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文档简介

为初中生物

实验献计献策——初中生物实验改进的几点想法一、实验材料的替代1、练习使用显微镜的好材料——透明直尺一、实验材料的替代

2、观察气孔的好材料一、实验材料的替代2、观察气孔的好材料蚕豆叶→金钱树叶、剑兰叶、芦荟等一、实验材料的替代3、观察导管的好材料——香蕉皮香蕉皮，易得，故引入该实验。方法：取成熟香蕉的外果皮，用小刀去掉内侧疏松部分，再用解剖针纵向分离，针间距2mm左右，分离时可见有细丝相连。纵向切取一小块组织，放在载玻片上，加一滴水，盖上盖玻片，用铅笔带橡皮的一端轻轻挤压，用低倍镜即可观察到。二、实验操作方法稍作改变

1、观察气孔——空心菜

教参中材料是杨树叶，实验方法：将新鲜的杨树叶完全浸泡在水中，在露出水面的叶柄处吹气，可以看到叶面有气泡冒出。反复实验，效果并不理想，几乎看不到气孔。改用空心菜，按上面的操作方法，效果却十分明显。进一步改进，让空心菜稍微萎焉一点，实验时用45度左右的温水，效果更加明显。二、实验操作方法稍作改变2、观察玉米的果皮和种皮“稍老一点的嫩玉米煮熟”二、实验操作方法稍作改变3、观察洋葱鳞片叶表皮细胞

撕取洋葱鳞片叶内表皮前，先用刀片在内表皮划取一块边长约１厘米的正三角形，然后用镊子夹取三角形的一角轻轻撕取，再把内表皮展平在载玻片上的清水中，并用解剖针轻轻地把内表皮压几下，排除内表皮下的气泡。载玻片上的水滴最好用凉开水，实践证明凉开水在盖上盖玻片时，不容易出现气泡。关于染色剂，用稀释的碘酒（在４～５滴水里加一滴碘酒）染色效果较好。关于染色方法，建议可先在载玻片上的水滴中加一滴稀释的碘酒或碘液，然后放进洋葱内表皮，再盖上盖玻片，吸去溢出的、多余的染色剂，实践证明染色效果非常好。三、节约实验材料和器材

（1）用鲜奶和琼脂配制培养基

若学校班级较多，用常规的培养基原料——蛋白胨和牛肉膏配制培养基，量大、成本高，用鲜奶和琼脂配制培养基，同样长出菌落。

（2）全班共用一个对照组

若每组用2套培养皿，其中一套作对照组，一般学校都有五六个班，则此实验所需的培养皿和原料太多，为了避免器材不够和不必要的浪费，每班由学生任选一套培养皿作为全班各组的对照实验，这样既节省器材和原料，又不影响说服力和实验效果。例：检测不同环境中的细菌和真菌的分布

四、其他

1、将多媒体和教师演示相结合（将细微之处“放大”）2、改“课内实验”为“课外实验”：如“制作米酒”（八上P85）3、改“探究”为“活

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