九年级化学第一轮第2单元复习课件

第一部分教材知识梳理第二单元我们周围的空气中考考点清单化学方程式梳理1.化合反应：C、S、P、Fe、H2、Cu、Mg、Al、CO分别与氧气反应的化学方程式：①________________(C充分燃烧)；②________________（C不充分燃烧）；③_______________；④__________________；⑤_____________________；⑥_________________；⑦___________________；⑧___________________；⑨___________________；⑩__________________。△

2.分解反应：产生氧气的化学方程式：①_______________________；②___________________________________；③__________________________；④______________________。△△3.其他反应：①甲烷燃烧：_________________________；②乙醇燃烧：_____________________________。考点梳理考点一空气的组成（高频考点）

1.空气的各成分与用途成分体积分数性质和用途氮气①____(最大)性质②_____，常用作③_______（食品防腐、灯泡填充、焊接金属）氧气④_____性质⑤____，能与大多数物质发生反应，能⑥________（医疗急救、潜水）78％稳定保护气21%活泼供给呼吸成分体积分数性质和用途稀有气体0.94%用作保护气、制作霓虹灯二氧化碳0.03%光合作用的原料、人工降雨其他气体和杂质0.03%想一想：氮气性质稳定，能用作食品包装袋的保护气，那么食品变质主要与空气中的哪种成分有关？氧气

2.空气中氧气含量的测定（详见实验突破栏目）考点二空气污染与防治空气污染物①________________、一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、②______________（PM10、PM2.5等）和臭氧污染物来源a.化石燃料的燃烧；b.工厂排放的废气；c.植被破坏引起的沙尘二氧化硫（SO2）可吸入颗粒物空气污染的防治措施a.使用③_____能源；b.工业废气经过处理达标后排放；c.积极④_____、造林、种草等以保护空气清洁植树想一想：1.可吸入颗粒物（PM2.5、PM10）的主要来源有哪些？2.二氧化碳能引起温室效应，那么二氧化碳是空气污染物吗？煤炭燃烧产生的烟尘、汽车尾气的排放等不是考点三氧气

1.物理性质在标准状况下，氧气为_____、_____、_____溶于水的气体，密度比空气_____。在一定条件下，可变成固体或液体（都是淡蓝色）。无色无味不易略大

2.化学性质（高频考点）（1）氧气的助燃性带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧，具有助燃性，可用作助燃剂（如图）。【特别提醒】氧气具有助燃性，但没有可燃性，不能作燃料。（2）常见单质在氧气中的燃烧①木炭的燃烧

a.现象不同点：在空气中，_____________________;

在氧气中，__________________。相同点：发光、放热。b.化学方程式：______________。木炭红热，无烟，无焰剧烈燃烧，发出白光②硫的燃烧（高频考点）

a.现象不同点：在空气中，______________;

在氧气中，_______________。相同点：放热，生成有刺激性气味的气体。

b.化学方程式：____________。

c.注意：硫粉在氧气中点燃前，需向集气瓶中加适量____________，目的是______________________。发出淡蓝色火焰发出蓝紫色火焰氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫气体③铁丝的燃烧（高频考点）

a.现象：在空气中，__________________;

在氧气中，________________________________。

b.在氧气中燃烧的化学方程式：

____________________。

c.注意：实验前，预先在集气瓶中加少量水或铺一层细沙，目的是____________________________________。铁丝红热，不能燃烧剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体防止生成的高温熔融物溅落使集气瓶炸裂④镁条的燃烧

a.现象:_________________________。

b.化学方程式:___________________。剧烈燃烧，发出耀眼的白光⑤磷的燃烧

a.现象：_______________________。

b.化学方程式：________________。放出热量，产生大量白烟⑥蜡烛燃烧现象：在空气中，发出黄色的光，放出热量；在氧气中，剧烈燃烧，发出白色的光，放出热量，在常温下，有___生成。⑦氢气的燃烧化学方程式：__________________。⑧CO的燃烧化学方程式：__________________。

水想一想：1.红热的铁丝在氧气中未燃烧，可能的原因是什么？

2.红磷在空气和氧气中燃烧产生的是白烟，而不是白雾，白烟和白雾的区别是什么?氧气纯度过低、铁丝生锈（或表面不干净）、火柴没有燃尽就放入瓶中等。白烟是指悬浮在空气中的固体小颗粒，是固体；白雾是指悬浮在空气中的液体微粒，是液体。考点四氧气的制取

1.工业制取氧气（物理方法）

2.氧气的实验室制取（高频考点）（详见实验突破栏目）3.催化剂与催化作用（1）概念在化学反应里能改变其他物质的____________，而本身的_____和_________在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。化学反应速率质量化学性质（2）催化剂的特点①催化剂能改变反应速率，可能加快反应速率，也可能减缓反应速率。②催化剂不能改变生成物的质量。③催化剂的质量在化学反应前后不改变。④催化剂的化学性质在化学反应前后不改变。⑤催化剂能明显改变化学反应速率，其改变化学反应的速率比浓度、温度等因素明显的多。【特别提醒】催化剂只能改变化学反应的速率，不能增加生成物的质量，也不能使原本不发生的反应发生。考点五混合物和纯净物（高频考点）种类混合物纯净物宏观由①_____种或②_____以上的物质混合而成的物质由③_____物质组成的物质两一种两种种类混合物纯净物微观含有多种分子或原子，微观示意图：含有一种分子或原子，微观示意图：联系纯净物混合物考点六化合反应、分解反应和氧化反应

1.化合反应和分解反应类型化合反应分解反应概念由①________________物质生成②_____物质的反应由③_____反应物生成④_______________其他物质的反应特点多变一一变多表达式A+B+…→CA→B+C+…两种或两种以上一种一种两种或两种以上

2.氧化反应和缓慢氧化

(1)氧化反应：物质与氧发生的反应（“氧”包括氧气和物质中的氧元素）；氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性。

(2)缓慢氧化：有些氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化。如动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造等都包含物质的缓慢氧化。

(3)联系：缓慢氧化属于氧化反应。常考类型剖析类型一空气的成分及用途空气的成分及用途是广西中考的常考内容。主要考查点有：①空气中各成分的体积分数；②空气中的主要成分及其用途。例1.下列关于空气中各成分及用途的说法中正确的是()A.空气中含量较多且化学性质较活泼的是氧气B.空气中的稀有气体没有任何用途C.空气中的氧气可用作清洁燃料D.二氧化碳无毒，在空气中含量过多不会对人体健康产生影响A【解析】空气中含量较多的气体为氧气和氮气，其中氧气的化学性质比较活泼，A正确；稀有气体可用来制作霓红灯，B错误；氧气没有可燃性，不能用作燃料，C错误；二氧化碳虽无毒，但含量过多会对人体造成危害，D错误。变式练习1.（’14玉林、防城港4题2分）空气成分中能供给人体呼吸的气体是()A.稀有气体B.氧气

C.氮气D.二氧化碳B【解析】在空气成分中，能够供给人体呼吸的气体是氧气，故选B。变式练习2.下列有关空气中各成分用途的说法中，错误的是()A.氮气是制造氮肥的原料之一B.氧气可用作火箭发射的燃料C.氦气可用于填充探空气球D.二氧化碳可促进植物光合作用B【解析】氮气是制造氮肥的原料之一，A正确；氧气有氧化性和助燃性，没有可燃性，因此不能作燃料，B错误；氦气密度比空气小，且化学性质稳定，因此氦气可用来填充探空气球，C正确；二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，D正确；故选B。类型二空气污染与防治广西中考关于空气污染与防治的考查主要以选择题、填空题及简答题的形式呈现。常涉及：PM2.5、常见有害气体等空气污染物引起的污染及其防治措施，以及活性炭的吸附性在空气污染防治中的作用等，常以热点信息为背景命题。例2下列做法会加剧大气污染的是()A.风力发电B.焚烧秸秆

C.处理尾气D.植树造林B【解析】风能属于清洁的新能源，无污染，A错误；焚烧秸秆容易产生较多的烟尘，污染空气，B正确；处理尾气是防止空气污染的有效措施，不会加剧大气污染，C错误；植物的光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，所以植树造林不会污染空气，D错误。变式练习1.（’12贵港18题6分）2011年11月，国家环境保护部对外公布《环境空气质量标准》和《环境空气质量指数日报技术规定》征求意见稿，将PM2.5作为一般评价项目纳入标准。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。（1）大雾天气导致呼吸病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的_____（填字母序号）。

A.二氧化碳B.一氧化碳

C.可吸入颗粒物D.二氧化硫C（2）防PM2.5专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的_____作用。（3）请你提出一条防治空气污染的合理建议：_________________________________________________________________________________________________。吸附工业废气要处理达标后才能排放到大气中（答案补充：使用清洁能源或植树造林等）（其他合理答案均给分）变式练习2.（’15海南）2014年“6·5”世界环境日中国主题为：“向污染宣战”。下列有关环境的说法不正确的是（）A.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物B.雾霾是一种自然现象，对人体健康影响不大C.二氧化碳是主要的温室气体之一D.汽车尾气是城市空气的污染源之一B类型三物质在空气或氧气中的燃烧现象（易错）

物质在空气或氧气中的燃烧现象是广西中考的常考内容，均以文字描述的形式在选择题中考查物质在氧气和空气中燃烧现象的对比及注意事项，常涉及的物质有：铁、镁、磷、硫、炭、蜡烛等。例3（14贵港）下列实验现象的描述正确的是()A.蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B.红磷在空气中燃烧产生大量白烟C.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰D.铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁固体B变式练习1.（’14北海4题2分）下列物质在氧气中燃烧，有刺激性气味气体产生的是()A.红磷B.细铁丝

C.木炭D.硫粉D变式练习2.（’14钦州钦北区2模）铁丝在氧气中燃烧的现象是（）A.发出耀眼的白光，生成白色粉末B.有大量白烟，放出大量的热C.火星四射，生成黑色固体D.产生蓝色火焰，生成无刺激性气味的气体C类型四纯净物和混合物的判断（易错）

广西关于混合物和纯净物的判断主要在选择题中考查，多以生活中常见的物质为背景命题，以文字描述的形式和微观示意图的形式呈现较多。例4.（’13玉林、防城港）下列物质中，属于纯净物的是()A.石油B.液态氧

C.洁净的空气D.汽水B变式练习.（’13北海14题2分）“”和“”表示不同元素的原子，下列图示中表示混合物的是（）

D实验突破实验一空气中氧气含量的测定

4年52套卷：2013年考查2次，2012年考查1次，2011年考查1次。

1.药品：红磷。

2.原理：物质在密闭容器中与空气中的O2发生反应，使密闭容器中压强减小，水被压入容器，进入容器中水的体积约等于消耗O2的体积。

3.实验装置（如图所示）

4.反应原理红磷燃烧的化学方程式：_________________。

5.红磷的替代品必须同时满足的两个条件（1）只能与空气中的氧气反应。（2）与空气中的氧气反应，不能生成气体。若生成气体，应选择适当的试剂吸收。

6.实验现象（1）红磷燃烧，产生大量_____，放出_________。（2）装置冷却至室温后，打开弹簧夹，水沿导管进入集气瓶中的体积约占集气瓶中空气体积的_____。

7.实验结论：空气中氧气的体积约占空气总体积的_____。白烟大量的热

【实验拓展】8.成功的关键：装置不能漏气，导管中事先充满水，红磷用量要稍过量，点燃红磷后伸入集气瓶和塞紧胶塞的动作要快，要等到集气瓶冷却到室温后才能打开弹簧夹。

9.误差分析（1）测量结果偏低（考查2次）：①红磷量不足；②装置漏气；③未等到集气瓶冷却到室温，就过早打开弹簧夹。（2）测量结果偏高（考查1次）：①橡胶管没有夹紧；②燃烧匙伸入集气瓶的速度过慢。10.装置改进（考查1次）例1.如图是实验室测定空气中氧气含量的装置，下列说法正确的是（）A.燃烧匙中的物质可以是木炭B.实验前不需检查装置气密性C.集气瓶冷却至室温后才能打开止水夹D.本实验的结论是氧气约占空气质量的21％C

（1）若实验时燃烧匙中的物质是红磷，请写出实验时反应的化学方程式_________________。

（2）氮气的下列性质中，与本实验无关的是_____。

A.无色无味B.难溶于水

C.不与水反应D.不能燃烧A

（3）等集气瓶冷却至室温，打开止水夹，烧杯中的水能进入集气瓶中，其原因是____________________________________________________________________，如果实验中观察到进入集气瓶中的水很少，不到集气瓶中原体积的五分之一，其可能的原因有_______________________________________（写出一种）。红磷燃烧消耗了集气瓶中的氧气，瓶内气体减少，使瓶内压强小于瓶外大气压红磷用量不足（答案补充：装置气密性不好）实验二氧气的实验室制取

1.反应原理

考情分析：根据发生装置写出制气的反应原理（固体加热装置考查5次、固液不加热装置考查4次），根据反应物书写化学方程式（高锰酸钾考查10次，氯酸钾考查7次，过氧化氢考查6次）。过氧化氢制氧气_____________________（化学方程式，下同）氯酸钾制氧气：_________________________

高锰酸钾制氧气：__________________________________△△【特别提醒】前两种制取方法中均出现了MnO2，其中过氧化氢和氯酸钾制取氧气中MnO2是_______，起_____作用，可加快反应速率；而高锰酸钾制氧气过程中的二氧化锰为_______。（考查6次）催化剂生成物催化

2.发生装置的选择

考情分析：单独考查实验室制取氧气发生装置的选择考查4次，发生装置的选择依据考查2次，给出实验药品来选择装置考查9次，发生装置的改进考查1次。选择依据反应状态固体和液体固体反应条件不加热加热发生装置举例过氧化氢制氧气氯酸钾制氧气、高锰酸钾制氧气（试管口加一团棉花）【特别提醒】在利用固液不加热装置时，用分液漏斗而不用长颈漏斗的原因是：过氧化氢与二氧化锰的反应较为剧烈，分液漏斗能够_____________。控制反应速率

3.收集装置的选择

考情分析：氧气收集装置的选择单独考查7次，收集较干燥氧气的装置选择考查5次，收集较纯净氧气的装置选择考查2次，排水法收集氧气体现氧气不易溶于水的物理性质考查1次，排水法与向上排空气法的比较考查1次，用向上排空气法收集氧气导管的伸入考查1次。（1）选择依据：气体密度和溶解性（2）收集方法方法向上排空气法排水法依据氧气密度比空气大氧气不易溶于水装置收集时机当导管口有气泡连续、均匀地冒出时开始收集优点氧气较干燥氧气较纯净

4.气体的检验与验满（1）检验：将一根带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条_____，证明集气瓶内的气体是氧气。（考查3次）（2）验满：____________________________，若木条复燃，说明已满，否则未收集满。（考查4次）复燃将带火星的木条放在集气瓶瓶口

5.氯酸钾和高锰酸钾制取氧气的实验步骤

考情分析：收集并制取氧气的步骤顺序考查2次，发生装置的组装考查1次，检查装置气密性考查2次。

查——连接好仪器后应先检查____________;装——将药品装入试管；定——从下而上，从左向右固定发生和收集装置；点——点燃酒精灯；收——收集气体；离——把导管撤离水槽；熄——熄灭酒精灯。装置气密性

6.注意事项（1）收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽，收集好氧气后的集气瓶应正放在桌面上。（2）用氯酸钾和高锰酸钾制取氧气时注意：①试管口要略________，以防止冷凝水倒流，造成试管炸裂。（考查2次）②用KMnO4制取氧气，试管口要塞一团棉花，以防止_______________________________。（考查4次）向下倾斜高锰酸钾粉末进入导管而堵塞导管③停止加热时先将_______________，再___________。若先熄灭酒精灯，试管温度降低，试管内压强减小，水槽中的水就会进入热的试管，使试管炸裂。（考查3次