版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
练习六5以内数的认识和加减法3认识0一个也没有可以用数字“0”来表示。0可以表示一个物体也没有还可以表示起点,从0开始,右边的数依次是1、2、3、4、5……书写：读作“零”（）条（）条30
数一数，2只小猫分别钓了几条鱼？有关0的加减法两个相同的数相减等于0。3-3=0一个数加0，还等于这个数。4+0=4一个数减0还是等于这个数。5-0=5看图填空。一条金鱼也没有用0表示。()条()条()条5203+＝030+＝33□里填上合适的数。看图列式。=从4辆车里去掉0辆。4-04+＝404
看图列算式。帮小鸟找家。503211+12-04-00+23-25-03-33-22+23+02+2=44-0=4这节课你们都学会了哪些知识？有关0的加减法：两个相同的数相减等于0。一个数加0或减0，还得这个数。练习七5以内数的认识和加减法31-5各数按从前往后的顺序排列是1、2、3、4、5，从后往前是5、4、3、2、1。1～5的认识
填空。121231253134方法：用一一对应的方法,一种物体对应另一种物体,有多余的,就说这种物体比另一种物体多,或者说另一种物体比这种物体少。比大小比一比。小鸡比虫子多2只。比多_____。比少_____。22一个数可以表示几，也可以表示第几，当它表示数量的多少时，是几，当表示排列顺序时，是第几。第几有5人排队。5分与合41和3,2和2,3和1可以合成4。1和4,2和3,3和2,4和1都可以合成5。加法3＋1＝4读作：3加1等于4。加号算法：数数法。接数法。利用数的组成计算。＝325+看图列式。一共有几只小狗？减法4－1＝3读作：4减1等于3。减号算法：倒着数。利用数的合成。想加算减。＝413－算一算还剩几条鱼？从4里减去几呢？024按顺序填数。0的后面依次是1、2、3、4、5。135＞3＜53＞2＜□里可以填几？4可以填4、50可以填0～42可以填0～23可以填3～5看谁算的对又快。1+3= 5+0=3+1= 0+5= 4-3= 5-0= 4-1= 5-5= 454515301和3组成4。任何数加0或减0都得任何数。这节课你们都学会了哪些知识？生活中个数是1-5的物体都可以分别用这5个数表示。用一一对应的方法可以比较物体数量的多少，
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论