正确把握大学生课余时间的文献综述

关于“正确把握大学生课余时间”的文献综述摘要：现如今的大学生具有上课时间少，课余时间多的特点.大学生如何利用课余时间,以及学校如何开展课余活动对大学生将来的成才具有重要的影响。关键词：大学生；课余时间；把握利用；正文：当今世界的科技越来越发达,而相应的电子成品也越来越多，而且陪伴我们的游戏也越来越多，越来越吸引我们大学生。不管是在上课期间还是在课余时间，都会有很多的大学生沉迷于电子产品。这对于大学生的发展带来了很大的影响。所以,如何让大学生正确利用课余时间对于自己今后的发展具有很大的影响。那么什么是大学生的课余时间呢？大学生的课余时间是指大学生在校期间除上课和睡觉之外有自己自己支配的时间里所反映的生活方式、生活内容.越来越多的课余生活是我们大学生的特色，也是大学生教育进步和社会文明进步的体现。大学生对于课余时间的利用以及支配对自己的思想观念和行为方式用着很重要的作用。它既可以产生正面的影响,也可以产生负面的影响。课余生活能实现大学生自我价值的寻觅,能为大学生的个性发展、兴趣发挥、特长培养提供良好的机会和广阔的空间，同时也能对大学生的身心健康发展起到良好的调节作用以及可以促进大学生和社会的交流。这些是课余时间对大学生产生的正面影响.而产生的负面影响有:充足自由的课余时间会使一些学生变得懒惰，沉迷于一些网络游戏，意志消磨殆尽。浪费自己很多的经历和时间做一些无意义的事情.因此大学生应该更好的把握对课余时间的利用,尽可能的避免一些负面效应的产生，而尽可能的发挥正面效应。因此，正确把握课余时间的措施有：首先,引导大学生合理管理课余时间的意识.大学阶段是个体独立支配生活的开端，也是将来走向社会的准备阶段。要积极引导大学生的自我管理能力和自我控制能力，引导大学生树立积极利用课余时间的意识。主要从以下几方面做起：①引导大学生意识到自己是课余时间利用的主体，应该主动制定个人课余时间的计划，安排的各项活动要积极、健康、有意义,而不应该把时间浪费在虚度年华的活动上；②加强大学生自身的自我认识，只有充分认识自我,才能更好的发展自我.积极把社会正向的要求与自己的发展有效结合起来,养成自觉、良好的行为习惯，发展自己的业余爱好,克服一些不良嗜好；③引导大学生时间管理能力.让学生产生合理的时间价值感，并学会时间管理方法，养成做任何事情前要有认真的规划，按照事情的重要性，合理的分配时间，管理好自己的课余时间。其次，引导大学生合理的管理业余时间。①正确使用网络。网络的普及化极大的方便和丰富了人们的生活，但同时也带来了一些新问题。现代大学生基本人手一部智能手机,大部分学生还会有电脑，学生更多在学习的过程中收发短信、微信、聊QQ、玩游戏等活动。而作为大学生的我们应该通过使用网络来获取更多的信息和学习资料为学习生活服务，做一些有意义的事。②学校应该多组织各种形式的活动来丰富大学生的业余生活。通过活动来激发大学生的兴趣，而且学校也可以增加图书馆的藏书量尤其是关于先进的科学研究成果，让学生能更快、更多的了解现代化发展，拓展知识,拓宽视野。③积极拓宽实践途径,增加实践内容。学校应积极组织各项活动,增加学习社会实践活动的机会，在组织活动、社会实践的过程中通过接触、认识社会，知道理论与实践的关系，不断完善自己，在实践中感受到自己的紧迫感与使命感，从而更好的规划自己的课余生活。提供学生与社会的交流。第三,制订严格的规章制度.这样不仅可以加强学风建设，让学生通过执行规章制度树立正确的学习目标、端正学生的学习态度，养成良好的学习习惯。而且还可以针对90后大学生电脑拥有率很高的情况制订合理的规章制度，做好大学生课余时间使用电脑的管理工作。减少大学生沉迷于电脑的时间，充分的利用课余时间。最后，学校应该为学生创造课余自主学习的良好环境大学学习更多的是自主学习，如果学校可以为学生提供有助于自主学习的良好环境,必然会促使学生安排更多的课余时间用于课外学习。学校图书馆是大学生课外学习最常用的场所,许多学生在课余时间喜欢泡在图书馆里，淘自己感兴趣的书来看，这些课外书不但充实了学生们的空闲时间，还扩大了他们的知识面，完善了他们的知识结构，有助于大学生的全面发展.因此，大学生应该正确把握课余时间，丰富自己的大学生活,做一些对自己今后有用的课余事情,对于我们师范生来说,我们可以充分利用课余时间看一些有关教案，教师技能方面的书，同时也可以参加一些教师技能大赛的活动，提高自己的教技能力,为今后当老师做好准备.结束语：作为当代的大学生,我们应该以身作则，通过自身对课余时间的利用来引导周围其他的大学生，让他们正确的把我课余时间，丰富自己的课余生活，并且重视课余时间对我们大学生的重要性。参考文献：《正确把握大学生的课余生活》程振华2004年第3期2。《90后大学生课余时间的利用与引导*》欧阳丹丹（上海应用技术学院计算机科学与信息工程学