高中通用技术必修13.2设计的原则及评价

第三单元设计过程、原则及评价设计的一般原则购买手机（引入情景）合作探究（选择理由）自主发现、理解（选择理由即设计原则）实例分析（分步学习一般原则）当堂检测总结提升本节课教学主要采用导学式小组合作学习的教学方法完成教学任务，即各个环节均以学生为主体，教师为主导，引导学生进行自主、合作、探究的学习方式学习，让学生在探究中自主建构知识，在设计中发现问题，在活动中体验原则。作为设计的一般原则的组成部分，七个原则是不可分割的。但是，作为一个学习过程，需要分步学习。因此课堂教学的总体思路为：总分总模式。本节课的主要教学思路为：第一课时——购买手机（引入情景）→合作探究（选择理由）→自主发现、理解（选择理由即设计原则）→实例分析（分步学习一般原则）。

通过教学设计达到了学生的每一步学习都有针对性的思考或实践，对于学生的理解学习及能力提升是有益的。设计的一般原则【马上行动】①大哥大手机④三星带摄像Mp3手机(￥600)⑤苹果智能手机iPhone（￥4999）⑧MOTO可降解手机(￥2880)（埋入土中长出向日葵）⑥透明手机(￥2500)⑦可窃听他人电话手机(￥3880)请同学们回答以下问题：

每组选购一款手机，你会购买哪一款？选择理由是什么？【合作学习任务1】：③NOKIA彩屏手机(￥200)②蓝屏手机设计的一般原则：（一）自主发现、理解设计原则：1.创新原则2.实用原则3.经济原则4.美观原则5.道德原则6.技术规范原则7.可持续发展原则请同学们自学课本，讨论弄清以下问题：以手机为例说明各设计原则实现的途径和方法？【合作学习任务2】：（一）自主发现、理解设计原则：1.创新原则创新的方法和途径有：创新是设计的核心，是产品生命力的源泉。①从原理、结构、技术、材料、工艺等方面改进和突破；②使用最新的技术成果和现代设计理论与方法。例如：创造一种新产品采用一个新的方法和理论采用一种新的生产组织管理方法以新的商业形式来处理某种产品使旧产品具有一种新的特性（一）自主发现、理解设计原则：大哥大蓝屏黑白手机彩屏手机带摄像头、MP3功能智能手机等手机的发展历程产品实用性包括：实用性是指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。2.实用原则物理功能：性能、构造、效率精度、可靠性；生理功能：方便性、安全性、宜人性；心理功能：造型、色彩、机理、装饰；社会功能：显示产品象征、个人的价值、兴趣、爱

好和社会地位。（一）自主发现、理解设计原则：

虽有乎千金之玉卮，至贵而无当，漏不可盛水……——韩非子这句话说明了什么？降低成本的途径：经济原则是指以最低的费用(成本)取得最佳的效果。价值优化原理：功能成本比=3.经济原则(1)设计、材料、加工、包装、储存、运输、销售、维护、回收、管理等成本。(2)降低材料消耗和节约能源，但绝不能为降低成本而粗制滥造，产品设计必须从消费者利益出发。功能/成本①在功能不变的前提下降低成本；②在价格不变的前提下增加功能；③在增加功能的同时降低成本。提高功能成本比的方法：（一）自主发现、理解设计原则：4.美观原则一组日常生活用品（3）美是多元化的，不同的人、不同民族和文化的审美标准及对美的感受是不同的。造型、大小比例、材料、色彩搭配、装饰图案等；（2）实现产品美的设计途径：（1）随着时代进步，人们对美的需求日益增高，已成为技术设计中不可或缺的部分；（一）自主发现、理解设计原则：5.道德原则(1)技术产品的设计要有利于维护、完善社会伦理道德，推进人类文明的发展；

例如：(2)以人为本，利于人的身心健康和环境保护；

例如：(3)设计中要遵循知识产权相关法律，不盗用和抄袭他人的设计成果。

例如：赌博机、ATM机密码盗取器的设计“大头奶粉”、“给瓜子美容”的毒瓜子、毒大米、毒豆芽、黑心汤圆、毒火腿、用工业染料染黄的腐竹、死鸡做成的扒鸡、黑心棉、假酒、假烟盗版出版物、盗版光盘牢记：道德原则是一切原则之先，不道德设计一票否决。（一）自主发现、理解设计原则：①设计的规范方便交流（如技术图样的规范）和加工制作标准件；②避免出现各种质量和安全方面的事故；③产品的技术规范便于使用和维护，有利于产家打开市场。技术规范：有关开发生产技术的知识、领域、方法和规定的总和。技术规范有强制性的，也有推荐性的；技术规范是发展的。6.技术规范原则技术规范的意义:（一）自主发现、理解设计原则：1．无公害农产品2．有机产品认证3．绿色食品4．食品市场准入5．纯羊毛6．国家免检产品7．中国强制认证8．中国名牌产品9．中国质量环保产品认证10．中国质量认证中心产品认证11．原产地认证12．中国实验室国家认可13．定量包装商品计量保证能力合格14．采标标志15.CCEE安全认证16.

Iso9002质量认证认识几种标志:6.技术规范原则(15)(16)（一）自主发现、理解设计原则：6.技术规范原则你能举出日常生活中你见过几个例子吗？（一）自主发现、理解设计原则：可持续发展原则:指产品的设计既满足当代发展的需求，又考虑未来发展的需要（即不以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人的需求）。7.可持续发展原则①尽可能选用可再生的资源和可重复使用的材料；如：②尽量减少原料和自然资源的使用；

如：③尽量减少对环境的污染；如：④尽量降低产品在生产中的损耗；⑤尽可能降低产品使用的能源消耗和材料消耗；⑥还要考虑使用和回收问题。分析：设计中如何体现可持续发展原则?环保餐具减少过渡包装电动自行车（一）自主发现、理解设计原则：【复习思考】(1)设计一般原则有哪些？设计中你认为还应考虑哪些原则？观念道德长远考虑可持续发展统一技术规范多元的美观利益经济核心创新根本实用以人为本安全前提科学【复习思考】目前流行的LED“免电灯”(用电话线的电)USB台灯+风扇(用电脑的电)(2)仔细观察下图中台灯，它体现了哪些设计原则？哪些设计原则没有很好的体现？为什么？【马上行动】：

1．现在市场上有一种奶瓶，与传统奶瓶最大得区别是加了一根底端插有带孔小钢球的软管，这样无论奶瓶水平放置，还是倾斜、倒立，婴儿总能喝着水，而且不至于呛着。试分析该奶瓶设计主要体现了哪项设计原则？（

）

A.美观原则

B.实用原则

C.可持续发展原则

D.技术规范原则

2．最早出现的洗衣机是用手来操作的，那是一个带柄的不漏水的箱子。洗衣时，将衣服和水都放进箱子里，然后转动手柄来搅动衣服。1907年，美国工程师阿尔瓦?费西尔设计出了第一台电动洗衣机——“托尔”它利用一个圆筒的来回转动，使衣物翻动洗净。这种设计体现了设计的（

）原则？

A.创新B.美观C.道德D.经济

3．光能手机应用先进的太阳能技术，机身表面被太阳能电池板覆盖，在阳光、多云、阴天、灯光、烛光下，均可随时为手机锂电池充电光能手机的研制与开发，体现了下列选项中的（

）设计原则。

A.安全

B.美观

C.可持续发展

D.技术规范

4．在设计中，产品的生产尽可能就地取材，以免增加运输成本，设计普及型产品时，一般民众不太需要的功能不必纳入，以免产品的价格太高等,这体现了设计原则中的()A.实用原则B.可持续发展原则C.道德原则D.经济原则手电筒衣架雨伞雨衣留言本书架双向手电筒塑料瓶衣架雨伞衣陶瓷留言板弯折的书架

“行行业业”有创新，人人都能创新,创新就在你身边。请大家热爱生活，观察生活，将生活中的不便变为方便这就是创新。请同学们找出一些你生活中不实用的设计案例，分析其不实用的原因，并提出改进意见。（三）【创新实践】1．普通折叠自行车通常采用车架中部折叠方式，折叠电动自行车改为后轮和车座同时反向折叠，使折叠后尺寸更小。采用具有国内发明专利的超小型轮式电机，减小了车的体积与质量。该车具有电动和人力两种驱动方式，可以延长电池的使用寿命，减少废旧电池对环境的污染。车架采用可回收的铝合金材料，座垫、车轮、踏脚等均采用通用件。该车的限速功能符合行业标准。请从设计原则的角度评价：（1）该产品在哪些方面体现了设计的创新原则？（2）该产品在哪些方面体现了设计的技术规范原则？（3）该产品在哪些方面体现了设计的可持续发展原则？【马上行动】【答案】：（1）后轮和车座同时反向折叠，使折叠后尺寸更小。采用具有国内发明专利的超小型轮式电机，减小了车的体积与质量；（2）座垫、车轮、踏脚等均采用通用件。该车的限速功能符合行业标准；（3）电动和人力两种驱动方式，可以延长电池的使用寿命，减少废旧电池对环境的污染。车架采用可回收的铝合金材料。2．有一款可延伸的多功能电源插头，它不仅可作为任何电器的插头，而且还可作为插座。在许多情况下，一个插座无法应付大量的电子设备，必须增加很多的插座才能满足这种需要，而且会造成电线、插座混乱，搅得一团糟。如果设计多功能的插头和插座，就可以改变这一混乱的状况。而且从电器的设计角度来看，它完全符合国家强制执行的安全标准。

请你根据设计的一般原则对这一设计进行评价。【马上行动】【答案】：

这款可延伸的多功能电源插头，从创新的角度讲，具有创新性；从实用性的角度讲，它不仅可作为任何电器的插头，还可作为插座，其功能得到了延