中考复习计划

九年级数学中考复习计划中考复习是初中数学教学的重要环节，初中数学内容多而广，复习的时间短，无形中增加了师生双方的备考压力.如何提高复习的质量，让复习的效益最大化，是我们数学老师始终关注的问题.根据我校的具体情况，把复习分成三个阶段：第一阶段：系统复习

第二阶段：专题训练第三阶段：中考模拟第一阶段系统复习

（一）复习前的几项研究

1.进一步研究《数学课程标准》，明确要考查内容，考查深度.确保目标合理、方向正确，深度、难度把握准确.

第一阶段系统复习

（一）复习前的几项研究

2.进一步研究教材.《数学课程标准》和教材是中考命题的依据和源泉，在复习时要梳理教材、挖掘教材，把教材上的知识进行重组、整合，形成知识网络.第一阶段系统复习

（一）复习前的几项研究

3.研究学情，根据自己的教学，了解学生各部分知识掌握情况.在复习中做到心中有数，有所侧重.4.研究近5年的泰安中考题，在复习每一部分时，提前做一下，知道这部分知识考查方式.

第一阶段系统复习

（二）复习目标和内容让学生掌握初中数学基础知识，提高基本技能，掌握基本方法，做到全面、扎实、系统，形成知识网络.提高学生分析问题和解决问题的能力.代数部分：数与式、方程与不等式、函数、统计与概率;几何部分：图形初步知识、三角形、四边形、圆、图形的变换、解直角三角形。周次日期起止教学内容课时教学措施与建议备注12.15~2.191.实数、整式、因式分解2.分式、二次根式3.一次方程（组）4.分式方程1111在数与式的复习中，不仅重视对算理的理解和运算技能的掌握，更要关注从现实情境中进行提炼概括，发展数感和符号感.22.20~2.261.一元二次方程2.一元二次方程及其应用3.分式方程及其应用4.一元一次不等式（组）5.水平测试11111方程和不等式是初中数学的重要内容，是提高学生分析问题和解决问题能力的重要途径，复习时要在应用这两个数学模型解决实际问题上加大力度．

（三）复习时间安排周次日期起止教学内容课时教学措施与建议备注32.27~3.53.1函数初步3.2一次函数及其应用3.3反比例函数及其应用3.4二次函数的图像和性质1211函数和方程、不等式之间有着密切的联系，许多方程和不等式的问题都可以通过函数的有关知识加以解决．复习函数的内容时，应和方程、不等式的相关知识结合起来，充分体现数学知识的整体性，提高综合运用知识解决问题的能力．43.6~3.124.1二次函数的应用4.2函数部分测试32二次函数的应用是重点，复习时应重视。周次日期起止教学内容课时教学措施与建议备注53.13~3.195.1图形的初步知识5.2三角形5.3全等三角形122三角形的知识是学习几何的基础，在复习注意要分好类，做好总结。6

3.20-3.266.1等腰三角形和直角三角形6.2解直角三角形6.3三角形部分水平测试212很多图形问题，通过做辅助线，都可以转化成等腰三角形或直角三角形，特别是含30°，45°的直角三角形，在教学中，使学生体会转化的数学思想.周次日期起止教学内容课时教学措施与建议备注73.27~4.27.1多边形与平行四边形7.2矩形、菱形正方形7.3四边形测试122复习时，注重经历观察、实验、操作、猜想、推理等探索过程;不仅重视演绎推理能力的培养，更要重视合情推理能力的发展.（1）注意特殊的四边形和平行四边形的关系，矩形、菱形、平行四形和正方形的关系；（2）四边形的一条对角线可将其分为两个三角形．要针对具体问题适当地作出辅助线，体会转化的数学思想．

84.3~4.98.1圆的基本性质8.2与圆有关的位置关系8.3圆的弧长和图面积的计算122（1）已知一条切线时，有三条性质可用：①过切点的半径垂直于切线；②垂直于切线的半径过切点；③过切点垂直于切线的直线过圆心．（2）有关圆中的计算问题，要弄清弧长、扇形面积等各公式中字母表示的确切含义．4月4日清明节周次日期起止教学内容课时教学措施与建议备注94.10.~4.169.1圆部分测试9.2平移、旋转与轴对称9.3相似形122（1）注意线段、平行四边形、正多边形、圆的中心对称性质.（2）在复习相似时，注意高度重视相似中的基本图形，培养学生在复杂的图形中找到基本图形的能力。104.17~4.2310.1相似形10.2图形变化测试10.3投影与视图122图形变换复习时，（1）不仅重视各自图形变换本身的性质，更要关注它们在解决相关图形问题时的应用，发展几何直观和空间观念.（2）在复习相似时注意黄金分割。周次日期起止教学内容课时教学措施与建议备注114.24.~4.3011.1数据的收集整理描述11.2数据的分析11.3概率初步11.4水平测试1121在复习本部分内容时要注意每个统计量所表示的含义是什么，同时要与实际生活相联系。会制作扇形统计图，能画频数直方图.（1）复习课模式用区教研室提倡的“练后思法”。这种复习模式让学生在复习中有“抓手”，不再是“空对空”，而是“实对实”，能充分发挥学生的主体作用.第一阶段系统复习

（四）几点措施：

（2）夯实基础。在应用基础知识、基本方法、基本技能时做到熟练、正确和迅速.确保中考中基础题不失分.（3）不搞题海战术，精练精讲，举一反三、触类旁通。注意题目的变式练习。第一阶段系统复习

（四）几点措施：

（4）面向全体学生，分层次开展教学，“低起点、缓坡度”,使不同层次的学生都能得到提高.（5）注重对尖子生的培养。复习每一部分知识时，穿插部分综合题，拓宽学生的思维，提高学生的能力.第一阶段系统复习

（四）几点措施：

（6）落实到位.①及时检测.复习完一单元后立即检测②及时检查学生作业完成情况③对于作业、练习、测验中的问题，及时进行反馈、讲解和改正.（7）学生建立学习档案和错题集，养成及时复习、反思与小结的学习习惯.第一阶段系统复习

（四）几点措施：

第二阶段专题训练

（一）复习目标和内容第二阶段是第一阶段复习的延伸和提高，是知识与方法的综合.第二轮复习主要集中在热点、难点，重点内容上；注意数学思想的形成和数学方法的掌握.计划分为五个专题：规律探索;方程（组）和函数的应用；几何证明；一次函数、反比例函数与几何图形；二次函数与几何图形。周次日期起止教学内容课时教学措施与建议备注125.1~5.712.1规律探究3专题训练为主，使知识系统化、应用化，进一步加深对知识的理解和运用，突出中考重点内容，突破中考难点内容．重点培养学生的知识应用能力，注意数学思想的形成和数学方法的掌握．专题复习的重点是揭示思维过程，培养学生的思维能力．要注意让学生探究思考过程，让学生掌握解题技巧．同时，在此轮复习过程中，学生在某种程度上可能远离基础知识，会造成程度不同的知识遗忘现象．采取以题带知识的方法，习题中涉及的基础知识要及时复习巩固，做到既提高能力，又巩固基础．5月1日五一节135.8~5.1413.1方程（组）和函数的应用13.2几何证明32145.15~5.2114.1一次函数、反比例函数与几何图形14.2二次函数与几何图形测试评价与分析23（二）复习时间第二阶段专题训练

（三）注意事项注重解题后的反思,注意所涉及到的方法和数学思想.注意数学思想的渗透.难度要拔高.专题复习应适当拔高，这是第二轮复习的特点决定的.第三阶段模拟考试（一）复习的形式第三阶段的形式是模拟中考，实战演习，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。周次日期起止教学内容课时教学措施与建议备注155.22~5.2815.1中考模拟（一）15.2中考模拟（二）15.3常见错误与陷阱分析221在系统复习和专题复习后，要及时进行针对性的模拟训练，使学生能够提前适应考场和试卷情况．另外，模拟考试后，要及时将学生的考试情况反馈给他们，以免影响学生及时改正在考试中所出现的错误．5月30日端午节165.29~6.416.1中考模拟（三）16.2中考模拟（四）16.3常见错误与陷阱分析

221176.5~6.1117.1泰安市2016年中考题17.2自由复习17.3考前心理辅导

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第三阶段模拟考试（时间和内容）第三阶段模拟考试（三）注意事项1.模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排、题量、总体难度的控制等要切近中考题。2.批阅要及时，讲评及时，切忌只考不讲。3.立足一个“透”字。一个题一旦决定要讲，一定要讲透，练透，跟上足够量的跟踪练习题.4、留给学生一定的纠错和消化时间。学生错的一定要改正。抓落实。第三阶段模