版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页大班安全工作计划锦集四篇大班平安工作安排篇1
我们要把平安教化渗透到幼儿园一日生活的各个环节中去,从而让幼儿把所学平安学问,体现在他们的言行上,学习简洁的自我爱护技能,获得健康的、全面的发展。
一、教学活动目标:
1、家庭平安:
A、了解家庭环境中隐藏的担心全因素,学习并驾驭避开危急的方法。。
B、了解骑自行车的各项平安规则;并能在日常生活中留意遵守和执行骑自行车的各项平安准则。
C、了解爬山时三种平安留意事项;能在实际爬山时留意爬山平安。
2、公共平安:
A、了解进入空置的车里可能引发的危急;初步了解汽车刹车的名称和功用;能在日常生活中提示自己的伙伴同时留意“不进入没有人的车里”。
B、了解乘坐地铁的各项平安留意事项;在日常生活中实践平安乘坐地铁的方法。
C、知道不能偷偷玩火,以免引起火灾。
D、了解灭火器的名称、功能;知道疼惜灭火器;初步学习操作灭火器的方法,知道灭火器只能运用一次。
E、学习处理一些应急事务的正确处理方法;了解帮助别人要量力而行,做自己力所能及的事情。
F、巩固学习前几个学期学过的禁止标记,驾驭它们的共同特征;会正确运用禁止标记。
3、平安自救:
A、了解、学习摆脱被人跟踪的方法;知道遇到坏人时要镇静、英勇,并想方法应对。
B、了解“神经病人”的意思,驾驭遇到这类病人的处理方法;帮助幼儿树立不卑视神经病人的观念,学会区分对待精神病人和坏人。
4、入学平安:
A、知道小学生活与幼儿园生活得不同,提高自我爱护的意识和实力。
B、驾驭正确背书包的方法;知道背包的背带也存在危急,不乱扯同伴的背包。C、了解带尖的物品可能引发的危急;正确驾驭运用带尖物品的方法。
D、练习并驾驭发生地震时的'逃命方法。
二、一日活动中的详细措施:
我们将在一日生活的各个环节支配平安活动内容,采纳集体、小组、个别活动等多种方式,努力达到平安教化活动目标。
1、来园:
留意幼儿的健康状况、心情状态,热忱招呼幼儿,留意他们是否带有危急物品,如:别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有,要刚好将其保藏,以免发生意外。
2、晨间活动:
根据活动安排表或依据天气状况支配幼儿进行体育熬炼。活动前,检查场地、器械的平安性。较高气温的状况下,组织幼儿在阴凉处活动,以平和活动为主,提示幼儿休息、擦汗、调整活动量。教化幼儿正确、平安地运用体育器械,用正确的方法运动,如走跑跳攀爬钻等,防止幼儿相互碰撞,提示幼儿留意运动方向,敏捷躲避。
3、早操:
要求幼儿有力度、合拍地做早操,对个别体弱幼儿可以支配其适当休息。
4、晨谈:
老师可以依据预设的晨谈内容与幼儿探讨、沟通,也可以依据临时状况变动。
5、午餐:
要求幼儿正确运用餐具宁静用餐,不打闹、嬉笑,以防止饭菜误入气管内。吃完后自己整理残渣倒进桶中。
6、午睡:
睡前提示幼儿解好小便,自查有无玩具、小颗粒材料、危急品带入寝室内,老师复查。在幼儿睡时,老师和保育员要巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯,如看到幼儿蒙被、咬被、趴着睡等状况要刚好制止。
7、下午嬉戏:
嬉戏活动所用的材料、工具必需平安、卫生,尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等,是否太尖或有损害。要教化幼儿正确运用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室内跑动,用完后要刚好放入盒子内。
8、离园:
离园时提示幼儿整理衣物,家长来接时,亲自把孩子交到家长手中;提示家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子,防止孩子发生意外,要制止孩子不正确的玩法;看好自己的孩子,不让孩子远离自己的视线;教化孩子和小挚友友好的玩耍。
大班平安工作安排篇2
在新的一年里为了加强幼儿的平安自我爱护意识,让幼儿健康的成长,特定安排如下:
新《纲要》中指出:幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。孩子是祖国的将来,让他们健康、欢乐的成长是我们每位教化工作者的职责。小班幼儿大部分都是新入园的小挚友,平安意识淡薄,针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况,我们小班年段制定了一份平安教化工作安排书:
一.培育幼儿良好的个人卫生习惯。
向家长宣扬平安教化的重要性,以及幼儿园的平安教化活动,请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作,及家居生活平安与家居活动环境平安(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作),主动做好平安防范工作。负责正的确施家庭中的平安教化。
让幼儿了解平安保健学问,培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做,学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感,养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活实力,教化幼儿关切他人,帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。遵守社会公德,爱惜公物,做一个健康、欢乐的幼儿。
二.培育幼儿的交通平安意识。
1.教化幼儿相识交通平安标记,,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。不坐“三无”车辆。
入园时,教化幼儿知道比如刀子,剪刀之类的钝器不要放在书包里或者放在衣服口袋里带进幼儿园,老师并且做好刚好检查的工作。
2.教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆。不跟生疏的人走。
幼儿在整理自己的衣物和玩具时,不把自己的东西随意乱扔,禁止在空中甩来甩去,以免伤到自己或其他幼儿。
三.培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。
1.防火平安。教化幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)。驾驭火灾发生时正确的自救方法。
2.用电平安,教化幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,假如电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
3.防地震平安。教化幼儿学会看地震前的预兆,发生地
震时,不要慌,不要急,找最平安的地方躲藏。
四.其它平安方面。
教化幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤。此外,教化幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入锅炉等担心全的地方。以免烫伤。教化幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩。
总之,孩子的健康成长,就是老师最大的心愿。
大班平安工作安排篇3
新的学期,新的起先。在随着幼儿年龄的提高和幼儿园对平安意识的引导,大班幼儿已具有简洁的平安学问和初步的自我爱护意识及实力,但由于幼儿年龄小,自我限制实力较差。这学期为了搞好班级平安工作,保证孩子平安、健康的成长,针对班级实际状况,特制订了班级平安工作安排:
首先,在幼儿园平安工作安排中恒久是平安第一。班级老师在思想上必需树立"平安第一"的意识,做到工作到位,时刻留意孩子活动状况,不离开幼儿,并实行一系列措施,做好平安防范工作。
一、配班老师主动协作主班老师的工作,仔细做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天心情和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。
二、每天仔细检查幼儿出勤状况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿刚好了解缘由。
三、做好户外体育活动前的打算工作,检查活动场地、器械的平安,提示幼儿检查穿着,消退担心全隐患,让幼儿轻松参加活动。
四、盥洗时,老师应保证盥洗室的干爽,解除积水,防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。
五、老师应加强课间巡察,加强对幼儿进行平安教化,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次,教化团结友爱,不打人,相互帮助,遇到担心全的状况刚好向老师汇报。
六、午休时,组织幼儿宁静入寝,提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察,发觉异样状况刚好报告。
七、严格执行接送制度。提示家长凭接送卡接幼儿,接送卡丢失的应做好事先与班级老师联系好,并刚好补办接人卡,谨防幼儿丢失。
八、对班级的设施设备做到常常检查,对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。
九、利用家园联系册,家园栏,家长接送孩子的时间,向家长宣扬对幼儿进行平安教化的重要性,使家长也能重视对幼儿进行平安教化。对于一些好动,行为散漫的幼儿,更要加强家园之间的联系。
其次详细实施的措施
(一)培育幼儿良好的个人卫生习惯让幼儿了解平安保健学问
培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做,学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感,养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活实力,教化幼儿关切他人,帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。遵守社会公德,爱公物,做一个健康、欢乐的幼儿
(二)、培育幼儿的交通平安意识。
1、教化幼儿相识交通平安标记,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时坐稳,坐好。不坐"三无"车辆。
2、教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随遍坐别人的车辆。不跟生疏的人走。
(三)、培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。
1、防火平安。教化幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)驾驭火灾发生时正确的自救方法。
2、用电平安,教化幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,假如电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
3、防地震平安。教化幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最平安的地方躲藏。
(四)、其它平安方面。
一、教化幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤。此外,教化幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入伙房操作间,锅炉等担心全的地方。以免烫伤。教化幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩。
二、老师应加强课间巡察,加强对幼儿进行平安教化,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教化要团结友爱,不打人,相互帮助,遇到担心全的状况刚好向老师汇报。
三、离园接送时,两位工作人员都必需在场,肯定要把孩子亲自交给家长,一个老师管好其他小挚友。与家长沟通时,一个老师必需在看小挚友,工作人员同时与家长沟通。如有生疏人来接,要问清是幼儿的什么人?防止生疏人接走幼儿。
四、幼儿离园后,老师要再次检查活动室、寝室、盥洗室,要拔掉电器插头,关掉电源,关闭锁好门窗后才能离开。
五、向家长宣扬平安教化的重要性,以及幼儿园的平安教化活动,请家长主动协作幼儿园做好平安教化工作,及家居生活平安与家居活动环境平安(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教化工作),主动做好平安防范工作。负责正的确施家庭中的平安教化。
以上,只是针对做好班级本学期平安工作安排的想法,在详细实施中,班级两位老师必需共同协调协作,才能做到防范于未然。让孩子在一个舒适、平安、欢乐的环境中学习、成长。
大班平安工作安排篇4
首先,要求每班的两个老师和保育员在思想上必需树立“平安第一”意识,做到工作到位,时刻留意孩子活动状况,视线始终不离开幼儿,并实行一系列措施,做好平安防范工作。
(一).教化和培育幼儿良好的个人卫生习惯
让幼儿了解平安保健学问,培育良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情自己做,学会洗手,洗脸,不随地吐痰,讲究个人卫生,预防流感,养成良好的卫生习惯。有肯定的独立生活实力,教化幼儿关切他人,帮助他人。在日常生活中教幼儿遵循肯定的行为规范。遵守社会公德,爱惜公物,做一个健康、欢乐的幼儿。
(二).教化和培育幼儿的交通平安意识。
1.教化幼儿相识交通平安标记,,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好,不坐“三无”车辆。
2.教化幼儿不要在马路乱跑、打闹。不要在铁路和马路旁玩耍。不要随意坐别人的车辆,不跟生疏的人走。
(三).教化和培育幼儿防火、防电、防地震等平安意识。
1.防火平安。教化幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,学会打火警电话(119)。驾驭火灾发生时正确的自救方法。
2.用电平安,教化幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,假如电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。
3.防地震平安。教化幼儿学会看地震前的预兆,发生地震时,不要慌,不要急,找最平安的地方躲藏。
(四).其它平安教化方面。
1、教化幼儿上下楼梯时,要轻轻走路,不要大声喧哗,不要追逐打闹。防止幼儿从楼梯上摔伤,踏伤。此外,教化幼儿不私自开保温桶,不要乱动暖气,不私自进入伙房操作间,锅炉等担心全的地方。以免烫伤。教化幼儿玩大型玩具时要排队,有制序,不拥挤,一个挨一个玩。
2、老师应加强课间巡察,加强对幼儿进行平安教化,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教化有团结友爱,不打人,相互帮助,遇到担心全的状况刚好向老师汇报。
3、离园接送时,两位工作人员都必需在场,保育员肯定要把
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- JJF(陕) 079-2021 沥青延度仪校准规范
- 《高层分析》课件
- 杭电电子设计课件驱动电路设计
- 道路运输设备承揽合同三篇
- 主题教育活动的创新设计计划
- WS-1纸张湿强剂相关行业投资规划报告范本
- PMMA再生料相关行业投资方案
- 幼儿园心理健康宣传计划
- 创造性思维下的新年目标计划
- 学校秋季环境美化活动计划
- 政府采购评审专家考试试题库(完整版)
- 四川省成都市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷(含答案)2
- 行政事业单位内部控制规范专题讲座
- 唐山房地产市场月报2024年08月
- 2024年变压器安装合同
- 端午节粽子购销合同
- 污水站托管运营合同范本
- 校园文明值周总结
- 2024年“农业经理人”职业技能大赛考试题库500题(含答案)
- 省级“双减”大单元作业设计四年级道德与法治上册第二单元作业
- 五年级上册数学说课稿《第4单元:第1课时 体验事件发生的确定性和不确定性》人教新课标
评论
0/150
提交评论