尊重他人是我的需要

第二框尊重他人是我的需要1.晏子访问楚国给楚王什么教训？2.这给我们什么启发？合作探究1.理解自尊与尊重他人是相互关联的，懂得尊重他人是自尊的需要，是自我完善的需要，也是我们的需要。2.帮助学生懂得自尊，理解尊重他人是获得尊重的前提，学会换位思考，能够与人为善，不做有损他人人格的事。3.学会尊重他人，形成自尊自重和尊重他人的良好心理。板块一：同样的自尊,同样的快乐1.当我的建议被老师采纳的时候，我会觉得_______。2.当我期末考试成绩名列前茅的时候，我希望______。3.当我穿了一件漂亮的新衣服到学校的时候，我希望__________________。4.当我给外地的游客指路，得到感谢与称赞的时候，我会觉得__________________。

议一议:这样会不会伤害我们的自尊？1.有些人说话尖刻，不注意他人的感受，常常直抒胸臆，直指问题。2.有些人爱说笑话，活跃气氛，虽然并不针对谁，但有时使人感到尴尬。3.有人认为，在对待自己有可能引起他人耻笑的缺陷上，敢于并善于自嘲，也是一种乐观的生活态度，它帮助我们轻松化解流言蜚语。你同意这种观点吗？为什么？给我自尊的那个他称谓被选中的原因和他交往的故事

爸爸

同学

老师

……

填完这些，你有什么感受？

我们的自尊，常常是在许多人的呵护与激励下形成的。每个人的生活中，都有几个重要的“他人”。我们会因为他们的表扬而高兴，因为他们的批评而难过。在他们的赞美与欣赏中，我们感受到自豪与快乐。活动感言以小组为单位合作，演一演自己在生活中尊重他人的真实事例。合作探究

既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。收获园地板块二：尊重他人，就是尊重自己你有过这种经历吗？应该怪谁？情景一：

在上学路上，交通警察把小明叫到岗亭前，当众批评他，因为他骑车撞了人却不肯道歉。他能怪交警说话不客气吗？情景二：

在同学家里，同学冲小军皱眉头，因为他的脚发出难闻的气味，实在让人受不了。他能怪同学对他不礼貌吗？情景三：

走进商场，人们见到他都赶紧躲避，因为他光着膀子，浑身是汗。他能怪人家吗？情景四：

走在街上，有人用责怪的目光盯着小刚，因为他毫不在乎地随地吐痰。他能怪人家看他不顺眼吗？尊重他人就是尊重自己

学生表演：在公共汽车上由于人太多太挤的原因，一个人的脚踩在另外一个人的脚上，将会发生什么样的后果？（有几种结局表演几种）小品表演你有过维护他人自尊的故事吗？请给大家简述一个。

第一次第二次第三次时间

地点

事件

影响

实话实说1.尊重他人的人格。2.按时赴约。3.在称呼上尊重对方。4.谈话时要考虑对方的感受。5.谈话要注意符合场合。6.以谦虚的态度待人。尊重他人的具体做法温馨提示C1.获得别人尊重的前提是（）A.以自我为中心B.在物质上帮助别人C.自尊和尊重别人D.能够分辨是非善恶2.自尊与尊重他人二者关系表述正确的是（）A.尊重自己能赢得他人的尊重B.自尊的人无需尊重他人C.不尊重他人，也可以赢得他人的尊重D.尊重他人，就是尊重自己D3.每个人都希望别人尊重自己。生活中要赢得他人的尊重，首先要（）A.相信自己B.表现自己C.迎合他人D.尊重他人D同样的自尊同样的快乐尊重他人，就是尊重自己尊重他人是我的需要要赢得他人的尊重，首先要尊重他人学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？自尊的人懂得尊重他人，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。所以，我们应该人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长