人教版思想品德中考一轮复习 做学法守法尊法用法的人

课时19做学法尊法守法用法的人你了解哪些与“法”相关的知识？要求：小组总结，展示时不得看书，不得与前面小组重复。学习目标1.知道法律的含义及特征，理解公民在法律面前一律平等；2.知道违法行为的内涵及后果，了解违法和犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年犯罪的主要原因；3.知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得帮助和维护合法权益的方式和途径。道德纪律法律规则规则的种类法律特征？1.法律由国家制定或认可。2.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。3.法律对全体社会成员具有普遍约束力。作用？规范作用保护作用如何对待？1.依法做事：正确行使权利，自觉履行义务2.把法律作为首要的行为准则3.学法、尊法、守法、用法，做遵纪守法的好公民依法治国是党领导人民治理国家的基本方略

违法行为：是指不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为。违法行为（根据其违反的法律）违宪行为行政违法行为民事违法行为刑事违法行为一般违法行为严重违法行为（犯罪行为）犯罪必然是违法行为，而违法行为不一定构成犯罪含义及特征严重危害性、触犯刑法、并应受刑罚处罚危害对自己：影响学习和身心健康对家庭：精神伤害和财产损失对他人：危害他人利益对社会：影响社会秩序和社会稳定不良行为严重不良行为严重违反社会公德严重危害社会危害个人、家庭、他人、社会青少年如何预防违法犯罪？1.认清犯罪的危害2.增强自我防范意识自觉消除、抵制违法犯罪行为受到侵害后，依法维护预防未成年犯罪提建议？1.国家：完善立法、严格执法2.学校：加强教育和管理3.家庭：以健康的思想和品行教育子女4.未成年人：加强道德修养，增强法律意识《中华人民共和国反家庭暴力法》是为了预防和制止家庭暴力，保护家庭成员的合法权益，维护平等、和睦、文明的家庭关系，促进家庭和谐、社会稳定，制定。于2015年12月27日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，2016年3月1日起施行。未成年人特殊的保护？1.国家方面：未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。2.个人方面：未成年人的生理、心理都不够成熟，没有经济实力，缺乏自我保护的能力。3.现实状况：现实生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法权益的现象时有发生。为什么？专门法律及作用？四大特殊保护《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》维护权益、保障健康成长、培养良好品行家庭、学校、社会、司法方式非诉讼诉讼主要机构常用的有效手段最正规、最权威、最有效；最后屏障这些家长的做法对吗？为什么？家庭教育主体内容地位侵权表现及如何维护基础不得虐待、遗弃不得歧视女性或残疾不得使其辍学不得强迫订婚结婚应当以健康的思想、品行和适当的方式学校保护主体内容地位侵权表现及如何维护举足轻重不得体罚、变相体罚学生；不得使其在危及人身安全及健康的教学设施中活动社会保护表现地位侵权表现及如何维护重要组成部分开放适合未成年人的文化设施；不适宜的场所不得允许未成年人进入；禁止出售、出租、传播有害书籍和音像制品；禁止招用童工保护其智力成果权和荣誉权

司法保护，要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。这两幅图片有什么不同之处？这体现了对未成年人的