在研究生开学典礼上的讲话：站到科学前沿

第57页共57页在研究生开学典礼上的讲话：站到科学前沿在研究生开学典礼上的讲话：站到科学前沿。在研究生开学典礼上的讲话：站到科学前沿同学们，大家好！为了一个不很方便又不很廉价的研究生公寓，让我们不得不推延一个月开学，还得举行第二次开学典礼。用BBS上批评家们的话说，“都是扩招惹的祸”。(笑声)其实，研究生的开学典礼单独举行可能更为合理。毕竟，四年的高等教育，使你们与本科新生有着很大的区别。认真阐述这种区别，可以成为一篇教育学的论文。我在这里只讲自己模糊的感觉：受过高等教育，目光远大一些。“远”者，认清开展趋势，看到明天、看到将来；“大”者，关心社会利益，想到国家，想到世界。现代意义上的高等教育，伴随工业____兴起，已有三百多年历史。研究生教育和学位制度，假设从1810年洪堡创立柏林大学算起，不到二百年。中国呢？研究生教育80年，学位制度21年。应该认识，正是研究生教育，将大学的功能，从单一的传授知识扩展到创造知识，把高等教育带到一个更高的层次。而研究生呢，也就因此被赋予一项天职：站到科学前沿，探究核心技术。前沿在哪里？在世界和未知世界的分界面，在学科专业的边缘，在不同专业和方向的穿插点。描绘前沿工作有两个【【关键词】：^p】：：“Original”和“prepetition”，即“原创”和“竞争前”。研究生的论文一定要表达“原创”；研究课题应该是商业产品竞争以前的内容。科学家、教授、工程师和企业家公认的前沿就会变成研究的热点。判断热点并不难，那些优秀人才流向的地方、巨额资金流向的工程、大量信息交流的领域就是热点。两年前，我去日内瓦参加四年一度的世界电信展，那真是电信科技、电信行业的浩大节日：川流不息的人流、价值昂贵的展台、高学历的讲解员、高层次的报告会，让我产生两点感受：第一，中国电信、中国普天和华为这样的中国公司终于在世界电信展上有了自己的一席之地。第二，这么多优秀人才的涌入，这么多资金的投入，电信注定要高速开展，北邮注定要热、要红、要开展、要走运。看看北邮这几年是怎么越变越热、越走越红的。1997年北邮成为首批《211》国家重点工程学校，全国共64所。1998年，北邮招收MBA研究生，全国50所。同年，北邮成为第一批远程教育试点大学，全国共4所。去年十月，北邮成立研究生院，全国52所。今年2月，教育部批准成立网络信息工程研究中心，全国44个。两星期前，教育部批准北邮创办示范性软件学院，全国33所。近年来，先后有中外企业计10家在北邮成立研发中心，投资总额达3697万元。两年前，北邮招博士生77名，硕士391名，今年我们招收博士生210名，硕士生1149名，其中同等学力硕士研究生137名。今年硕士生入学考试中，报考北京各高校的考生数学及格率8.4％，报考北邮的考生及格率为14.8％，名列北京市第一，分97，他今天就坐在你们当中。〔掌声〕报考北京的英语及格率25.9％，报考北邮的考生呢，35.7％。北邮热、北邮红，这不奇怪，有道是，少之时血气方刚。青年人、有才能的人当然是奔着热点来。如今说"扩招惹的祸"，那么又是谁惹出了扩招呢？校长没这个能耐，部长也没这个能耐，是全中国乃至全世界的人才流、资金流惹的，是社会经济开展的需求惹的。正是一届又一届的博士、硕士生的参加，使北邮极大地进步了创造知识的才能，论文、著作、专利逐年增加，质量稳步提升。去年，全国百篇优秀博士论文评选，北邮榜上有名。新世纪的北邮，有一项既定的建立目的就是“多科性”、“研究型”和“开放式”。美国卡耐基教育基金会曾经对“研究型”大学有过定义，中国教育部也在讨论这个问题，不管文字的准确表达为何，我相信，研究生的数量和质量是保证“研究型”的最根本的指标。没有研究生的数量和质量，北邮就不可能实现"信息领域、国内一流、国际"。不久前，一个记者问我，通信行业，我国与兴隆国家差距有多大？我对他说，在我看来，就采用的技术讲，我们并不落后。多年前我们的程控交换机普及率名列世界前茅；电信网规模世界数一数二；上个月挪动网用户已成为世界第一；采用GSM又同时开通CDMA的恐怕只有我们中国，还有光纤、卫星、接入网所采用的技术，我们都不落后啊。但是问题在于，设备是买的、技术也是买的。诚然，网络运营商可以收取用户的钱，国际贸易中介商可以收取代理费，海关也会有进口税收入。再说，创造就业时机，上交国家税收，满足市场要求，这些也都是促进中国经济开展的。但是你不得不把的利润收益让给那些掌握核心技术的外国公司。我们和兴隆国家的差距，在于对核心技术的掌握。我这里有几组数据：第一组，1984年至1998年14年间，中国电子行业48家研究所6万多人，创造专利400多项。____富士通公司1998年当年专利1万项，技术创新方面的差距难道还不明显吗？第二组每百名公民中大学文化的人数，美国46.5，____20.7，韩国13.4，中国2.7。第三组，18岁－23岁大学年龄段的入学率：美国、德国、____近似100％，中国两年前低于10%，今年扩招约12%。凭你们的高智商，应该可以得出技术兴隆、自主知识产权与高等教育具有怎样的相关性的结论。同学们，这其实就是为什么中国一定要开展高等教育、开展研究生高学历教育的原因。因为只有高等教育、高学历教育才能培养掌握高科技、探究核心技术的人才。最近20年的经历说明，在信息技术领域，在电信行业，许多中小企业掌握的核心技术来自于教授指导下的研究生的成果。Qualm和她的CDMA技术是证明这一点很好的案例。Qualm的创立人Jacob曾在MIT工作，后来到CUSD任教授，当他的研究组创造了具备自主知识产权的CDMA技术后，他便创立了公司。Qualm在北邮与我们也建立了一个结合实验室，你们当中将有几十个同学参加这个实验室的工作。前天晚上，我接到一个半小时的国际长途，我们讨论一个宽带无线英特网接入协议，在那一头的朋友告诉我，这项技术，在美国势头很猛、市场前景看好、大有与3G、蓝牙一决上下的架势，他还告诉我，核心技术的奉献者中有一位是中国去的女研究生。新世纪北邮的研究生教育一定要强调站到科学前沿，探究核心技术。另一方面，北邮不仅要为培养科学家、工程师提供的课程，还应该营造环境，让你们当中更多的人，具备企业家和个体科技企业经营者所需要的才能和素质。北邮有才能做到这一点。上个星期公布的全国重要学科评定的第一轮结果，北邮的4个核心学科均排在全国高校的前五名，其中通信与信息系统列全国第一，电磁场与微波技术列全国第二。正是这些整体的学科优势保证研究生培养的质量。当然，我们还要做得更好，从师资到教材、从教学手段到实验室建立。下星期起，研究生选修课表中将会增添一门英语授课的“Switching&Routing”，由美籍华人郭更生教授主讲，他是电信院新近聘请来的。郭教授今后将有一半时间在北邮工作。全校各学院都会尽全力聘请更多的高程度师资。在这里，我还愿意告诉你们另一个消息，上个月，北邮创立了一个风险投资公司，注册资金1亿，公司名称北邮创业投资，学校希望在你们求学过程中或毕业后，掌握某项核心技术、拥有自己的知识产权，由北邮创投为你们的工程投资，创办成功的科技企业。亲爱的研究生同学们，前两年，硅谷的人们调侃说IC有了新的含义，它代表Indian和Chinese，如今又有人说，高科技领域，论文、专利的作者中，以W、X、Y、Z字母开头的名字越来越多了。这当然就是指中国人。说21世纪是中国人的世纪，不知是不是太早。但是，只要我们年青一代研究生能明白，并且在实际上站到科学前沿，探究核心技术，中国的科技进步、经济兴隆就是一定的。到那时候，我们回头看一看"扩招惹的祸"就会发现，当年的扩招对我们自己其实只是惹了一点费事、添了一点可以抑制的困难。对谁才是真正的祸害呢？对那些希望中国落后的人，希望中国贫穷的人，希望赚中国黑钱的人，假设真有这种人的话。我担任校长三年多了，迎接了四届新同学，只有今年的开学典礼是两个典礼，于是还得多讲这一次话，也许还是最长的一篇开学典礼讲话，都是扩招惹的"祸"。谢谢大家。〔热烈掌声〕【以下为赠送相关文档】演讲稿扩展阅读在研究生开学典礼上的讲话文章标题：在研究生开学典礼上的讲话同学们，大家好！为了一个不很方便又不很廉价的研究生公寓，让我们不得不推延一个月开学，还得举行第二次开学典礼。用BBS上批评家们的话说，“都是扩招惹的祸”。(笑声)其实，研究生的开学典礼单独举行可能更为合理。毕竟，四年的高等教育，使你们与本科新生有着很大的区别。认真阐述这种区别，可以成为一篇教育学的论文。我在这里只讲自己模糊的感觉：受过高等教育，目光远大一些。“远”者，认清开展趋势，看到明天、看到将来；“大”者，关心社会利益，想到国家，想到世界。现代意义上的高等教育，伴随工业____兴起，已有三百多年历史。研究生教育和学位制度，假设从1810年洪堡创立柏林大学算起，不到二百年。中国呢？研究生教育80年，学位制度21年。应该认识，正是研究生教育，将大学的功能，从单一的传授知识扩展到创造知识，把高等教育带到一个更高的层次。而研究生呢，也就因此被赋予一项天职：站到科学前沿，探究核心技术。前沿在哪里？在世界和未知世界的分界面，在学科专业的边缘，在不同专业和方向的穿插点。描绘前沿工作有两个【【关键词】：^p】：：“Original”和“prepetition”，即“原创”和“竞争前”。研究生的论文一定要表达“原创”；研究课题应该是商业产品竞争以前的内容。科学家、教授、工程师和企业家公认的前沿就会变成研究的热点。判断热点并不难，那些优秀人才流向的地方、巨额资金流向的工程、大量信息交流的领域就是热点。两年前，我去日内瓦参加四年一度的世界电信展，那真是电信科技、电信行业的浩大节日：川流不息的人流、价值昂贵的展台、高学历的讲解员、高层次的报告会，让我产生两点感受：第一，中国电信、中国普天和华为这样的中国公司终于在世界电信展上有了自己的一席之地。第二，这么多优秀人才的涌入，这么多资金的投入，电信注定要高速开展，北邮注定要热、要红、要开展、要走运。看看北邮这几年是怎么越变越热、越走越红的。1997年北邮成为首批《211》国家重点校，全国共64所。1998年，北邮招收MBA研究生，全国50所。同年，北邮成为第一批远程教育试点大学，全国共4所。去年十月，北邮成立研究生院，全国52所。今年2月，教育部批准成立网络信息工程研究中心，全国44个。两星期前，教育部批准北邮创办示范性软件学院，全国33所。近年来，先后有中外著名企业计10家在北邮成立研发中心，总额达3697万元。两年前，北邮招博士生77名，硕士391名，今年我们招收博士生210名，硕士生1149名，其中同等学力硕士研究生137名。今年硕士生入学考试中，报考北京各高校的考生数学及格率8.4％，报考北邮的考生及格率为14.8％，名列北京市第一，最高分97，他今天就坐在你们当中。〔掌声〕报考北京的英语及格率25.9％，报考北邮的考生呢，35.7％。北邮热、北邮红，这不奇怪，有道是，少之时血气方刚。青年人、有才能的人当然是奔着热点来。如今说"扩招惹的祸"，那么又是谁惹出了扩招呢？校长没这个能耐，部长也没这个能耐，是全中国乃至全世界的人才流、资金流惹的，是社会经济开展的需求惹的。正是一届又一届的博士、硕士生的参加，使北邮极大地进步了创造知识的才能，论文、著作、专利逐年增加，质量稳步提升。去年，全国百篇优秀博士论文评选，北邮榜上有名。新世纪的北邮，有一项既定的建立目的就是“多科性”、“研究型”和“开放式”。美国卡耐基教育基金会曾经对“研究型”大学有过定义，中国教育部也在讨论这个问题，不管文字的准确表达为何，我相信，研究生的数量和质量是保证“研究型”的最根本的指标。没有研究生的数量和质量，北邮就不可能实现"信息领域、国内一流、国际著名"。不久前，一个记者问我，通信行业，我国与兴隆国家差距有多大？我对他说，在我看来，就采用的技术讲，我们并不落后。多年前我们的程控交换机普及率名列世界前茅；电信网规模世界数一数二；上个月挪动网用户已成为世界第一；采用GSM又同时开通CDMA的恐怕只有我们中国，还有光纤、卫星、接入网所采用的技术，我们都不落后啊。但是问题在于，设备是买的、技术也是买的。诚然，网络运营商可以收取用户的钱，中介商可以收取代理费，海关也会有进口税收入。再说，创造就业时机，上交国家税收，满足市场要求，这些也都是促进中国经济开展的。但是你不得不把最大的利润收益让给那些掌握核心技术的外国公司。我们和兴隆国家的差距，在于对核心技术的掌握。我这里有几组数据：第一组，1984年至1998年___年间，中国电子行业48家研究所6万多人，创造专利400多项。____富士通公司1998年当年专利1万项，技术创新方面的差距难道还不明显吗？第二组每百名公民中大学文化的人数，美国46.5，____20.7，韩国13.4，中国2.7。第三组，18岁－23岁大学年龄段的入学率：美国、德国、____近似100％，中国两年前低于10，今年扩招约12。凭你们的高智商，应该可以得出技术兴隆、自主知识产权与高等教育具有怎样的相关性的结论。同学们，这其实就是为什么中国一定要开展高等教育、开展研究生高学历教育的原因。因为只有高等教育、高学历教育才能培养掌握高科技、探究核心技术的人才。最近20年的经历说明，在信息技术领域，在电信行业，许多中小企业掌握的核心技术来自于教授指导下的研究生的成果。Qualm和她的CDMA技术是证明这一点很好的案例。Qualm的创立人Jacob曾在MIT工作，后来到CUSD任教授，当他的研究组创造了具备自主知识产权的CDMA技术后，他便创立了公司。Qualm在北邮与我们也建立了一个结合实验室，你们当中将有几十个同学参加这个实验室的工作。前天晚上，我接到一个半小时的国际长途，我们讨论一个宽带无线英特网接入协议，在那一头的朋友告诉我，这项技术，在美国势头很猛、市场前景看好、大有与3G、蓝牙一决上下的架势，他还告诉我，核心技术的奉献者中有一位是中国去的女研究生。新世纪北邮的研究生教育一定要强调站到科学前沿，探究核心技术。另一方面，北邮不仅要为培养科学家、工程师提供最好的课程，还应该营造环境，让你们当中更多的人，具备企业家和个体科技企业经营者所需要的才能和素质。北邮有才能做到这一点。上个星期公布的全国重要学科评定的第一轮结果，北邮的4个核心学科均排在全国高校的前五名，其中通信与信息系统列全国第一，电磁场与微波技术列全国第二。正是这些整体的学科优势保证研究生培养的质量。当然，我们还要做得更好，从师资到教材、从教学手段到实验室建立。下星期起，研究生选修课表中将会增添一门英语授课的“SwitchingRouting”，由美籍华人郭更生教授主讲，他是电信院新近聘请来的。郭教授今后将有一半时间在北邮工作。全校各学院都会尽全力聘请更多的高程度师资。在这里，我还愿意告诉你们另一个消息，上个月，北邮创立了一个风险投资公司，注册资金1亿，公司名称北邮创业投资，学校希望在你们求学过程中或毕业后，掌握某项核心技术、拥有自己的知识产权，由北邮创投为你们的工程投资，创办成功的科技企业。亲爱的研究生同学们，前两年，硅谷的人们调侃说IC有了新的含义，它代表Indian和Chinese，如今又有人说，高科技领域，论文、专利的作者中，以W、X、Y、Z字母开头的名字越来越多了。这当然就是指中国人。说21世纪是中国人的世纪，不知是不是太早。但是，只要我们年青一代研究生能明白，并且在实际上站到科学前沿，探究核心技术，中国的科技进步、经济兴隆就是一定的。到那时候，我们回头看一看"扩招惹的祸"就会发现，当年的扩招对我们自己其实只是惹了一点费事、添了一点可以抑制的困难。对谁才是真正的祸害呢？对那些希望中国落后的人，希望中国贫穷的人，希望赚中国黑钱的人，假设真有这种人的话。我担任校长三年多了，迎接了四届新同学，只有今年的开学典礼是两个典礼，于是还得多讲这一次话，也许还是最长的一篇开学典礼讲话，都是扩招惹的"祸"。谢谢大家。〔热烈掌声〕在2023级研究生开学典礼上的讲话同学们，大家好！为了一个不很方便又不很廉价的研究生公寓，让我们不得不推延一个月开学，还得举行第二次开学典礼。用BBS上批评家们的话说，“都是扩招惹的祸”。(笑声)其实，研究生的开学典礼单独举行可能更为合理。毕竟，四年的高等教育，使你们与本科新生有着很大的区别。认真阐述这种区别，可以成为一篇教育学的论文。我在这里只讲自己模糊的感觉：受过高等教育，目光远大一些。“远”者，认清开展趋势，看到明天、看到将来；“大”者，关心社会利益，想到国家，想到世界。现代意义上的高等教育，伴随工业____兴起，已有三百多年历史。研究生教育和学位制度，假设从1810年洪堡创立柏林大学算起，不到二百年。中国呢？研究生教育80年，学位制度21年。应该认识，正是研究生教育，将大学的功能，从单一的传授知识扩展到创造知识，把高等教育带到一个更高的层次。而研究生呢，也就因此被赋予一项天职：站到科学前沿，探究核心技术。前沿在哪里？在世界和未知世界的分界面，在学科专业的边缘，在不同专业和方向的穿插点。描绘前沿工作有两个【【关键词】：^p】：：“Original”和“prepetition”，即“原创”和“竞争前”。研究生的论文一定要表达“原创”；研究课题应该是商业产品竞争以前的内容。科学家、教授、工程师和企业家公认的前沿就会变成研究的热点。判断热点并不难，那些优秀人才流向的地方、巨额资金流向的工程、大量信息交流的领域就是热点。两年前，我去日内瓦参加四年一度的世界电信展，那真是电信科技、电信行业的浩大节日：川流不息的人流、价值昂贵的展台、高学历的讲解员、高层次的报告会，让我产生两点感受：第一，中国电信、中国普天和华为这样的中国公司终于在世界电信展上有了自己的一席之地。第二，这么多优秀人才的涌入，这么多资金的投入，电信注定要高速开展，北邮注定要热、要红、要开展、要走运。看看北邮这几年是怎么越变越热、越走越红的。1997年北邮成为首批《211》国家重点校，全国共64所。1998年，北邮招收MBA研究生，全国50所。同年，北邮成为第一批远程教育试点大学，全国共4所。去年十月，北邮成立研究生院，全国52所。今年2月，教育部批准成立网络信息工程研究中心，全国44个。两星期前，教育部批准北邮创办示范性软件学院，全国33所。近年来，先后有中外著名企业计10家在北邮成立研发中心，总额达3697万元。两年前，北邮招博士生77名，硕士391名，今年我们招收博士生210名，硕士生1149名，其中同等学力硕士研究生137名。今年硕士生入学考试中，报考北京各高校的考生数学及格率8.4％，报考北邮的考生及格率为14.8％，名列北京市第一，最高分97，他今天就坐在你们当中。〔掌声〕报考北京的英语及格率25.9％，报考北邮的考生呢，35.7％。北邮热、北邮红，这不奇怪，有道是，少之时血气方刚。青年人、有才能的人当然是奔着热点来。如今说扩招惹的祸，那么又是谁惹出了扩招呢？校长没这个能耐，部长也没这个能耐，是全中国乃至全世界的人才流、资金流惹的，是社会经济开展的需求惹的。正是一届又一届的博士、硕士生的参加，使北邮极大地进步了创造知识的才能，论文、著作、专利逐年增加，质量稳步提升。去年，全国百篇优秀博士论文评选，北邮榜上有名。新世纪的北邮，有一项既定的建立目的就是“多科性”、“研究型”和“开放式”。美国卡耐基教育基金会曾经对“研究型”大学有过定义，中国教育部也在讨论这个问题，不管文字的准确表达为何，我相信，研究生的数量和质量是保证“研究型”的最根本的指标。没有研究生的数量和质量，北邮就不可能实现信息领域、国内一流、国际著名。不久前，一个记者问我，通信行业，我国与兴隆国家差距有多大？我对他说，在我看来，就采用的技术讲，我们并不落后。多年前我们的程控交换机普及率名列世界前茅；电信网规模世界数一数二；上个月挪动网用户已成为世界第一；采用GSM又同时开通CDMA的恐怕只有我们中国，还有光纤、卫星、接入网所采用的技术，我们都不落后啊。但是问题在于，设备是买的、技术也是买的。诚然，网络运营商可以收取用户的钱，中介商可以收取代理费，海关也会有进口税收入。再说，创造就业时机，上交国家税收，满足市场要求，这些也都是促进中国经济开展的。但是你不得不把最大的利润收益让给那些掌握核心技术的外国公司。我们和兴隆国家的差距，在于对核心技术的掌握。我这里有几组数据：第一组，1984年至1998年___年间，中国电子行业48家研究所6万多人，创造专利400多项。____富士通公司1998年当年专利1万项，技术创新方面的差距难道还不明显吗？第二组每百名公民中大学文化的人数，美国46.5，____20.7，韩国13.4，中国2.7。第三组，18岁－23岁大学年龄段的入学率：美国、德国、____近似100％，中国两年前低于10%，今年扩招约12%。凭你们的高智商，应该可以得出技术兴隆、自主知识产权与高等教育具有怎样的相关性的结论。同学们，这其实就是为什么中国一定要开展高等教育、开展研究生高学历教育的原因。因为只有高等教育、高学历教育才能培养掌握高科技、探究核心技术的人才。最近20年的经历说明，在信息技术领域，在电信行业，许多中小企业掌握的核心技术来自于教授指导下的研究生的成果。Qualm和她的CDMA技术是证明这一点很好的案例。Qualm的创立人Jacob曾在MIT工作，后来到CUSD任教授，当他的研究组创造了具备自主知识产权的CDMA技术后，他便创立了公司。Qualm在北邮与我们也建立了一个结合实验室，你们当中将有几十个同学参加这个实验室的工作。前天晚上，我接到一个半小时的国际长途，我们讨论一个宽带无线英特网接入协议，在那一头的朋友告诉我，这项技术，在美国势头很猛、市场前景看好、大有与3G、蓝牙一决上下的架势，他还告诉我，核心技术的奉献者中有一位是中国去的女研究生。新世纪北邮的研究生教育一定要强调站到科学前沿，探究核心技术。另一方面，北邮不仅要为培养科学家、工程师提供最好的课程，还应该营造环境，让你们当中更多的人，具备企业家和个体科技企业经营者所需要的才能和素质。北邮有才能做到这一点。上个星期公布的全国重要学科评定的第一轮结果，北邮的4个核心学科均排在全国高校的前五名，其中通信与信息系统列全国第一，电磁场与微波技术列全国第二。正是这些整体的学科优势保证研究生培养的质量。当然，我们还要做得更好，从师资到教材、从教学手段到实验室建立。下星期起，研究生选修课表中将会增添一门英语授课的“SwitchingRouting”，由美籍华人郭更生教授主讲，他是电信院新近聘请来的。郭教授今后将有一半时间在北邮工作。全校各学院都会尽全力聘请更多的高程度师资。在这里，我还愿意告诉你们另一个消息，上个月，北邮创立了一个风险投资公司，注册资金1亿，公司名称北邮创业投资，学校希望在你们求学过程中或毕业后，掌握某项核心技术、拥有自己的知识产权，由北邮创投为你们的工程投资，创办成功的科技企业。亲爱的研究生同学们，前两年，硅谷的人们调侃说IC有了新的含义，它代表Indian和Chinese，如今又有人说，高科技领域，论文、专利的作者中，以W、X、Y、Z字母开头的名字越来越多了。这当然就是指中国人。说21世纪是中国人的世纪，不知是不是太早。但是，只要我们年青一代研究生能明白，并且在实际上站到科学前沿，探究核心技术，中国的科技进步、经济兴隆就是一定的。到那时候，我们回头看一看扩招惹的祸就会发现，当年的扩招对我们自己其实只是惹了一点费事、添了一点可以抑制的困难。对谁才是真正的祸害呢？对那些希望中国落后的人，希望中国贫穷的人，希望赚中国黑钱的人，假设真有这种人的话。我担任校长三年多了，迎接了四届新同学，只有今年的开学典礼是两个典礼，于是还得多讲这一次话，也许还是最长的一篇开学典礼讲话，都是扩招惹的祸。谢谢大家。〔热烈掌声院士在大学研究生开学典礼上的讲话各位同学，大家好！收到邀请我发言这几天，我反复想，该和大家谈些什么。大家早已过了能被说教的年龄，我只想与大家分享我的几个考虑的片段，期望这几个片断，能引发大家一点考虑。第一个考虑的片断是，在座各位，在这么好的年龄选择来清华读研究生，就意味着你们不甘心平凡，要追求卓越。在这个的年龄，是可以做出非常伟大的事来。我由衷羡慕大家处于人生最好的年华。就让我们看看像你们的这个年龄里，几位年轻才俊和智者:1961年的诺贝尔物理奖，授予了德国物理学家穆斯堡尔，他发现了原子核中伽马射线的无反冲共振吸收效应,就是如今还在使用的穆斯堡尔谱根本原理。这一荣获诺贝尔奖的工作，是他的博士论文，完成博士论文的那一年，他只有29岁。1962年诺贝尔生理学和医学获奖者美国生物学家沃森，在他25岁时，就与克里克一起完成了dna双螺旋构造的论文，这一重要发现，奠定了现代分子生物学根底。在计算机领域设有著名的图灵奖，以纪念这位人工智能之父。他关于“论可计算数及其在断定问题上的应用”的经典论文发表时，年仅24岁。这篇论文是今日计算机的根底。1994年诺贝尔经济学奖获得者美国纳什，22岁就完成了他的“非合作对策”博士论文，他的这一理论奠定了对策论的数学根底，而且后来在经济学领域得到了广泛应用。这个片断只是和大家共同考虑，在这个年龄，不仅仅是学习的年龄，也是可以结出硕果的年龄，是可以有所创造的年龄。期望清华的自由学术土壤，能帮助你们产生创造的灵感。我的第二个考虑片断是，作为一个研究生，怎样的学习方法是得当的。你们经过十二年应试教育，四年大学学习，可能有些同学还有了几年的工作经历，大家应该已有了很好的学习方法。到了研究生阶段，我认为主要学习的不再是知识，而是创造知识的方法，并去真正开始创造知识。这一过程的实现，要通过自我考虑，互相学习，在理论中学习，向最先进的知识信息学习，而应该较少地依赖课堂学习，而较少的到网络上复制知识。其中,理解最先进知识和信息的一个重要窗口，是在清华园几乎每天都有的来自世界各地出色学者们的讲座，我认为听讲座并参与讨论是很重要的一种学习途径。关于创造知识的方法，不同的学科详细可能不同，但也有共性，如不同思维方式的碰撞，跨越学科的边界，从旧理论中的再发现等。我殷切地希望同学们，通过考虑和理论，总结你们创造知识的方法。我相信：研究生阶段形成的方法论，将有益于你们将来获得出色的成就。我想讲的第三个考虑片段，是人生和职业的理想和目的。我常问遇到的年轻学生，你想做什么？我得到的答案常常是：我打算出国，我要考研，我在找工作。这不算错误的答复。但我更期望同学们考虑更详细的问题：如我在考虑记忆的分子根底是什么，我在考虑如何实现非石油道路合成材料，我在考虑人脑与计算机如何联结，我在考虑什么样的能政策适宜中国，我在考虑20xx年开始的金融危机的深远影响，甚至我在构思一篇小说等等。还有的时候，我问碰到的研究生，最近的工作怎么样？他答复：“我最近在哪里哪里发了几篇论文”等。其实，我更期望他告诉我，他解决了什么样阶段性科学问题，它的学术意义和应用价值是什么。所以我就想：假设说中学教育是为了高考，以求可以进入理想的高等学府；四年的大学教育，一入校门就想的是一份工作，或考研或出国留学；那么研究生阶段，我们是否该沉静下来，不该仍如一个过客，成为再一次匆匆忙忙地赶往下一站的旅游者。研究生是开始创造知识的阶段，希望你们可以去深化考虑人生大目的，去踏实地工作，去从事富有想象力的创造。我期望在你们毕业的时候，不仅是把最美妙的年华留在了清华园，也留下你们创造知识的足迹。我喜欢那个宏伟而又朴素的千古名句：修身，齐家，治国，平天下。那么，今天开学伊始，从自身的考虑开始，这可以是我们行动的一个出发点。谢谢大家。20xx年9月1日在研究生开学典礼讲话在研究生开学典礼讲话老师们、同学们、同志们：金秋时节，我们欢聚一堂，隆重举行201x级研究生开学典礼。251名博士生和2740名硕士生新同学，经过自己的努力奋斗，来到南京师范大学继续深造。各位新同学的人生历程，从此将和南师大的历史和将来紧紧联络在一起。各位新同学，也是我以南师大校长的身份，迎来的第一届研究生。在此，我谨代表学校，并以我个人的名义，向各位研究生新同学，表示衷心的祝贺和热烈的欢迎!历史上的今天，也就是1901年9月7日，清政府与西方列强签署了丧权辱国的《辛丑条约》，使当时的中国处在分割荐至，覆亡无日的生死关头。面对国运衰颓、民族困苦，无数志士仁人苦苦求索济世救国的良方。两江总督张之洞等先贤，本着中学为体，西学为用的教育主张，于1902年创办三江师范学堂，成为中国高等师范教育的发祥地之一。各位新同学来校之前，对学校的历史可能已经有所理解。三江师范学堂，就是南京师范大学的办学头之一。经过1___年的变革、开展，如今的南京师范大学，是国家211工程重点建立高校、江苏省属重点大学，学校已经成为一所综合性有特色的教学研究型大学，正在奋力开启建立有国际影响的高程度大学的新征程。研究生教育肩负着为国家培养高层次创新型人才的重任，也是一所大学综合实力和办学程度的重要表达，高程度大学需要有高程度的研究生教育。早在20世纪60年代，南师大的研究生教育就已经起步。1963年，著名苔藓学专家陈邦杰招收了我校新建以后的第一名研究生。改革开放以后，我校是全国首批恢复招收研究生的高校之一，也是首批具有博士、硕士学位授予权的单位之一。如今，我们学校已经拥有22个博士学位授权一级学科，覆盖二级学科专业130个，有37个硕士学位授权一级学科，覆盖二级学科专业199个，还有专业博士学位授权点1个，专业硕士学位授权点16个，博士后科研流动站19个。多年以来，学校已经培养了博士和硕士人才3万余名。研究生特别是博士研究生，已经成为我校科学研究中的重要生力军。以理工科的SCI-TOp期刊和核心期刊发表论文为例，目前研究生作为第一作者的论文占全校总数的60%;而人文社科类研究生，每年发表的权威期刊论文也不断增长。今天，各位新同学的到来，为我们这所百年学府增添了新的活力、新的荣耀，也为我校研究生培养和学术研究充实了新颖血液，新生力量。同学们，32年前，我本人和你们一样，站在研究生学习的新起点上。今天，作为一个过来人，我想问大家一个问题：研究生的学习与本科生有什么区别?在此，我想谈谈自己的体会，和大家分享。研究生的学习有自身的特点和规律。研究生为什么可以称为研究生，研究生与本科生的区别在哪里?我想，就在于研究。假设说，本科生的学习，主要在于获取某些领域的根底知识，掌握一些根本的方法，而研究生阶段的学习，就主要是研究，主要是创新。假设说，本科生做老师布置的习题，习题是有答案的;而研究生做导师提出的课题，对于课题，导师也没有现成的答案，需要学生和老师通力合作把答案找出来。英国哲学家怀特海曾经说过：大学存在的理由在于，它结合青年人和年长者共同对学问进展富有想象的研究，以保持知识和炽热的生活之间的联络。探究新问题、创造新方法、开掘新知识，正是研究生生活的魅力所在。围绕研究生学习的特点，建立高程度大学，培养高程度研究生，就要培养研究生的研究才能、创新素养、学术思维。而如何培养高程度的研究生，这是学校和各位同学面临的共同课题。作为校长、一名研究生导师，我也在认真考虑学校终究能给大家的成长、成才提供些什么?接下来，我想谈谈对于这个问题的理解。首先，高程度研究生的培育，需要有高程度的学科气氛来滋养。我们的学校已经建成了综合性的学科体系，并且拥有一批全国一流、国际有影响的学科。我校学科专业已涉及13个门类中的12个，其中有6个国家重点学科，包括马克思根本原理、教育学原理、学前教育学、中国现当代文学、地图学与地理信息系统、动物学;在全国第三轮学科评估中，教育学、地理学、马克思理论、外语、戏剧与影视学、美术学、心理学等7个学科进入全国高校前十;在ESI评价体系中，我校化学学科、工程学科的学术影响力进入全球相应学科领域的前1%。高程度、综合性的学科体系，为同学们的求索、钻研提供了优质的平台和广阔的空间。其次，高程度研究生的培育，需要有高程度的导师与出色的研究来引领。我们的学校在历史上就是名家大师辈出，学术成就斐然。著名心理学家高觉敷坚信小才易骄，大智假设愚，将治学精神概括为勤、钻、恒、谦四个字。词学大师唐圭璋以一人之耳目，十年之岁月，撰成鸿篇巨制《全宋词》。著名地理学家李旭旦周游天下，刻苦求索，奠基中国现代人文地理学。如今更是有一大批国内外知名的专家学者在这里潜心耕耘，著书立说，培育后学。新世纪以来，地科院汪永进、沈冠军、刘健三位教授的团队，分别在世界顶级权威期刊Science和Nature发表第一作者论文5篇，使得我校在2023中国大学NatureScience论文排行榜中，论文发表数排全国高校第11位，总被引频次排第6位。文学院赵生群教授带着团队，历时八年完成点校本《史记》的修订，以涓滴之功成就名山伟业，成为轰动文化界的重大成果，入选《光明日报》2023十大文化亮点和《中华读书报》2023十大文化事件。在一大批名师的引领下，我们的研究生同学也创造出了令人骄傲的成绩。新世纪以来，我们有4位博士毕业生获得全国优秀博士学位论文;其中2023届至2023届更是连续5届获得7篇提名，并有2篇正式入选。这些名家大师和他们一流的学术成就、严谨朴实的学术品格，为我们研究生同学树立了为人为学的示范和楷模。第三，高程度研究生的培育，需要创新的管理形式和坚实的效劳保障。我们的学校在建立国内一流的教学研究型大学的过程中，积极推进研究生教育改革，努力为研究生的成长、成才创造良好的环境。2023年，学校以成立研究生院为契机，启动施行博士学术新人培育方案、研究生科研创新方案和全国优秀博士学位论文培育方案;之后，又陆续施行学位论文相似性全面检测、委托第三方盲审评阅、采用申请审核制招收博士生等举措。今年，针对国家研究生学费和资助体系的新变化，专门出台《研究生奖助体系施行意见》，并从在座的各位新同学起开始施行。通过大幅提升对研究生的资助力度，实在解决同学们的后顾之忧，使大家全身心投入到学习和科研中去。同学们，作为校长，我愿意同全校教职员工一起，为你们的开展成长竭尽全力。但是，我想，成为一名高程度的研究生，最重要的还是每一位研究生同学自主的探究，积极的创新、不懈的追求。每一位新同学，都应该考虑：接下来几年研究生的生活该如何度过?对此，我有三点希望和期许，与各位新同学共勉。第一，珍惜时间，科学规划研究生生活。纵观人类科技进步的历史，许多重大科学技术成果都是青年科学家和技术专家创造的，牛顿和莱布尼茨创造微积分时分别是22岁和28岁，爱因斯坦提出狭义相对论是26岁，提出广义相对论是37岁。《____宣言》发表时，马克思是30岁，恩格斯是28岁。各位同学正值青春勃发，年富力强，正是潜心向学、厚积薄发的好时候。希望同学们早日明确人生新阶段的目的，科学规划，合理安排，沉下心来学习、钻研、探究，充分利用好这一段难得的珍贵光阴。第二，勇于创新，不断攀登学术新顶峰。乔布斯说过，领袖和跟风者的明显区别就在于能否创新。当前，我们处在一个伟大的创新时代，一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能停顿创新。对于同学们来说，无论将来从事什么工作，扎实的学术训练、独立的研究才能、强烈的创新意识，都将成为你受益终身的珍贵财富。在创新的征途中，毫无疑问，在座诸位都是最富有朝气、最富有创造性、最富有开拓精神的优秀群体。和本科生相比，研究生的思想比较成熟，专业特征更为突出，希望同学们勇于探究、勤于考虑、敢于创新，在科学研究、学术创新的道路上不断前行。第三，修身立德，自觉肩负时代使命。一所大学如何回馈社会?最根本的，是培养可以致力于社会进步与公共福祉的卓越人才。假设我们造就的只是失去灵魂的卓越，培养的只是精致的利己者，那不仅是大学的失败，也是社会的悲哀。希望同学们立足现实，面向社会，在自己的研究和理论中，勇于面对社会热点难点问题，有强烈的现实关心。希望同学们在学术研究的道路上，遵守学术道德，遵守学术标准，杜绝学术不端行为。通过导师的引领，自己辛勤的劳作，收获创造的喜悦。桃李不言，下自成蹊。在更长远的人生道路上，希望同学们秉承正德厚生，笃学敏行的校训精神，注重修身立德，见贤思齐，砥砺奋进，用自己的美德善行，引领风气，造福社会，为这个国家和社会增添更多的正能量!大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。同学们，当前我们的国家正处于全面深化改革，加快转型晋级的关键时期，我们的学校也正在全面深化综合改革，推进内涵式开展。无论是国家、社会，还是学校，都对你们充满了无限的期待。在你们人生最美妙的岁月里，你们选择了南京师范大学作为你们崭新的人生驿站，希望你们继承和发扬南师大百年优良传统，沉潜精进、学有所成，为中华民族的伟大复兴再谱人生新的美妙华章!后天就是中秋佳节，在此，提早祝各位同学、老师及你们的亲人，节日快乐，阖家幸福!谢谢大家!在研究生开学典礼讲话各位研究生新同学：欢迎你们来到复旦大学继续你们的求学深造之路!在这座古朴宁静的校园里，有你们可以流连的优美的环境，我想这也是我对这个学校热爱的一个非常重要的原因。因为这是进入我们眼帘和心灵的第一幕。复旦也有你们可以徜徉的学术气氛，更有许多值得你们结识和交往的良师益友，他们将陪伴你们度过一段非常美妙的精神岁月，并成为你们珍贵的人生财富。作为研究生，你们和本科生相比的话，当然更加成熟，而这种成熟或许更适宜于你们静下心来讨论那些需要叩问自己内心的问题。今天我想和大家讨论的是大家选择了念研究生，但是大家今天来到这里终究是为何而来?其实这个问题并不深奥，但是面对这样的问题，自然而然有各种各样的答案。不同的人会有不同的人生规划。而复旦的气氛也支撑同学们这种多样化的开展途径。更何况在座的学生当中，有博士生，有硕士生，硕士生里头又有学术性的学位生和专业学位生，不同类型的学生当然有着不同的培养目的，不过尽管这些客观上的差异是存在的，我们仍然可以找出大家的共同之处，那就是学校在接下去对你们的培养当中学术研究将是一个最为重要的方式。这一点从你们的名称研究生就可以得到一种非常好的表达。讲到学术研究，我们就会有一个疑问，因为有人可能会讲我毕业以后并不想从事学术研究。这可以理解，因为真正可以从事或者有需要从事学术研究的人并不是大多数，而只是一小部分人。所以我今天的讲话并不希望我是号召大家去从事学术研究，但是我想号召大家的是希望有一颗从事学术研究的心灵，因为不管到哪里，不管从事什么职业，你们都会面对很多问题，而这些问题都是需要研究的。因此研究生这个阶段，对你们是一种非常重要的训练，也是一种思维的训练，也是一种技能的训练。正因为如此，无论你们是什么专业，无论你今后将会从事什么职业，但作为学校来讲我们都是希望通过学术研究来培养你们，培养你们成为可以在各行各业里面具有创新精神，而且有担当的这样一种年轻人。所以对于每一个个人来讲，研究生阶段是一个非常特殊，而且非常重要的阶段。对此我有体会，因为在这个阶段，我觉得比以往任何阶段都赋予了你们自主学习的这样一种气氛，自由开展的空间就会更大。你们的课程将会更少，因此你们可以自由安排的时间将会比你们前面更多。你们摆脱了各种方面的，包括来自家庭，来自父母对你的各种限制。所以这段时间给你们创造了最大的自由，而这种自由对你们说来是非常珍贵的，因为要给你们这个自由，目的就是希望把你们培养成为积极而富有创新的思维习惯。爱因斯坦在回忆自己的求学经历的时候就曾经说过，说现代的教育方法很容易扼杀研究问题的神圣好奇心。而假设没有自由，那么这种好奇心就会不可防止地遭受夭折。因此爱因斯坦强调自由行动和自我负责的教育比那种依赖训练，依赖外界权威，依赖那种追逐名利的教育实在是要优越得多。其实教育家怀特海德把青年人的智力开展分成三个阶段，首先当然是对事物建立模糊的认识，有所启悟的阶段，其次是对相关的知识进展条理化、系统化的阶段，最后那么是对各类知识进展融会贯穿、综合运用的阶段。对青年人的心智开展而言，前两个阶段是重要的根底而已，最后的综合运用的阶段那么是更加关键。假设做不到融会贯穿、综合运用，那么我们所学的知识就仅仅处在一种被记忆和互相隔离的状态，不仅无法帮助我们建立起对事物的整体认识，更无法帮助我们开展创造性的活动。而我认为训练和帮助我们融会贯穿、综合运用知识的一个最为有效的方法就是从事一段扎实而又严谨的学术研究，尽管学术不一定成为你的终身职业。因为学术研究是一种驱动力、建构力很强的学习活动，它激发我们的求知欲望，推动我们深化学习相关的知识，主动去涉猎新的知识领域，从而不断拓展和充实我们的知识构造。基于这样的知识构造我们可以逐步建立起合理的概念框架，对客观世界和主观世界进展相对独立的分析^p和判断，并逐步形成一贯的稳定的看法。毫无疑问这是一种更加独立和自由的思想状态，也是一个人的心智走向成熟的标志。学术研究是一种需要行动力、创造力和持续的学习活动，学术研究的工程是一个发现问题、分析^p问题、解决问题的过程。推动这个过程向前开展的是研究者的行动力和创造力，其中也包括了一种持久力，一种耐心。因为学术研究往往都是成功的少，失败的多。而成功是建立在大量失败的根底上，而且学术研究无论是在查阅资料，做实验，还是搞研究，写报告都需要我们沉稳踏实地做事，逢山开路，遇水架桥，不放弃，不急躁、不懈怠，用足够的耐心和韧劲把研究推向深化。在这个过程当中，假设我们准确把握事物的内在规律、综合灵敏地运用所学的知识，就有可能有创造性的发现和开展，分析^p和解决一些重要的问题，从而为事物的开展做出独特的奉献。学术研究还是一种互动性、合作性很强的学习活动，尤其是对当今的学术，在大学里的每位研究生在导师的指导下开展研究。大学的重要任务之一就是让富有经历的老师与富有想象力的学生结合在一起，开展专业性的、创造性的学术研究活动，而同学之间的交流合作也是大学里极为重要的学习优势。正如教育家纽曼所说过的当一大群青年人敏锐、开放、富有同情心、擅长观察，他们走到一起，并且自由的互相交流，他们肯定就会彼此得到学习。所有的交谈就是对每一个人的一系列的讲座，日复一日的从他们自己那里得到了种种的新的观念、观点和新的思想材料，独特的判断原那么和行动的原那么。在我当研究生导师的过程当中，我发现了一个简单的规律，这个学生他毕业的时候学术研究的成就或者他做得好坏，论文的质量跟他入学时候的考试成绩关联性并不大。但是跟一点因素的关联性很大，但凡跟他的同学可以友好相处，但凡跟导师有足够的沟通交流的，那么他的学术研究，他的论文必定会到达最正确的地步。因此我认为同学之间的学术讨论将有助于培养我们一种很好的与人交流的才能，在这种学术的交流当中，大家会努力把自己的观点讲清楚，把别人的思想听明白，然后共同追溯理论的根，进展逻辑的推演。在遇到分歧的时候，大家不会有意气之争，也不会寻求外表上的和谐，而是深化剖析问题的本质，努力在更深的层次上来认真分析^p，达成共识。这一种理性平和的交流既有建立性又有包容性，它是我们在多元的社会和文化环境里面需要具备的一种非常重要的文明素质和领导才能。正因为学术研究具有上述的特征，所以我坚决地认为，一段扎实严谨的学术训练会很好地塑造我们的心智。它可以帮助我们更加深化地理解这个社会，更加明晰地考虑和表达自身的想法，更加擅长发现和解决问题，更加擅长交流与合作，并且养成我们全面综合的做事才能和严谨踏实的做事的习惯。因此无论你们今后从事什么职业，无论你们今后进入哪个知识领域或者是职业的领域，这些重要的才能和品质都是极其有效的通行证。所以让我回到最初的问题，我们今天各位同学是为何而来，作为校长和一位研究生导师，我真诚地希望你们是为研究而来，是为学术而来。希望你们通过一段扎实、严谨的学术训练，让自己成长为具有全面素质和专业特长的新人才。为学术而来，但不一定是为学术而去。但为学术而来，你一定是为研究问题而去，因为无论从事什么职业，从事什么领域，你将会在今后的人生道路上都会遇到各种各样的问题。我想我们复旦之所以可以享誉海内外，之所以可以吸引世界各地的优秀青年来学习深造，关键在于我们所培养的人都可以满足我们国家、民族对将来的需要。而我们培养的一代代复旦人，都可以认真践行博学而笃志、切问而近思，传承弘扬团结、效劳、牺牲的复旦精神，磨砺自己，效劳国家、成就学校。当前我们国家正处于开展方式转型的关键历史时期，各行各业的开展迫切需要制度、科技、管理等方面的改革和创新，作为国家重点建立的大学，我们必须自觉承担起这个使命，为国家和社会培养出一批又一批的高素质的创新人才，我衷心期待各位新同学，可以和广阔的师生员工一起努力，为促进国家和社会的开展而来学习，为促进复旦大学的开展而努力奋斗!最后再一次表示复旦欢迎你们，同时复旦也祝福你们!谢谢大家。研究生开学典礼讲话在研究生开学典礼上的演讲在研究生开学典礼上的演讲在20xx级研究生开学典礼上的演讲学们，大家好！为了一个不很方便又不很廉价的研究生公寓，让我们不得不推延一个月开学，还得举行第二次开学典礼。用上批评家们的话说，“都是扩招惹的祸”。(笑声)其实，研究生的开学典礼单独举行可能更为合理。毕竟，四年的高等教育，使你们与本科新生有着很大的区别。认真阐述这种区别，可以成为一篇教育学的论文。我在这里只讲自己模糊的感觉：受过高等教育，目光远大一些。“远”者，认清开展趋势，看到明天、看到将来；“大”者，关心社会利益，想到国家，想到世界。现代意义上的高等教育，伴随工业____兴起，已有三百多年历史。研究生教育和学位制度，假设从1810年洪堡创立柏林大学算起，不到二百年。中国呢？研究生教育80年，学位制度21年。应该认识，正是研究生教育，将大学的功能，从单一的传授知识扩展到创造知识，把高等教育带到一个更高的层次。而研究生呢，也就因此被赋予一项天职：站到科学前沿，探究核心技术。前沿在哪里？在世界和未知世界的分界面，在学科专业的边缘，在不同专业和方向的穿插点。描绘前沿工作有两个【【关键词】：^p】：：“Original”和“prepetition”，即“原创”和“竞争前”。研究生的论文一定要表达“原创”；研究课题应该是商业产品竞争以前的内容。科学家、教授、工程师和企业家公认的前沿就会变成研究的热点。判断热点并不难，那些优秀人才流向的地方、巨额资金流向的工程、大量信息交流的领域就是热点。两年前，我去日内瓦参加四年一度的世界电信展，那真是电信科技、电信行业的浩大节日：川流不息的人流、价值昂贵的展台、高学历的讲解员、高层次的报告会，让我产生两点感受：第一，中国电信、中国普天和华为这样的中国公司终于在世界电信展上有了自己的一席之地。第二，这么多优秀人才的涌入，这么多资金的投入，电信注定要高速开展，北邮注定要热、要红、要开展、要走运。看看北邮这几年是怎么越变越热、越走越红的。1997年北邮成为首批《211》国家重点工程学校，全国共64所。1998年，北邮招收MBA研究生，全国50所。同年，北邮成为第一批远程教育试点大学，全国共4所。去年十月，北邮成立研究生院，全国52所。今年2月，教育部批准成立网络信息工程研究中心，全国44个。两星期前，教育部批准北邮创办示范性软件学院，全国33所。近年来，先后有中外著名企业计10家在北邮成立研发中心，投资总额达3697万元。两年前，北邮招博士生77名，硕士391名，今年我们招收博士生210名，硕士生1149名，其中同等学力硕士研究生137名。今年硕士生入学考试中，报考北京各高校的考生数学及格率8.4％，报考北邮的考生及格率为14.8％，名列北京市第一，最高分97，他今天就坐在你们当中。〔掌声〕报考北京的英语及格率25.9％，报考北邮的考生呢，35.7％。北邮热、北邮红，这不奇怪，有道是，少之时血气方刚。青年人、有才能的人当然是奔着热点来。如今说"扩招惹的祸"，那么又是谁惹出了扩招呢？校长没这个能耐，部长也没这个能耐，是全中国乃至全世界的人才流、资金流惹的，是社会经济开展的需求惹的。正是一届又一届的博士、硕士生的参加，使北邮极大地进步了创造知识的才能，论文、著作、专利逐年增加，质量稳步提升。去年，全国百篇优秀博士论文评选，北邮榜上有名。新世纪的北邮，有一项既定的建立目的就是“多科性”、“研究型”和“开放式”。美国卡耐基教育基金会曾经对“研究型”大学有过定义，中国教育部也在讨论这个问题，不管文字的准确表达为何，我相信，研究生的数量和质量是保证“研究型”的最根本的指标。没有研究生的数量和质量，北邮就不可能实现"信息领域、国内一流、国际著名"。不久前，一个记者问我，通信行业，我国与兴隆国家差距有多大？我对他说，在我看来，就采用的技术讲，我们并不落后。多年前我们的程控交换机普及率名列世界前茅；电信网规模世界数一数二；上个月挪动网用户已成为世界第一；采用GSM又同时开通CDMA的恐怕只有我们中国，还有光纤、卫星、接入网所采用的技术，我们都不落后啊。但是问题在于，设备是买的、技术也是买的。诚然，网络运营商可以收取用户的钱，国际贸易中介商可以收取代理费，海关也会有进口税收入。再说，创造就业时机，上交国家税收，满足市场要求，这些也都是促进中国经济开展的。但是你不得不把最大的利润收益让给那些掌握核心技术的外国公司。我们和兴隆国家的差距，在于对核心技术的掌握。我这里有几组数据：第一组，1984年至1998年___年间，中国电子行业48家研究所6万多人，创造专利400多项。____富士通公司1998年当年专利1万项，技术创新方面的差距难道还不明显吗？第二组每百名公民中大学文化的人在研究生开学典礼上的演讲第2页数，美国46.5，____20.7，韩国13.4，中国2.7。第三组，18岁－23岁大学年龄段的入学率：美国、德国、____近似100％，中国两年前低于10，今年扩招约12。凭你们的高智商，应该可以得出技术兴隆、自主知识产权与高等教育具有怎样的相关性的结论。同学们，这其实就是为什么中国一定要开展高等教育、开展研究生高学历教育的原因。因为只有高等教育、高学历教育才能培养掌握高科技、探究核心技术的人才。最近20年的经历说明，在信息技术领域，在电信行业，许多中小企业掌握的核心技术来自于教授指导下的研究生的成果。Qualm和她的CDMA技术是证明这一点很好的案例。Qualm的创立人Jacob曾在MIT工作，后来到CUSD任教授，当他的研究组创造了具备自主知识产权的CDMA技术后，他便创立了公司。Qualm在北邮与我们也建立了一个结合实验室，你们当中将有几十个同学参加这个实验室的工作。前天晚上，我接到一个半小时的国际长途，我们讨论一个宽带无线英特网接入协议，在那一头的朋友告诉我，这项技术，在美国势头很猛、市场前景看好、大有与3G、蓝牙一决上下的架势，他还告诉我，核心技术的奉献者中有一位是中国去的女研究生。新世纪北邮的研究生教育一定要强调站到科学前沿，探究核心技术。另一方面，北邮不仅要为培养科学家、工程师提供最好的课程，还应该营造环境，让你们当中更多的人，具备企业家和个体科技企业经营者所需要的才能和素质。北邮有才能做到这一点。上个星期公布的全国重要学科评定的第一轮结果，北邮的4个核心学科均排在全国高校的前五名，其中通信与信息系统列全国第一，电磁场与微波技术列全国第二。正是这些整体的学科优势保证研究生培养的质量。当然，我们还要做得更好，从师资到教材、从教学手段到实验室建立。下星期起，研究生选修课表中将会增添一门英语授课的“Switching&amRouting”，由美籍华人郭更生教授主讲，他是电信院新近聘请来的。郭教授今后将有一半时间在北邮工作。全校各学院都会尽全力聘请更多的高程度师资。在这里，我还愿意告诉你们另一个消息，上个月，北邮创立了一个风险投资公司，注册资金1亿，公司名称北邮创业投资，学校希望在你们求学过程中或毕业后，掌握某项核心技术、拥有自己的知识产权，由北邮创投为你们的工程投资，创办成功的科技企业。亲爱的研究生同学们，前两年，硅谷的人们调侃说IC有了新的含义，它代表Indian和Chinese，如今又有人说，高科技领域，论文、专利的作者中，以W、X、Y、Z字母开头的名字越来越多了。这当然就是指中国人。说21世纪是中国人的世纪，不知是不是太早。但是，只要我们年青一代研究生能明白，并且在实际上站到科学前沿，探究核心技术，中国的科技进步、经济兴隆就是一定的。到那时候，我们回头看一看"扩招惹的祸"就会发现，当年的扩招对我们自己其实只是惹了一点费事、添了一点可以抑制的困难。对谁才是真正的祸害呢？对那些希望中国落后的人，希望中国贫穷的人，希望赚中国黑钱的人，假设真有这种人的话。我担任校长三年多了，迎接了四届新同学，只有今年的开学典礼是两个典礼，于是还得多讲这一次话，也许还是最长的一篇开学典礼讲话，都是扩招惹的"祸"。谢谢大家。〔热烈掌声〕研究生代表在开学典礼上的发言各位领导、各位来宾、老师们、同学们：大家好！今天是我们XX级研究生开学典礼的日子。在这个非常冲动值得纪念的日子里，我谨代表XX级全体研究生向学校各位领导、老师及全体教职员工致以崇高的敬意！首都医科大学是一所历史悠久、专家云集、教学科研力量雄厚，医疗技术程度高超，国内知名的医科大学。在“重教勤学、尊师爱生、艰辛奋斗、务实创新”校训的鼓励下，经过艰辛拼搏，首医大人才辈出，硕果累累。我们有幸成为其中的一名学生，心中感到无比自豪。同学们，学习时机来之不易，我们应当倍加珍惜，学有所成。在今后的学习过程中我们应该做到：第一、明确目的、虚心好学、博采众长研究生的学习是高层次的学习，这种定位要求我们必须树立明确的专业目的，首先应该掌握好自己的专业知识，而且要掌握求取知识的方法。不仅要完成自己的课程学习，而且应该有意识的培养锻炼自己独立的科学思维才能；不仅要深化学习本专业、本学科，而且要广泛涉猎其它领域，医学形式的转变要求我们懂得更多的社会科学边缘学科，比方心理学、伦理学、卫生法学等。只有博大，才能精深，这样我们才能成为一名既精通本专业又相关知识丰富的名符其实的医学工作者。第二、学以致用、勇于开拓、擅长创新我们知道现代社会越来越注重才能的进步，而不再是资历、学历。我们不仅要掌握专业知识，更应具备运用专业知识的才能。在认知过程中学会考虑、学会理论，始终遵循理论——认识——再理论——再认识的认识运动总规律。同时我们应该培养自己的创新才能、协作才能、交流才能和管理才能，而不是只局限在书本知识之中。第三、进步素质、加强修养、承受挑战没有高尚的道德情操，不可能成为一名真正能推动社会进步的人。古语云：医者仁术也。作为将来的一名合格医务工作者,我们不仅应该具备精湛的专业技能,而且还要具有高尚的道德情操。各位同学，我们在即将的学习生活中，应该严格要求自己，努力标准自己的言行，进步自身的思想素质，健全自己的人格，培养自己的责任心与使命感，树立良好的医德医风，在医学理论中不断升华自己的精神境界，为把我们培养成一名德艺双馨的医务工作者而努力。各位朋友，经过ｓａｒｓ的考验我们深深的感受到了肩上责任的重大，祖国和人民的殷切期望，让我们团结起来，以“三个代表”为指导，艰辛奋斗，务实创新，抓住机遇，在２１世纪建立祖国的浪潮中奏响我们青年的乐章。同学们，今天我们共同走进了我们向往已久的医科学府，我们将谨记校训，立志成才、勤勉刻苦、决不辜负老师对我们的殷切希望，同学们，作为一名立志报效祖国的医务工作者，你们做好准备了吗？因为首医，我们一定成功！因为我们，首医明天更美妙！在级研究生开学典礼上的演讲同学们，大家好！为了一个不很方便又不很廉价的研究生公寓，让我们不得不推延一个月开学，还得举行第二次开学典礼。用bbs上批评家们的话说，“都是扩招惹的祸”。(笑声)其实，研究生的开学典礼单独举行可能更为合理。毕竟，四年的高等教育，使你们与本科新生有着很大的区别。认真阐述这种区别，可以成为一篇教育学的论文。我在这里只讲自己模糊的感觉：受过高等教育，目光远大一些。“远”者，认清开展趋势，看到明天、看到将来；“大”者，关心社会利益，想到国家，想到世界。现代意义上的高等教育，伴随工业____兴起，已有三百多年历史。研究生教育和学位制度，假设从18XX年洪堡创立柏林大学算起，不到二百年。中国呢？研究生教育80年，学位制度21年。应该认识，正是研究生教育，将大学的功能，从单一的传授知识扩展到创造知识，把高等教育带到一个更高的层次。而研究生呢，也就因此被赋予一项天职：站到科学前沿，探究核心技术。前沿在哪里？在世界和未知世界的分界面，在学科专业的边缘，在不同专业和方向的穿插点。描绘前沿工作有两个【【关键词】：^p】：：“original”和“prepetition”，即“原创”和“竞争前”。研究生的论文一定要表达“原创”；研究课题应该是商业产品竞争以前的内容。科学家、教授、工程师和企业家公认的前沿就会变成研究的热点。判断热点并不难，那些优秀人才流向的地方、巨额资金流向的工程、大量信息交流的领域就是热点。两年前，我去日内瓦参加四年一度的世界电信展，那真是电信科技、电信行业的浩大节日：川流不息的人流、价值昂贵的展台、高学历的讲解员、高层次的报告会，让我产生两点感受：第一，中国电信、中国普天和华为这样的中国公司终于在世界电信展上有了自己的一席之地。第二，这么多优秀人才的涌入，这么多资金的投入，电信注定要高速开展，北邮注定要热、要红、要开展、要走运。看看北邮这几年是怎么越变越热、越走越红的。1997年北邮成为首批国家重点工程学校，全国共64所。1998年，北邮招收mba研究生，全国50所。同年，北邮成为第一批远程教育试点大学，全国共4所。去年十月，北邮成立研究生院，全国52所。今年2月，教育部批准成立网络信息工程研究中心，全国44个。两星期前，教育部批准北邮创办示范性软件学院，全国33所。近年来，先后有中外著名企业计10家在北邮成立研发中心，投资总额达3697万元。两年前，北邮招博士生77名，硕士391名，今年我们招收博士生210名，硕士生1149名，其中同等学力硕士研究生137名。今年硕士生入学考试中，报考北京各高校的考生数学及格率8.4％，报考北邮的考生及格率为14.8％，名列北京市第一，最高分97，他今天就坐在你们当中。〔掌声〕报考北京的英语及格率25.9％，报考北邮的考生呢，35.7％。北邮热、北邮红，这不奇怪，有道是，少之时血气方刚。青年人、有才能的人当然是奔着热点来。如今说扩招惹的祸，那么又是谁惹出了扩招呢？校长没这个能耐，部长也没这个能耐，是全中国乃至全世界的人才流、资金流惹的，是社会经济开展的需求惹的。正是一届又一届的博士、硕士生的参加，使北邮极大地进步了创造知识的才能，论文、著作、专利逐年增加，质量稳步提升。去年，全国百篇优秀博士论文评选，北邮榜上有名。新世纪的北邮，有一项既定的建立目的就是“多科性”、“研究型”和“开放式”。美国卡耐基教育基金会曾经对“研究型”大学有过定义，中国教育部也在讨论这个问题，不管文字的准确表达为何，我相信，研究生的数量和质量是保证“研究型”的最根本的指标。没有研究生的数量和质量，北邮就不可能实现信息领域、国内一流、国际著名。不久前，一个记者问我，通信行业，我国与兴隆国家差距有多大？我对他说，在我看来，就采用的技术讲，我们并不落后。多年前我们的程控交换机普及率名列世界前茅；电信网规模世界数一数二；上个月挪动网用户已成为世界第一；采用gsm又同时开通cdma的恐怕只有我们中国，还有光纤、卫星、接入网所采用的技术，我们都不落后啊。但是问题在于，设备是买的、技术也是买的。诚然，网络运营商可以收取用户的钱，国际贸易中介商可以收取代理费，海关也会有进口税收入。再说，创造就业时机，上交国家税收，满足市场要求，这些也都是促进中国经济开展的。但是你不得不把最大的利润收益让给那些掌握核心技术的外国公司。我们和兴隆国家的差距，在于对核心技术的掌握。我这里有几组数据：第一组，1984年至1998年___年间，中国电子行业48家研究所6万多人，创造专利400多项。____富士通公司1998年当年专利1万项，技术创新方面的差距难道还不明显吗？第二组每百名公民中大学文化的人数，美国46.5，____20.7，韩国13.4，中国2.7。第三组，18岁－23岁大学年龄段的入学率：美国、德国、____近似100％，中国两年前低于10%，今年扩招约12%。凭你们的高智商，应该可以得出技术兴隆、自主知识产权与高等教育具有怎样的相关性的结论。同学们，这其实就是为什么中国一定要开展高等教育、开展研究生高学历教育的原因。因为只有高等教育、高学历教育才能培养掌握高科技、探究核心技术的人才。最近20年的经历说明，在信息技术领域，在电信行业，许多中小企业掌握的核心技术来自于教授指导下的研究生的成果。qualm和她的cdma技术是证明这一点很好的案例。qualm的创立人jacob曾在mit工作，后来到cusd任教授，当他的研究组创造了具备自主知识产权的cdma技术后，他便创立了公司。qualm在北邮与我们也建立了一个结合实验室，你们当中将有几十个同学参加这个实验室的工作。前天晚上，我接到一个半小时的国际长途，我们讨论一个宽带无线英特网接入协议，在那一头的朋友告诉我，这项技术，在美国势头很猛、市场前景看好、大有与3g、蓝牙一决上下的架势，他还告诉我，核心技术的奉献者中有一位是中国去的女研究生。新世纪北邮的研究生教育一定要强调站到科学前沿，探究核心技术。另一方面，北邮不仅要为培养科学家、工程师提供最好的课程，还应该营造环境，让你们当中更多的人，具备企业家和个体科技企业经营者所需要的才能和素质。北邮有才能做到这一点。上个星期公布的全国重要学科评定的第一轮结果，北邮的4个核心学科均排在全国高校的前五名，其中通信与信息系统列全国第一，电磁场与微波技术列全国第二。正是这些整体的学科优势保证研究生培养的质量。当然，我们还要做得更好，从师资到教材、从教学手段到实验室建立。下星期起，研究生选修课表中将会增添一门英语授课的“switching&routing”，由美籍华人郭更生教授主讲，他是电信院新近聘请来的。郭教授今后将有一半时间在北邮工作。全校各学院都会尽全力聘请更多的高程度师资。在这里，我还愿意告诉你们另一个消息，上个月，北邮创立了一个风险投资公司，注册资金1亿，公司名称北邮创业投资，学校希望在你们求学过程中或毕业后，掌握某项核心技术、拥有自己的知识产权，由北邮创投为你们的工程投资，创办成功的科技企业。亲爱的研究生同学们，前两年，硅谷的人们调侃说ic有了新的含义，它代表indian和chinese，如今又有人说，高科技领域，论文、专利的作者中，以w、x、y、z字母开头的名字越来越多了。这当然就是指中国人。说21世纪是中国人的世纪，不知是不是太早。但是，只要我们年青一代研究生能明白，并且在实际上站到科学前沿，探究核心技术，中国的科技进步、经济兴隆就是一定的。到那时候，我们回头看一看扩招惹的祸就会发现，当年的扩招对我们自己其实只是惹了一点费事、添了一点可以抑制的困难。对谁才是真正的祸害呢？对那些希望中国落后的人，希望中国贫穷的人，希望赚中国黑钱的人，假设真有这种人的话。我担任校长三年多了，迎接了四届新同学，只有今年的开学典礼是两个典礼，于是还得多讲这一次话，也许还是最长的一篇开学典礼讲话，都是扩招惹的祸。谢谢大家。〔热烈掌声〕在2023级研究生开学典礼上的讲话公众演讲同学们，大家好！为了一个不很方便又不很廉价的研究生公寓，让我们不得不推延一个月开学，还得举行第二次开学典礼。用BBS上批评家们的话说，“都是扩招惹的祸”。(笑声)其实，研究生的开学典礼单独举行可能更为合理。毕竟，四年的高等教育，使你们与本科新生有着很大的区别。认真阐述这种区别，可以成为一篇教育学的论文。我在这里只讲自己模糊的感觉：受过高等教育，目光远大一些。“远”者，认清开展趋势，看到明天、看到将来；“大”者，关心社会利益，想到国家，想到世界。现代意义上的高等教育，伴随工业____兴起，已有三百多年历史。研究生教育和学位制度，假设从1810年洪堡创立柏林大学算起，不到二百年。中国呢？研究生教育