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文档简介
第五单元简易方程2.解简易方程
第5节解方程(1)12021/4/20你说我答!22021/4/20能不能用方程解答这个问题?x+3=9盒里有几个球?32021/4/20操作并思考:①在练习纸上的天平上用符号代替皮球,表示出x+3=9。②你打算怎样让天平保持平衡?③哪种让天平平衡的方法可以很容易地看出x代表几个皮球?在图上表示出来。解x+3=9。42021/4/20从天平两边同时去掉3,使天平左边只剩x,就可以看出x代表6。能不能把这个变换过程在方程上表示出来?解x+3=9。52021/4/20根据天平平衡原理,在方程两边同时减去3,左右两边仍然相等,可得x=6。解x+3=9。x+3=9解:x+3-3=9-3为什么要减3?x=6等式两边减去同一个数,左右两边仍然相等。62021/4/20书写解方程的过程需要注意什么?解方程的每一步都是等式,所以要等号对齐。解x+3=9。72021/4/20怎样检验x=6是不是方程的正确答案?解x+3=9。方程左边=x+3=6+3=9=方程右边所以,x=6是方程的解。82021/4/20使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。
x+3=9x+3-3=9-3
x=692021/4/20求方程解的过程叫做解方程。
x+3=9x+3-3=9-3x=6102021/4/203x=18是已知3个x等于18,要求一个x等于多少。解方程3x=18。112021/4/20讨论交流:1.怎样才能既让天平保持平衡,又可以看出x表示多少?2.怎样把这个过程在方程中表示出来,使方程保持相等,又能得出x等于多少?122021/4/203x=18解:3x÷()=18÷()
x=()363解方程3x=18。132021/4/20练习:根据等式的性质填空。(1)20+x=4720+x=47(2)x-24=6
x-24=6
(3)x÷6=7
x÷6=7(4)5x=605x=60-20-20+24+24×6×6÷5÷5142021/4/20解方程20-x=9。思考讨论:怎样用我们刚才总结的方法解这个方程?把x看成一个已知数,应用等式的基本性质来解方程。152021/4/20解方程20-x=9。解:20-x+x=9+x20=9+x9+x=209+x-9=20-9
x=11检验:方程左边=20-x=20-11=9=方程右边,所以,x=
11是方程的解。162021/4/201.解下列方程。x+3.2=4.6x-1.8=415-x=21.6x=6.4
x÷7=0.32.1÷x=3解:x+3.2-3.2=4.6-3.2x=1.4解:x-1.8+1.8=4+1.8x=5.8解:15-x+x=2+x
15-2=2+x-2
x=13解:1.6x÷1.6=6.4÷1.6
x=4解:x÷7×7=0.3×7
x=2.1解:2.1÷x×x=3×x3x÷3=2.1÷3
x=0.7172021/4/202.列方程并解答。x元1.2元4元x元x元x元8.4元
x+1.2=4解:x+1.2-1.2=4-1.2
x=2.83x=8.4解:3x÷3=8.4÷3
x=2.6182021/4/20练习十五3.根据题中的数量关系列出方程,并求出方程的解。xm2.7m6.9m原价:x元优惠:45元现价:128元
x+2.7=6.9解:x+2.7-2.7=6.9-2.7x=4.2
x-45=128解:x-45+45=128+45x=173192021/4/20练习十五每盒18元x元/支3.根据题中的数量关系列出方程,并求出方程的解。每杯75g9x=18解:9x÷9=18÷9x=2x÷4=75解:x÷4×4=75×4x=300202021/4/20谈谈这节课的收获,还有什么问题?同学们一定要让自己养成检验的好习惯。212021/4/20谢谢大家!再见!222021/4/209、人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。2月-232月-23Friday,February3,202310、低头要有勇气,抬头要有低气。16:43:2516:43:2516:432/3/20234:43:25PM11、人总是珍惜为得到。2月-2316:43:2516:43Feb-2303-Feb-2312、人乱于心,不宽余请。16:43:2516:43:2516:43Friday,February3,202313、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2月-232月-2316:43:2516:43:25February3,202314、抱最大的希望,作最大的努力。03二月20234:43:25下午16:43:252月-2315、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。二月234:43下午2月-2316:43
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