种皮对该种子萌生的影响(2)研究种皮完好条件下， 赤霉素对该种子萌生的影响 (3)研究机械损坏条件下， 赤霉素对该种子萌生的影响(4)不可以，ii组与n组比较，自变量不但调.某生物兴趣小组做了一系列的实验后，获得的结果以下图。b光照mMd)机3NI」比照耨h机3NI 1光舱惬hMH赤16索+赤零3?0成抑制剂 1JtJffi(ItWd)□先烈。十苏森素i光原(1-6h/d)+标勤K-+赤毒素合成种制剂里氏请回答：实验目的是 分析：据图剖析，组1和组2、组4和组5的自变量是赤霉素的有无，组 2和组工组5和组6的自变量是赤霉素合成克制剂的有无，组 1和组4、组2和组5,组3和组6的自变量都是光照时间。该实验的自变量是光照时间、 赤霉素和赤霉素合成克制剂的有无， 而因变量是茎的伸长状况，所以实验目的是研究光照时间、 赤霉素和赤霉素合成克制剂对某栽种物茎伸长的影响。答案：研究光照时间、赤霉素和赤霉素合成克制剂对某栽种物茎伸长的影响3.为了研究胰岛素对提升细胞克隆形成率的作用，研究者提出了以下实验思路：①取卡氏瓶若干个，分组以下：甲组：动物细胞培育液+小鼠血管光滑肌细胞+生理盐水。乙组：动物细胞培育液+小鼠血管光滑肌细胞+必定浓度的胰岛素溶液 （用生理盐水配制而成）。每组设置若干个重复样品。②测定培育液中的葡萄糖浓度和细胞数目，求每组均匀值并进行统计剖析。③将各种品在适合条件下培育合合时间后， 测定培育液中的葡萄糖浓度和细胞数目， 求每组均匀值并进行统计剖析。 （说明：实验所用小鼠血管光滑肌细胞是经传代培育能增殖的细胞。）请回答：实验目的是 。分析：本实验是研究胰岛素对提升细胞克隆形成率的作用， 经过测定培育液中葡萄糖浓度和细胞数目来反应胰岛素的作用。察看指标 1“葡萄糖浓度”对应于胰岛素的作用 1“细胞摄入葡萄糖”；察看指标2“细胞数目”对应于胰岛素的作用2“细胞增殖”，故实验目的为研究胰岛素在细胞克隆过程中对细胞摄入葡萄糖和促使细胞增殖的作用。答案：研究胰岛素在细胞克隆过程中对细胞摄入葡萄糖和促使细胞增殖的作考点2用对实验原理的考察|应考E珏甘囱弼曲曲度升».实验原理一般由三段构成。自变量和因变量的关系+因变量的观察指标+实验详细过程描绘。.自变量的作用（反响）原理，即“为何这么做”。 要亲密关注实验目的及题干信息，注意充足利用题干的提示或联系教材基础知识进行正确描绘。.因变量的检测原理（或操作原理、现象原理），即“为何出现这样的现象”。可参考题中有关实验步骤。［题组冲关］.为了考证某大豆品种的矮化特征与赤霉素的含量有关，请用所给的实验资料，达成以下实验步骤并回答以下问题：实验资料：拥有2片真叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干， 完好培育液，蒸馏水，适宜浓度的赤霉素溶液，喷壶等。（1）实验步骤：①将上述大豆幼苗均匀分红A、B两组，A组为比较组，B组为实验组，分别置于等量的完好培育液中培育。②用喷壶分别将和 喷洒在A、B两组幼苗上。③将两组幼苗置于相同且适合的温度和光照等条件下培育， 一段时间后，测定两组植株的高度。(2)该实验原理是： 分析：本题是一个考证性实验，结论是已知的，要求给出实验原理。所以能够依据赤霉素对植株的作用特色，经过认真阅读题中的实验步骤写出实验原理。因为赤霉素有促使细胞伸长的作用，依据题目步骤③中 “一段时间后，测定两组植株的高度”，能够写出实验原理：赤霉素办理植株一植株的高度增添f考证该大豆品种矮化特征与赤霉素的含量有关。答案：(1)②蒸馏水适合浓度的赤霉素溶液(2)赤霉素有促使细胞伸长使植株增高的作用。用赤霉素办理植株后，能够明显增添植株的高度，据此能够考证该大豆品种矮化特征与赤霉素的含量有关．为了考证胰岛素拥有降低血糖的作用，以小鼠的活动状况为察看指标设计实验。某同学的实验方案以下：①将正常小鼠随机分红 A、B两组，察看并记录其活动状况。②A 组小鼠注射适当胰岛素溶液， B组小鼠注射等量生理盐水。一段时间后， A组小鼠会出现四肢无力，活动减少，甚至昏倒等低血糖症状， B组小鼠活动状况无变化。③A 组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后， A组小鼠低血糖症状缓解，B组小鼠活动状况无变化。该实验方案能够说明胰岛素拥有降低血糖的作用。请回答：该实验的原理： 答案：胰岛素拥有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高惹起血糖降落，机体出现活动减少，甚至昏倒等低血糖症状，此症状能够经过增补葡萄糖溶液获得缓解．有丝分裂实验被宽泛用于环境监测和染色体变化的监测。研究表示：温度、秋水仙素和高尔基体等都会影响细胞正常的有丝分裂。 某同学为考证低温能引诱蚕豆(2n=12)根尖细胞染色体数目加倍，展开了有关研究。据此回答以下问题：(1)资料与器具：蚕豆、冰箱、显微镜、盖玻片、载玻片等显微操作器械，此外还需要的化学试剂有 等。(2)实验原理：低温办理根尖细胞，能够克制 致使着丝粒分裂后染色体不可以移向细胞两极，使染色体数目加倍。据研究显示，在分裂末期损坏高尔基体的构造会影响细胞分裂，也会使细胞内染色体数目加倍，二者染色体数目加倍原理的差别是分析：(1)若要察看植物细胞有丝分裂中染色体的变化需进行解离、漂洗、染色、制片四个步骤，此中所需的化学试剂有解离使用的盐酸以及染色所用的龙胆紫溶液 (或醋酸洋红溶液)。(2)实验目的：考证低温能引诱蚕豆(2n=12)根尖细胞染色体数目加倍。 题干信息中提示低温办理致使了着丝粒分裂后染色体不可以移向两极， 使染色体数目加倍。依据从课本所学知识，从题干信息及实验目的中找寻二者之间的联系。 染色体的挪动是由纺锤丝来牵引的，所以低温办理是经过克制纺锤体的形成最后实现染色体数目加倍的。 相同题干信息中提示分裂末期损坏高尔基体的构造也会使细胞内染色体数目加倍。高尔基体与植物细胞质分裂有关，所以高尔基体经过克制细胞质分裂使得染色体数目加倍。答案：(1)盐酸和龙胆紫溶液(或醋酸洋红溶液)(缺一不行)(2)纺锤体的形成 前者是克制细胞核分裂，后者是克制细胞质分裂考点3对实验步骤、结果和结论的考察.实验思路的设计(1)实验步骤与实验思路的差别：实验步骤的操作性强，而实验思路的归纳性强。(2)实验设计的思路①第一确立实验目的，判断是考证性实验仍是研究性实验。②运用所学知识，找准实验原理，并要做到对原理理解透辟。③依据实验原理，比较实验目的，经过初步剖析，确认变量。④联合实验所给的条件， 选用适合的方法(简易性原则)，开始起草详细步骤、 方案，设计详细步骤后，要顺藤摸瓜，经过对实验结果 (现象)的判断，剖析综合得出实验结论。⑤实验设计中反响变量确实定和控制设计实验时，应当依据实验目的和实验原理来确立对实验结果有影响的反响变量。同时，对其余没关变量或非研究变量应进行控制。对变量的控制所要按照的原则是比较原则。⑥回归查验看看自己设计的实验能否按照科学性原则，紧扣实验原理来进行剖析；能否有遗漏的地方；能否还有其余可能性存在，即查验实验的严实性、科学性。实验设计的查验过程最后应该比较实验原理，回归实验目的。.实验步骤的剖析纠错步骤及操作错误剖析主要有以下状况：(1)漏做或次序颠倒某个实验步骤；(2)操作方法错误；(3)有没有设置比较，假如有，看比较设计能否合理；(4)实验能否按照了单调变量原则；(5)实验能否拥有有时性；(6)有无更加简单的实验方案；(7)实验可否顺利达成；

（8）实验的安全性怎样。3.实验步骤的完好书写「取材、》姐（8）实验的安全性怎样。3.实验步骤的完好书写「取材、》姐u编H：取材牌要注意数盘而生理及发育状志相同.I用具理相相笥,既无关无地要科1同段谙直，」不影啕实麟结果「变量处理工粮据单曲杂惊则和对用性原蝇,对不同蛆■剧遇饵布量处理.通过不同的宜修结果来这L到寞豌口的6h「*!据需要城进•步进行相同的现：*\jt他因素相词且爆迪的第件下稣跳处理f现察、统环、比较：*必娅找犯U体的迷彩和圮垂对象，观察「昵聚、统计、比较式验数盟或现隼4.实验结果的记录与剖析⑴柱形图的绘制方法、明/叫丁唠确丽月的考杳方向4折型4折型M—I_..y分批坐抵图,明奥模,盘坐标的含义*理德柱唐阳与横.«IA峰的歌；I时应关系,金、如律（第峭,金、如律（第峭 ・俄裾教最关桑卜找川相关惬加之M的变化翘律⑵表格的设计方法明砸表带记点的信n打行（划）标题，明胸及址依卷表内数据、文字.找出量量之间的关系以及变量自务的变化娓律旭用衣胡得出的k系和盟律.结合设何,解决例速（3）曲线图的绘制方法商二｝明交盘■钺据横1纵坐标和相美标注，明确自变地和因变鼠（M?） ■枇抠曲线亚第.格出自空班对因寰量的影前■TW产加工协岁蛛出走点,交点、转折点.岐有点、最低点、［^尸一^^缸对应点厢而）至理典L-鞍系也间捎Q并喷答霆［题组冲关］考考法1实验思路的设计.（2017•浙江4月选考）欲研究药物乙对海拉细胞增殖的克制作用，请依据以下供给的资料与器具，以海拉细胞的细胞数变化为测定指标， 完美实验分组设计和实验思路， 展望实验结果并进行剖析与议论。资料与器具：海拉细胞悬液，药物甲溶液（对细胞增殖有影响），药物乙溶液，培育液、资料与器具：海拉细胞悬液，药物甲溶液（对细胞增殖有影响），药物乙溶液，培育液、培育瓶，血细胞计数板，显微镜等。（要求与说明：细胞计数的详细操作过程不做要求，不考虑加入溶液对体积的影响，实验条件适合）回答以下问题：（1）实验分组设计：A组：海拉细胞悬液+培育液B组：海拉细胞悬液+培育液+药物甲溶液C组：海拉细胞悬液+培育液+药物甲溶液，培育一段时间后，加入⑵完美实验思路：①?⑶展望实验结果以坐标曲线图形式表示实验结果，并标出加入药物的时间点）：⑷剖析与议论：药物甲的作用是。答案：（1）适合浓度的药物乙溶液（2）①将培育瓶均匀分为3组，编号A、B、C（2）①将培育瓶均匀分为3组，编号A、B、C。浮液和等量的培育液，在相同且适合的条件下培育，数②在相同且适合的条件下培育一段时间后，向连续培育一段时间，每隔一段时间丈量各组细胞数③在相同且适合的条件下连续培育一段时间后，分别向三组培育瓶中加入等量的海拉细胞悬分别用血细胞计数板测定各组的海拉细胞B组和C组加入药物甲，A组不做办理，向C组加入药物乙，连续培育一段时间，每隔一段时间丈量各组细胞数④统计并剖析数据（3）以下图励人药物乙励人药物乙⑷促使细胞分裂.（完美类）中药中所含的小檗碱降血糖成效显然，但人们对小檗碱的降糖体制另有不同看法。为研究不一样浓度小檗碱对降低血糖的作用和对胰岛素分泌量的影响，研究者提出了实验思路。请完美实验思路：(1)取高血糖症小鼠若干只，随机分为A、B、C、D4组。(2) (3)给A、B、C组小组分别饲喂 125mg/(kg・d)、100mg/(kg•d)、75mg/(kg•d)的小檗碱和等量不含小檗碱的饲料；给D组小鼠饲喂 ，得出结论。分析：依据实验目的“研究不一样浓度小檗碱对降低血糖的作用和对胰岛素分泌量的影响”可知，自变量为小檗碱浓度，因变量为①对降低血糖的作用和②对胰岛素分泌量的影响。两个因变量分别变换成两个察看指标：①血糖浓度和②胰岛素分泌量。实验思路中缺乏前测和后测(丈量4组小鼠的血糖浓度和胰岛素分泌量)，缺乏空白比较(饲喂等量不含小檗碱的饲料)，后测以后缺乏“统计剖析所得的数据”。答案：(2)丈量4组小鼠的血糖浓度和胰岛素分泌量(3)等量不含小檗碱的饲料(4)丈量4组小鼠的血糖浓度和胰岛素分泌量(5)统计剖析所得的数据3．(纠错类)某同学由温度能影响酶的活性联想到温度可否影响甲状腺激素的活性。为了研究这一问题，他做了一个实验。在实验步骤(1)(2)(3)中各有一处错误或不当之处，请更正。实验步骤：(1)取三只相同的干净玻璃缸，编上号，分别装上等量的蒸馏水、河水、自来水。(2)取发育状况不一样的15只蝌蚪，分红三等份，分别放入1、2、3号三只玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的适合外界条件下培育。(3)每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入一般饲料、甲状腺激素制剂拌匀的饲料、用60℃温水办理1小时的甲状腺激素制剂拌匀的饲料。(4)过几日比较蝌蚪的发育状况。分析：(1)取三只相同的干净玻璃缸， 编上号，分别装上等量的河水。(2)取发育状况相同的15只蝌蚪，分红三等份，分别放入1、2、3号玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的适合外界条件下培育。(3)每天同时向1、2、3号玻璃缸中分别投入等量的一般饲料、甲状腺激素制剂拌匀的饲料、用60℃温水办理1小时的甲状腺激素制剂拌匀的饲料。答案：(1)“蒸馏水、河水，自来水”改为“河水”。“不一样”改为“相同”。“投入”后加“等量”。.（书写完好类）为研究某生物制剂（W）拥有促使细菌B增殖的作用，请依据以下供给的实验资料，以细胞数变化为检测指标，提出实验思路，并展望实验结果。实验资料：培育瓶若干个、液体培育基、 W、细菌R血细胞计数板、显微镜等。（要求与说明：不考虑加入W后的体积变化等因素；细胞计数的详细操作过程不作要求；培育过程中不改换培育液；培育液成分变化不利于细菌B生长不作要求；实验条件适合）请回答：实验思路：分析：本实验的自变量是有无生物制剂 W，所以实验中应分两组。实验中每组培育液的量要相等，实验组加必定量的生物制剂W。实验的因变量是细菌的数目，细菌的数目需要使用显微镜和血细胞计数板进行统计。因实验波及数据剖析，所以需要按如实验的重复性原则，每组的实验数据需要起码测定三次而后取均匀值。答案：①取细菌B，经稀释后获得菌液，在显微镜下用血细胞计数板进行计数， 并记录。②取菌液分别接种于以下两组培育瓶中，每组若干瓶。甲组：液体培育基乙组：液体培育基+W③将上述两组样品培育一段时间后，分别取上述两组中的培育瓶内的菌液，在显微镜下用血细胞计数板分别进行计数，并记录。④每隔一段时间重复③。⑤对实验数据进行剖析与办理。Q考法2实验结果的记录、剖析、表达与预期种类1以柱形图预期实验结果.我国肝损害病的发生率较高，据研究，不一样浓度的胰岛素对减缓肝细胞损害有保护作用，且胰岛素浓度越高保护作用越强； LPS是一种致使肝损害的常有物质 （用生理盐水配制）。现欲以大鼠为资料考证上述结论，回答以下问题：（1）资料制备：①肝细胞悬液的制备：取某健康幼年大鼠的肝脏，适合条件下拿出剪碎再用酶消化，经多次清洗离心办理获得分别的肝细胞， 加入适合的细胞培育液置于卡氏瓶和CO2培育箱中进行培育，将培育获得的肝细胞悬液随机分为5组，编号为A〜E,每组均需再，置于相同且适合的培育瓶中培育备用。②胰岛素溶液：用生理盐水配制低、中、高三种浓度的胰岛素溶液，分别加入 C、D、E组的肝细胞悬液中。⑵实验方案及结果预期:①A组作为空白比较组，则往 3C、D、E组还需加入等量的。②若本实验的结果用细胞存活率作为检测指标，各组的存活细胞数先用测出OD值，而后计算各组的细胞存活率（细胞存活率=该组OD值/A组OD值义100%，不考虑细胞死亡对OD值的影响）。③用柱形图表示各组的实验结果。（3）实验剖析：从细胞水平剖析推测胰岛素对减缓肝细胞损害的机理可能有（起码写出二点）答案：（1）①胰蛋白 原代设多个重复样液⑵①LPS②比色计（或比浊计、分光光度计 ）③如图JK岛露明被裟LP密伤人以肝刑胞保护作用的结果（3）促使细胞分裂；延缓细胞凋亡种类2选考考试常有表格应用类题型例析.（在表格中对实验分组进行增补设计 ）在癌细胞培育中，荧光近似物 2-N-2脱氧葡萄糖（2-NBDG）与一般葡萄糖的汲取存在竞争性。细胞中荧光信号强，表示细胞汲取的 2-NBDG多。现有甲、乙两种不一样的乳腺癌细胞，且甲的代谢强度大于乙。 欲考证这两种癌细胞的代谢强度及两种葡萄糖的汲取存在竞争性，请完美实验思路。完美实验思路：取若干培育皿，均分为 4组。各组加入的试剂和接种的细胞以下表：组另UABCD细胞培育液一般葡萄糖溶液生理盐水2-NBDG溶液甲种乳腺癌细胞乙种乳腺癌细胞说明：用“+”表示加入，用“一”表示不加。答案：

组另UABCD培育液++++一般葡萄糖溶液++生理盐水十十2-NBDG溶液++++甲种乳腺癌细胞++乙种乳腺癌细胞++.（以表格形式体现完好的实验分组一）环磷酰胺（CP）是常用的化疗药物，研究表示 CP对遗传物质拥有损害效应，可致使染色体构造变异产生微核。现欲以微核率 （含微核的细胞数占察看细胞总数的比率）为检测指标，研究轮叶党参醇提取物水溶部分 （WACL）的浓度和给药次序对CP所致突变的拮抗作用，请依据以下供给的实验资料，提出实验思路。资料与器具：大鼠外周血淋巴细胞悬液，动物细胞培育液，浓度为0.25mg/mL、1mg/mL、4mg/mL的WACL溶液，20ug/mL的CP溶液，生理盐水，培育瓶若干个，显微镜，血细胞计数板等。实验思路（此中实验分组用表格形式表示 ）：答案：给药次序和WACL浓度对CP所致突变拮抗作用的实验分组表给药方法WACL浓度00.25mg/mL1mg/mL4mg/mL先加CP,后加WACL第1组第2组第3组先加WACL,后加CP第4组第5组第6组同时加WACL和CP第7组第8组第9组只加生理盐水第10组只加CP第11组8.（设计表格，并将展望的实验结果与相应的结论填入表中 ）欲研究长久使用生长激素对胰岛B细胞功能的影响，请依据以下资料和器具，提出实验思路，并展望实验结果。10只，一般饲料、生长激素制剂用量0.63资料和器具：生理状况相像的健康雄性大鼠10只，一般饲料、生长激素制剂用量0.63IU/kg）、血糖仪、注射器等。 要求与说明：实验不分组；血糖、血清胰岛素浓度测定方法20义空肚胰岛素不作要求；用胰岛B细胞分泌功能指数Q来评论胰岛B细胞的功能，、=空肚血糖一工5实验连续时间14天；实验条件适合。）展望实验结果设计一个表格，将展望的实验结果与相应的结论填入表中答案：长久使用生长激素对胰岛 B细胞功能影响的实验结果和结论表实验结果实验结论实验后Q比实验前明显降低生长激素对胰岛B细胞的功能有克制作用实验后Q与实验前比没有明显差别生长激素对胰岛 B细胞的功能几乎没有影响实验后Q比实验前明显高升生长激素对胰岛B细胞的功能有促使作用实验设计的表格中起码包含三因素：①表格名称；②实验分组状况；③检测指标。假如有统计指标，表格中既要有检测指标，又要有统计指标（如求均匀值或义义率）。假如有自己前后比较，需要书写前测和后测。种类3 高中生物双纵坐标图的解读策略9.某同学为研究甲状腺的功能，提出以下实验思路:①将若干只未成年小鼠分为 2组:甲组：不切除甲状腺（假手术）。乙组：切除甲状腺。②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠的耗氧量和体长，并记录。③对测得的数据进行统计剖析。 （要求与说明：假手术指手术但不切除甲状腺；耗氧量用单位时间的氧气耗费量表示；实验连续时间适合；实验条件均适合。请展望实验结果（在图中坐标系顶用耗氧量和体长变化的表示曲线表示他it【解题过程剖析】（1）自变量、检测指标和因变量:①自变量：。②检测指标:a.b.③因变量:a.；②检测指标:a.b.③因变量:a.；b.（2）比较种类:（3）剖析横、纵坐标：①横坐标为。②左纵坐标为;②左纵坐标为;右纵坐标为⑷拆分红两个单自变量单因变量实验:TOC\o"1-5"\h\z①甲状腺对新陈代谢的影响：展望实验结果 （在图1顶用耗氧量变化的表示曲线表示 ）。ft|量■天数 -Aft\o"CurrentDocument"阁I M3②甲状腺对生长发育的影响：展望实验结果 （在图2顶用体长变化的表示曲线表示 ）。（5）依据实验原理，分别展望耗氧量和体长随时间的变化趋向，独自绘制两幅曲线图。实验办理前，甲、乙两组小鼠的耗氧量、体长。随后乙组小鼠因缺乏甲状腺激素，会出现耗氧量（新陈代谢速率降低）、体长（生长发育基本停止）的实验现象，甲组小鼠因甲状腺激素分泌正常，会出现耗氧量（新陈代谢速率没有变化）、体长（生长发育正常进行）的实验现象。（6）综合两个单自变量单因变量实验，绘制双纵坐标图。答案：（1）①甲状腺的有无 ②耗氧量体长③新陈代谢 生长发育（2）空白比较、自己前后比较⑶①天数②耗氧量体长⑷①TOC\o"1-5"\h\z耗［ I量 a：_ & 理zLniKMtt一____।\o"CurrentDocument"住 ：I■>②心甲ttt惇长⑸基真相同 减少基本不变基本不变增添（6）乐乐甲机转新0n：乙机耗策Bt由甲蛆体长D：乙即休氏10.胰岛素抵挡是指细胞膜上的激素受体对胰岛素的敏感性降落， 这是造成n型糖尿病的最主要原由。脂联素是人体脂肪细胞分泌的一种激素，能增添组织细胞对葡萄糖的摄入,进而明显改良胰岛素抵挡。有研究表示姜黄素能促使脂联素的合成和分泌，进而有效减少n型糖尿病患者的症状，请设计实验考证上述结论。依据供给的实验资料补全实验思路，预期实验结果并剖析。实验资料及器具：21日龄的n型糖尿病小鼠若干，姜黄素，宽慰剂，一般饲料，血糖测定仪，脂联素测定仪。(要求与说明：姜黄素采纳每天准时灌胃的方式增补，详细的剂量和时间不作要求；血TOC\o"1-5"\h\z糖和脂联素含量的测定每天空肚时进行，其余测定方法不作要求 )(1)实验思路①取21日龄的n型糖尿病小鼠随机分为 2组，编号为A、B；② ；③ :④ :⑤对所得数据进行统计与办理。(2)用一个坐标曲线图将预期实验结果表示出来。(3)剖析与议论：n型糖尿病患者的血液胰岛素水平较正常人，主要原由是脂联素与胰岛素对血糖的调理有作用。答案：(。②空肚时取两组小鼠的血液，分别用血糖测定仪、脂联素测定仪测定每组鼠的血糖和脂联素的含量，记录并计算每组的均匀值③给A组小鼠每天准时灌胃适当的姜黄素和一般饲料， 给B组小鼠每天准时灌胃适当的宽慰剂和一般饲料④在适合的条件下饲养一段时间后，每天重复操作②

蟹②:A倒加新含旗I蟹②:A倒加新含旗I血a置圈泰索含量片④：11轻a强惠含量m⑶高II型糖尿病患者因为靶细胞上的胰岛素受体对胰岛素不敏感，靶细胞对血糖的降血糖效应较弱，致使血糖高升，高血糖会刺激胰岛 B细胞合成并分泌更多的胰岛素 协同(或共同降血糖)回1困而⑴双纵坐标图的两个纵轴的名称、单位和刻度常常不一样，剖析其生物学含义。(2)确立图形与双纵坐标的对应关系：依据标明文字和备注信息，确立多组实验结果与双纵坐标的对应关系。⑶双纵坐标图中的等高柱形图的值不必定相等，低的柱形图的值也不必定小。预测高效提升■.预测高效提升■.某同学提出了下边的(2020•浙江1月选考)欲研究大鼠皮肤移植后的皮肤存活率,某同学提出了下边的实验思路。请以皮肤存活率为指标，展望实验结果并进行剖析。(要求与说明：A、B系大鼠即为A、B品系大鼠。实验条件适合。皮肤存活率是指移植存活的皮肤片数占总移植皮肤片数的百分比。排挤反响指移植物作为“非己”成分被免疫系统辨别、损坏和消除的免疫反响)实验思路：(1)实验分组与办理：组1：取A系大鼠的皮肤片移植到自己的另一部位。组2取A系大鼠的皮肤片移植到B系大鼠。组3取与组2相同办理并出现排挤反响后的 B系大鼠的T淋巴细胞，注射到未办理的B系大鼠并将A系大鼠的皮肤片移植到该大鼠。(2)将上述各组若干只办理后的大鼠进行饲养，每隔一准时间观察皮肤片的存活状况并记录，计算皮肤存活率。回答以下问题：(1)展望实验结果以坐标曲线图形式表示实验结果，此中横坐标为皮肤移植后时间 )：(2)剖析与议论：①上述实验思路中，移植皮肤的受体大鼠是。②为了进一步考证大鼠对移植皮肤起排挤反响的主假如 T淋巴细胞。在实验思路的分组与办理中，若设置组4，其办理是赐予大鼠免疫克制剂，再移植皮肤片。用免疫克制剂办理的原由是 。还可设置组5其处理是，理由是③效应细胞毒性T细胞的生物学功能有。答案：⑴ JR1\X\\fll2也「、、\X.TOC\o"1-5"\h\zt \ ^S. V __i> 1K皮献桥BI后时间拷植后皮联存活率示度懵(2)①A、B系大鼠②克制T淋巴细胞的增殖及功能，延伸移植皮肤的存活时间 切除大鼠的胸腺，再移植皮肤切除胸腺后，T淋巴细胞数目减少，延伸移植皮肤的存活时间③抗衡被病原体感染的细胞和癌细胞，抗衡移植器官的异体细胞.细胞分裂素溶液对离体绿色子叶的鲜重增添和保绿作用，可经过测定鲜重和叶绿素含量随时间的变化来权衡。为了考证 5ug•mL-1的细胞分裂素溶液拥有该作用，请依据以下供给的实验资料和器具完美实验思路。一1实验资料和器具：切合要求的离体黄瓜绿色子叶若干、 5ug・mL的细胞分裂素溶液、蒸馏水、培育皿等所需资料和器具。(要求与说明：实验连续72h,每24h测定一次，详细操作过程和测定方法不作要求。 )实验思路：(1)选大小、状态一致的黄瓜绿色子叶140片，先取此中20片子叶挨次测定,并记录。节余120片均分为A、B两组，每组设三个培育皿，各放入 20片子叶。(2)A组各培育皿加入适当 5ug•mL-1的细胞分裂素溶液，B组各培育皿加入。(3)盖上培育皿盖，置于黑暗及其余适合条件下培育。(4)⑸对所得实验数据进行剖析与办理。分析：依据实验目的“细胞分裂素溶液对离体绿色子叶的鲜重增添和保绿作用”可知，自变量为有无细胞分裂素，两个因变量为①鲜重增添和②保绿作用。 依据题干信息可知，两个察看指标分别为①鲜重和②叶绿素含量。 依据实验的逻辑次序可知，一定先测定鲜重，后测定叶绿素含量。黄瓜绿色子叶140片