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文档简介
第页大班手工活动教案模板集锦7篇大班手工活动教案模板集锦7篇1
活动目标:
1、尝试用分泥和连接的技能制作民族娃娃。
2、感知几个常见少数民族的特色。
活动打算:泥、泥工板、湿抹布、民族娃娃的图片、课件
活动过程:
一、导入活动,引起幼儿爱好。
老师:出示各种民族娃娃,听泥娃娃自我介绍:"黑眼睛,黑头发;你穿对襟袄,我系葡萄扣;你梳桃子头,我扎小髻髻。我们是一群中国娃娃,我们住在无锡惠山的山脚下。
引导幼儿视察名族娃娃的外形特征:脸是圆圆的,眼睛大大的,穿着美丽的民族服装,很漂亮。
二、老师示范,引导幼儿学习分泥和连接的技能。
1、老师出示泥团,示范分泥:做娃娃的时候,先要把泥分为两块,每一块再分为一大一小两块,大的分别做身体和两条腿,小的分别做头和两条胳膊。
2、用我们学过的团聚、搓长、压扁等本事做出圆圆的头、宽宽的身体
3、示范连接:做好以后,将头、胳膊、腿与身体连接在一起。提示幼儿可以用协助物来帮忙。
4、最终填上眼睛、嘴巴,提示幼儿可以用泥条粘帖的方法表现出名族娃娃的发髻特征。用协助材料进行装饰,平放在泥工板上。
三、幼儿操作,老师指导。
下面请每个小挚友自己来做一个泥娃娃,分泥时要留意份量多少。提示:想想看,我们可以用什么方法将头和身体连接的坚固一点呢?
四、沟通讲评
我们今日可以开一个民族娃娃展,你们都是小评委,请你来说说你喜爱那个民族娃娃,为什么?
大班手工活动教案模板集锦7篇2
活动目标:
1、依据家乡的外形,味道等特征设计包装图案。
2、尝试用各种材质装饰包装盒,体验做手工的欢乐。
活动重点:
依据家乡的外形,味道等特征设计包装图案。
活动难点:
尝试用各种材质装饰包装盒,体验做手工的欢乐。
活动打算:
特产盒子、教学剪刀、画纸、蜡笔。
活动过程:
一、出示盒子,引出课题。
1、把特产盒子散放在教室四周(也可以放在不同的地方)。
老师:看看我们教室里多了什么呀?它们是用来做什么的呢?
2、逐一出示包装盒,引导幼儿视察,说说它是装什么特产的。
老师:你们怎么看出来这盒子里装的是什么呢?这个盒子上面画的是什么?是什么意思呀?它是装什么的呀?这个盒子上的图片是什么呢?上面写的是什么字呀?
3、老师:盒子外面要画上里面装的东西的图片,画上去,大家才知道里面装的是什么。还要在盒子上名字。盒子里假如是很好吃的东西,要把东西得让让觉得很好吃,假如是很香的东西,要画得很美丽,让人感觉到它的香味。
二、幼儿观看幼儿用书。
1、幼儿观看书上的盒子,说说书上的盒子是怎么设计的。
2、老师:书上有许多美丽的盒子,我们来看看它们是怎么画的,用了什么颜色。
三、幼儿看挂图的制作步骤,进行包装盒的制作。
1、幼儿探讨制作的内容。
老师:我们的家乡有许多特产,想请小挚友来设计盒子,你想怎么设计呢?(幼儿探讨家乡的特产,并说说自己想设计的主题。)2、出示材料,介绍材料。
老师:老师这里有空白的纸盒、画笔、剪刀、白乳胶,请小挚友看挂图上的制图步骤来做美丽的盒子。小挚友先在白纸上画团,画好涂上颜色,再把它剪下来,贴在盒子上进行装饰。
3、幼儿制作盒子。
4、请先制作好的小挚友还可以,通过绘画的形式进行设计我们瑞金的各种特产包装盒。
四、展示作品。
把做好的盒子放在教室四周,幼儿学习的时候可以进行观赏自己做的盒子。
五、展示幼儿的作品。
1、刚才小挚友很仔细设计了各种特产的盒子,现在我们一看哪个小挚友设计的特产盒子最好。
2、幼儿作品,表扬做得好的小挚友。
3、带领幼儿整理材料。
大班手工活动教案模板集锦7篇3
活动目标:
1、进一步学习撕、折的技能。
2、训练手指的敏捷性。
3、在老师的引导下学习有序整理用具。
活动重点:
进一步学习撕、折的技能。
活动难点:
训练手指的敏捷性。
活动打算:
1、幼儿活动材料《纸工》
2、范例一个。
活动过程:
一、好玩的飞镖。
1、出示范例作品:小挚友你们看这是什么呀?(鱼)这个鱼还会飞呢。
2、老师玩弄飞镖。
3、你们想不想也来做一个这个会飞的鱼呀?
二、引导幼儿学习制作彩鱼飞镖的方法。
1、出示操作材料:今日杨老师就来教小挚友来做这个会飞的鱼,小挚友可要看细致哦!
2、老师示范讲解《彩鱼飞镖》的制作方法。
(1)老师一边示范制作一边讲解:
1、沿切线撕下彩色大鱼。
2、按虚线对折,再按点划线向外折。
3、用回形针将大鱼的尾部固定好。
三、交待要求,幼儿操作,老师巡回指导。
1、提出要求:要求幼儿先想想应当怎么做,再动手制作;桌子地面都要理干净;遇到问题可以问老师也可以问小挚友。
2、幼儿操作,老师对实力较弱的孩子进行指导,请实力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作),提示保持干净。
3、老师提示幼儿留意浆糊不能涂的太多,要不然作品会不整齐、美观。在制作的时候每一步我都要慢一点,帮助实力弱的幼儿完成作品。
四、结束活动。
1、小结幼儿制作状况,引导幼儿相互观赏作品。
2、表扬做的好的幼儿。
大班手工活动教案模板集锦7篇4
手工活动——气球变变变(大班)
教学活动
活动目标:
1、尝试用各种材料左右对称地装饰气球,发展幼儿的发散性思维。
2、乐于参加手工活动,体验胜利的喜悦。
活动打算:
1、各种颜色、大小的气球,纸绳、卡纸、双面胶、木胶
2、范例
3、气球充好气,放置在礼物袋中
4、录音机、《铃儿响叮当》《碰一碰》磁带
活动过程:
1、送礼物,烘托节日气氛。
(1)圣诞节快到了,老师有礼物送给你们,兴奋吗?(放音乐,气球从礼物带里倒出,幼儿拿气球)老师引导幼儿说一说:跟旁边的小挚友说说看,你拿到的气球,是什么颜色,什么形态,比一比大小?
(2)请幼儿依据气球的颜色、大小等特征带着气球排排队。
2、气球变变变。
(1)出示范例,引起幼儿爱好。
我拿到了一只不一样的气球!3,2,1(出示范例小小鸡)。我的气球美丽吗?怎么会这么美丽的呢?
(2)出示其他几个范例,拓展幼儿的想象。
气球变变变,变成,气球变变变,变成。
(3)你的气球会变成什么呢?
(4)依据其中一个幼儿的回答,老师示范装饰气球。
重点引导幼儿留意两边对称。
(5)你们想把自己的气球装扮得更美丽吗?
想好你想把气球变成什么?它的眼睛鼻子嘴巴在哪?其它部位用什么材料装饰,装饰在什么地方?想好了,就可以起先动手了。
3、幼儿操作,老师指导。
重点指导幼儿合理布局,并刚好展示幼儿有创意的.装饰方式。
4、请装饰好的幼儿向客人老师介绍自己的作品。
5、与气球娃娃跳舞。
大班手工活动教案模板集锦7篇5
材料打算:
四个牛奶盒、剪刀、双面胶、彩纸、瓶子的盖。
制作过程:
1.用剪刀沿盒子的三分之处剪开。
2.用深色调纸剪出10个圆形做轱辘。
3.将彩色报纸撕下一块用手攒成球。
4.将攒好的小球粘在轱辘上。
5.再粘在盒子车厢的两侧。
6.将彩纸用剪刀剪下四条长条反复的折,再将两端粘上双面胶,把每节车厢连接在一起。
7.利用双粘胶将剪下来的一个牛奶盒上半部分和第一个“车厢”粘在一起。
8.将瓶子盖拧下来,利用双面胶粘在“车头”。
9.牛奶小车做好了。
大班手工活动教案模板集锦7篇6
活动目标:
1.了解蝴蝶的形态,能用三角折剪的方法进行剪纸。
2.能在纸上画下蝴蝶的轮廓,运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。
3.提高动手实力,感受剪纸活动的乐趣。
4.大胆尝试剪纸,并用对称的方法进行装饰。
5.能绽开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动重难点
活动重点:
了解蝴蝶的形态,能用三角折剪的方法进行剪纸。
活动难点:
能在纸上画下蝴蝶的轮廓,运用对折镂空的方法剪下蝴蝶的花纹。
活动打算:
蝴蝶图片、正方形手工纸、范作、剪刀、铅笔、自制的步骤图。
活动过程:
一、谜语导入
1.我们每个小挚友都有一双能干的小手,今日老师就要带小挚友用能干的小手剪一个特别好看的图案,是什么呢?现在请小挚友猜一个谜语:头上两触头,身穿花花衣,飞在花丛中,欢乐把舞跳。
2.对,这个谜底就是蝴蝶。蝴蝶是一种特别美丽的昆虫。
3.那蝴蝶长的什么样子呢?我们一起来看一看。
4.出示蝴蝶图片,引导幼儿视察蝴蝶的外形,了解蝴蝶的姿态。
5.今日俞老师还给你们带来了剪纸蝴蝶,让我们一起来看一看它是怎么做的。
二、老师示范讲解
1.老师出示已剪好的蝴蝶,你们看,这只蝴蝶是怎么做出来的?
2.老师介绍操作材料,讲解制作步骤。
3.老师示范蝴蝶的做法,边示范边出示步骤图。
4.首先取一张彩纸用三角折剪的方法折好,然后在打开的地方画下蝴蝶的一半轮廓,接着沿着轮廓剪下图形,在蝴蝶的花纹处对折并进行镂空,最终把剪好的蝴蝶打开,一只漂亮的蝴蝶就完成了。
三、幼儿操作
1.老师提操作要求:提示幼儿不乱扔废纸,将剪下的废纸扔进垃圾桶。
2.幼儿操作,老师视察指导。
3.帮助有困难的幼儿进行制作。
4.指导个别幼儿运用对折镂空的方法剪蝴蝶上的花纹。
四、展示与评价
1.引导幼儿将剪好的蝴蝶布置在黑板上,相互观赏与评价。
2.幼儿相互沟通,说一说自己喜爱哪一只蝴蝶,为什么。
活动反思:
本次活动的重点是引导幼儿用三角折剪的方法学剪蝴蝶。活动中,由于幼儿已经学过三角折法,对于折的技能大部分幼儿还是驾驭得比较好的。在操作环节中,我发觉大部分幼儿一起先不怎么会画蝴蝶,通过指导后,幼儿驾驭了画蝴蝶的方法,但还是存在着个别幼儿画的蝴蝶不过形象,分析缘由,由于我们是混龄班,存在着个体差异,此外,我觉得是因为课前没有让幼儿先画一画蝴蝶,课前打算还不够充分,在这方面自己的确没有考虑周到。不过,值得欣慰的是,最终的活动效果还是不错的,大部分幼儿还是学会了剪蝴蝶,达到了活动目标。
小百科:蝶,通称为“蝴蝶,节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种,大部分分布在美洲,尤其在亚马逊河流域品种最多。
大班手工活动教案模板集锦7篇7
活动目标:
1、尝试用不同的分割方式将纸杯变形、涂色、制作出纸杯花。
2、体验变形所带来的欢乐,并能耐性地进行创作活动。
3、初步培育幼儿的环保意识。
活动打算:
1、一次性纸杯若干,蜡笔、剪刀等。
2。、自制范例:纸杯花
活动过程:
一、沟通信息,引入课题
1、出示纸杯:
2、师:小挚友们,我们都用过这样的纸杯吧。那么,喝完水后你会怎样处理它?(扔掉)
3、创设情境,揭示课题
(1)师:你看小纸杯多难过呐!它觉得自己还有用处呢。我们小挚友帮忙想一想:用过的纸杯还能做什么呢?
(2)幼儿出办法,开阔思路,老师随机评价。
(3)师:看,老师把纸杯变成了绿色礼品,是什么呀?(出示实物纸杯花)
二、激励幼儿探究纸杯花的制作方法。
1、纸杯花又环保,又美丽,你们喜爱吗?我们一起看看用了哪些材料?
2、一次性纸杯怎么才能变成一朵漂亮的花呢?(老师示范)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
3、观赏更多的纸杯花
三、幼儿尝试不同的分割方式,制作纸杯花。
1、提出要求:先用剪刀从杯口往下剪,要是直线,始终剪到杯底,相隔一段再从
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