听健康理念讲座体会

第61页共61页听安康理念讲座体会听安康理念讲座体会。昨天下午和妹妹去听了一个关于《安康人生》的讲座，所有人当然是冲着从青海来的中医世家牟教授来的，也许为了各自的安康来的。似乎所有人都是那么快乐，来这儿的人们卸下了家庭与工作的繁忙、琐碎，来这儿有说有笑，手舞足蹈，放松心情，快乐享受，议论幸福、安康、成功与开心。我注意了一下，像我妈那样年龄的人不少，他们开心、快乐地讲着各自的快乐人生，各自成功的康复过程，脸上洋溢的尽是容光焕发、精彩瞬间，我也一下子融入到了他们中间。讲座开始白之后是医学专家就身体奥秘的讲解，大家也时不时地参与讨论，大家有说有笑，时不时地爆发出幸福享受的掌声与开怀大笑，中间间或有出奇的尖叫，似乎人们都情不自禁，都是发自内心的，这是快乐的发泄，大夫专家说那是既有益于别人，更受益于自己，也有益于不经意间排除身体的毒素，大家都是不约而同地掌声，讲得人得意，听得人开心，这是快乐的释放，也是赶走病毒的呐喊，大家群情激昂，掌声不断歌声不断。在分享安康人生与快乐人生时，一位动过结石手术的患者，二次复发连大夫都对他不抱任何希望的男士谈了他服用无限极产品后，如今不但病好了，而且虽是农民，已有了属于他和妻子的会所，他和大家分享他的成功时，确实说不上几句连接的语言，但人们从他喜悦的脸上，安康容光的肤色上清楚能感受和判断出他那无法言表的对这种产品的感谢与信赖。另一位四十多岁的妇女谈自己服用无限极产品从乳腺癌康复的快乐分享体验时，不知该说什么，只有冲动和感谢，一连串的“这产品太好了，我得感谢无限极...”，话都没说完，冲动得尽抹眼泪，因为她不知道拿什么样的话能表达她内心的此时的感受，因为一看就知道，大嫂也确实是文化太低了，但一定想把自己的那份感受讲给大家分享，人们为她的真诚、渴望一次次不约而同的鼓掌，这位大嫂太紧张了反而连她自己都不知道，没小心说了一句，我的名字叫“乳腺癌”，我就得感谢“无限极”...大家又一次地鼓掌，其实大家是听明白了这位大嫂的意思，投给她的是原谅与宽恕，快乐与喜悦的微笑、鼓励与掌声，整个下午似乎过得太快了。专家从人的身体状况讲到保健常识，又从疾病预防到身体保养，从心态调整到内外食补药理多方面、多角度展开对人的生理特征的认识、熟悉到理解，多方解读多方普及，也是每一个在场的人重新认识了自己的身体，也重新认识了新产品“无限极”的医学成效，因为这是一种皮肤护肌品，不是市场上推销的化装品，它是一种既美容养颜又有药效功力的产品，这是一种新的魅力事业，它将会带动武威的美丽事业，它会引领武威女性在不久的将来魅力四射，主宰武威的安康事业！【以下为赠送相关文档】精选心得体会阅读听陶继新教授讲座体会听陶继新教授讲座体会听陶继新教授讲座体会有幸聆听了陶继新教师的报告后，我对教师的职业幸福感有了更明确的感受，对教师的岗位责任有了更严格的要求。做一个幸福的教师，首先要有良知，因为你培养的是一个个要感知生活幸福的有思想的建立者；做一个幸福的教师，还要一心向善，因为“人之初，性本善”，因为“苟不教，性乃迁”；做一个幸福的教师，还要心存感恩，因为你的幸福来自于学生的欣赏，来自于同事的帮助，来自于领导的认可，来自于社会的肯定；做一个幸福的教师，还要充满爱心，只有爱心才可以敲醒沉睡的心灵，才可以让心与心走得更近，才可以让世界充满爱；做一个幸福的教师，还要不断读书更新知识，只有有了高质量的思想文化品味，才能成为真正的教师，才能被我们的学生认可，才能拓宽你生命的维度！有职业幸福感的教师淡泊名利，追求精神上的富有。当我们从事了教师这一项工作，就注定我们在物质上的贫寒，也注定我们在精神上的富有。一位因为教学成绩特别突出的教师，当被破格提拔为区教育局的副局长时，她竟没加思索地做出一个常人看来不可思议的决定，婉言谢绝副局长的位置，而仍然做着她最平凡的教学工作，有人说她傻，也有人说她高尚。而著名的教育改革家李镇西那么对她说，你既不高尚，也不傻，你是做着你最喜欢的工作，此刻，你就是最幸福的。这是对幸福的大彻大悟，更是对人生的大彻大悟。“干一行，爱一行，专一行”，当我们在教书育人的过程中有了对幸福感的深化理解和体验，那我们的工作即使平淡但决不会平凡，我们的工作也会在生命中焕发激情的荣耀！“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”________在去年全国优秀教师座谈会上向全国教师提出了淡泊名利，志存高远，铸就高尚师德的殷切期望。这是时代的要求，也是教师的职业原那么。一个人无论获得了怎样的成绩，都应该清醒地看到：个人的力量和作用是有限的，没有集体的后盾和别人的帮助是不会成功的。中科院院士马祖光教授，主持了无数个重大科研课题。他带头实验，努力探究，获得成果时，总是把自己的名字署在最后面，他说：“事业最重要，我的名字又算什么呢！”当代大学者钱钟书的小说《围城》发表以后，引起了国内外的轰动，面对执意要求见面的一位外国女士，钱钟书幽默地对她说：“假设你吃了个鸡蛋觉得不错，何必一定要认识那只下蛋的母鸡呢？”淡泊名利是一种心态，更是一种境界。陶教师告诫我们教师不要过于注重一些外在的东西，为名利所累，应该有博大的胸怀，积极安康的生活情绪。要做到：内在和谐，宽宏大量，淡泊名利，优化情绪，有舍有得，知足常乐。不要因为获得了点滴的成绩就觉得了不起而沾沾自喜，更不能为了蝇头小利而践踏别人的权益而丧失自尊！“一支粉笔，两袖清风”是对教师贫寒形象的高度概括，物质的贫乏阻挡不了我们追求幸福的脚步。“知足者常乐”，良好的心态不仅能让我们愉快而高效的工作，还能使我们的生活更幸福、美满！不知足的可怕之处，在于丧失你的自尊，你的原那么，乃至你的荣耀人生！有职业幸福感的教师充满爱心，着眼于学生的成才和人生感悟。《学习的____》一书中有这样一段话：假设一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。假设一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。假设一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。那么我们给孩子树立一个什么样的典范呢？李镇西教师用爱心铸就了教育永不言败的最后一道防线，陶继新教师同样用爱心谱写了一曲曲教育之歌。子曰：“可与言，而不与言，失人。”正是因为学生们有这样或那样的缺乏，正是因为他们的不成熟不完美，才需要我们心平气和地分析^p缺乏之处，让孩子们心悦诚服地认识到错误，高快乐兴的改正错误。老一辈教育家夏丏尊说：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。聆听陶教师报告后，我发现自己做得还很不够。身为一名历史教师，我很少主动和学生交流、谈心，所以学生对我也并不是特别亲近和理解。其实我是很爱他们的，我由衷地为他们的进步而快乐，为他们的失败而难过。但作为教师，我总是在潜意识里把学生看成是教育的对象，可能太过于追求在学生面前的威严而总是不苟言笑。陶继新教师的报告让我认识到，对学生的爱，不是居高临下的‘平易近人’，而应是发自肺腑的对朋友的爱。我校王芳教师给学生写信让我感触良多，平易近人不仅仅是态度，更是一种行动。我还需要不断地努力！在教学过程中，我发现拥有一颗爱心，孩子们也同样对你真心喜欢。我们组的刘爱英教师对学生答复的问题总是给予适当的肯定，微笑的语言让学生感受到了母爱的温顺和慈祥，所以她的课堂总是充满激情，其乐融融。因为有了爱心，才能让孩子努力争取进步；因为尊重孩子的成功，哪怕只有一点点的成绩，也不吝啬赞美，这种无名的爱融入彼此，也教听陶继新教授讲座体会第2页育他们更努力的争取优异成绩。这样的教育更容易让人承受，也更有意义！有职业幸福感的教师要学会读书，学会在阅读中自省，逐渐进步。陶教师告诉我们教师的幸福感来于长期的修身养性，来于精神上不断超越自我，逐渐到达一种忘我的境界，陶教师将这种高尚的追求化为一种行动就是不断地读书，读古人圣贤书，读经典的文本。陶教师提出“我们要通过读书，特别是读一些经典书籍，来进步我们的思想文化品味。有了高质量的思想文化品味，才能成为真正的教师，才能被我们的学生认可。所以，在某种意义上说，读书是教师的一种生存必需。”阅读，让我们急躁的心归于平静；考虑，让我们穿过岁月的迷雾，锤炼教育的智慧。作为教师，既要成为学生心目中的文化代言人和传播者，又应是道德的完善者，而要做到此点，多读书、读好书无疑是教师存在和开展的必须。“要想给学生一杯水，我们自己得有一桶水。”在素质教育不断行进的形势下，作为新世纪的教师，要想被学生认可，被家长认可，被社会认可，我想仅有一桶水已远远不够，我们要有不断的“活水”，这“活水”从哪儿来？读——“取法乎上”地阅读经典丛书。陶教师认为大量的经典诵读，实那么是另一种存款，称之为文化存款。而文化一旦在心灵里安排，就成为人一生幸福的储蓄。读书有三个层次：第一个是坚持，第二个层次是形成习惯，第三个层次是孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。一个不读书的教师，穷其终身，也只能是一个教书匠；而有着一定文化积淀的教师，教学时间未必太久，年龄不一定多大，却可以脱颖而出。这为教师的专业成长指出了一条光明大道！通过经典的诵读，我们可以在这些智慧光芒的照耀下，摆正自己的心态，使我们的生命在那种古典的精神力量下不断成长，让自己的短暂一生活得更有价值！聆听陶教师的报告，我们汲取的是一种精神的营养，感受到的是对幸福的最好诠释。当我们把自己从事的教师工作当作一生的追求，把阅读经典作为提升自己精神品位的途径时，你会在美妙的文字里流连不已，幸福竟如和风细雨一样滋润着我们的心田，给我们的精神以最彻底的洗礼。当我们将教师工作视为“鸡肋”，站在教师的位置上左顾右盼的时候，当我们的目光停留在一些浅层的所谓的“幸福”上，抱怨工作环境不好，工资待遇不高，甚至会为一些蝇头小利而去斤斤计较时，我们又怎么会幸福？我们又怎么会以最正确的状态投入到我们的工作中？这样的心态，何来愉悦？何来幸福？在报告的最后，陶教师又谈到了孔子的精神境界。孔子一生并不顺利，经历了许许多多的坎坷。但他的精神生命却一直在飞速地开展着。孔子说过一句很经典的话语：“吾十有五而志于学，三十而立。四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”可以说孔子每十年的生命都是一层层往上走的，孔子的生命是流动的，更是不断飞跃的。“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”就让我们伴随着大师的经典的智慧，在不断改进和完善中去体验心灵的快乐和精神的高贵，学着去做一个有幸福感的教师吧。听亲子有效沟通策略讲座体会x月x日晚，在我们xx学校举行了一场关于《亲子有效沟通策略》的讲座，主讲人x____师用丰富的案例，自己的亲身经历，深化浅出，为我们讲述了如何可以与孩子进展有效的沟通，让我收获颇多，获益匪浅。虽然我还不是个母亲，但是作为一名教师，和孩子的沟通同样重要，听着____师的讲座，我不禁反思自己平日里沟通的方式和方法，我做到和他们有效的沟通了吗？我们的沟通有效吗？____师讲到帮助孩子面对感受的三个技巧：1、抑制自己的怒火，全神贯注地倾听。很多时候，我们不是不知道该怎么做，只是面对孩子的很多问题的时候，满身的怒火让自己控制不了，面对孩子不好的行为，气不打一处来，往往在行动上或者语言上采取暴力的方式来解决问题。而我们忘了最根本，也是最根本的一步，那就是倾听，我们都没有听，孩子也没有为自己的行为有辩白的权利，我们就这么主观臆断，把他们的行为扼杀在我们的怒火中。2、用简单的词语回应他们的感受，用哦，恩，啊！……很多时候，孩子在讲的时候，家长根本没有认真在听，很敷衍了事，孩子觉得家长根本是在应付他们，久而久之，孩子将不愿意和家长分享他们的事，那么孩子和家长间将达不到有效的沟通，试问，没有了沟通，人和人将如何交往呢？3、说出他们的感受。让他们可以表达出自己对于事情的感受，知道他们对于事情是怎么想的。在和孩子的沟通和培养中，赏识占有很重要的地位。俗话说，赏识不是万能的，但是孩子的成长教育中没有赏识是万万不能的。孩子在做事情的时候，他们希望，渴望得到大人们的肯定，他们希望自己的努力有人可以看到，大家可以表扬他。不管大人还是小孩，都是喜欢听好话的。有研究说明，在孩子的成长中，家长对孩子说不的时候要远远大于说好的时候，而家长对于孩子的赏识能让孩子感受信心，感受肯定，收获成功。____师还指出，赞赏孩子的方法有很多种，不只是一味的说你真棒，你真好。比方孩子主动清扫房间，我们可以说出我们所看到的，房间真干净，床铺的很整齐，书都整齐的摆好了。孩子听到后，知道这是他的劳动成果，可以换种方式来表扬他。同时也可以描绘我们的感受，如看着干净的房间，让人感觉真舒适。对于孩子的评价，不一定只是家长或者直接感受者，可以对他们的行为进展宣传，让孩子听听其别人对他是怎么评价的，听到别人对他的肯定，他的心里会更加开心。在讲座的最后，____师以一个《妈妈的礼物》故事结尾，故事讲述了从幼儿园到大学，妈妈一直用好心的谎话欺骗着儿子，目的是为了儿子可以不伤心，可以更好的前进。其实，孩子也知道妈妈在欺骗他，但是，妈妈一次又一次的礼物让孩子灰暗的心重燃了希望，让他暗淡的人生有了荣耀。记得一个公益广告是这么播的，一个患有先天性失聪的儿童，爸爸在不厌其烦的教他说话，通过打击地板，触摸声带的震动，各种方式，而孩子哦，哦，啊，啊说话。只到有一天，孩子发出了从他出生以来最动听的声音“爸爸乖”每当看到这里的时候，我的内心都是一阵冲动。上帝为他按下了静音键，但却给他翻开了另一扇窗户。世上没有谁生来就是傻子，只要你肯用心教，用心去沟通，那么你一定可以进入孩子的世界，和他们有效的沟通。听幼儿园专家讲座体会篇一：幼儿教师听名师讲座心得体会幼儿教师听名师讲座心得体会刚接触学前教育时，我本来只是觉得照顾小是孩子是件简单的事，只要有耐心，爱心，责任心，再加上会一些根本技能就好。经过专业入门课和冯晓霞教师和李季湄教师的进一步对学前专业的阐述，我越觉察得当一个幼师是难的，当一个优秀的幼师更是困难困苦的事情。xx____师深化浅出的讲解，让我明白学前教育改革是件艰巨的事。要从传统观念转到行为上来。我们不仅要有专业的理论知识，更要将理论付诸理论，更要注重幼儿活动的教育过程。讲座中最让有所触动的是要求幼师不仅有根本知识更重要的是要懂得自然知识，人文科学知识，并且将这些科学知识融入幼儿园教学中。而不是简单的将生活常识再做无用之功，浪费人力物力，且让儿童失去了对世界的探究的好奇心。这影响的不只是一代人而关乎着国家将来科技的开展。xx____师对《3-6岁儿童学习与开展的指南》的讲解中，我深化体会到教育的不仅是孩子，还有无数的家长需要我们的帮助。因为在这急躁的时代，家长假设没有正确教育孩子的方法，孩子就成了急躁时代的学习机器，成了最可悲的牺牲品。所以指南不仅是对教师提出要求而且还有我们的家长，这就要求幼师要与家长沟通，不能拿指南来当指标来要求我们的孩子达标。对于教师对指南的解读，我体会到幼儿教学不能小学化，不能一味违犯儿童的身心开展规律要求孩子理解数与数学。毕竟开展都有逐渐积累的从量变到质变的过程。所以指南要求幼师与家长要学会充分的尊重幼儿的好奇心和学习兴趣。让孩子直接感知，实际操作，亲身体验，在做中学，玩中学，生活中学。名师的讲座让我受益匪浅，更让我有沉重的压力，做好幼师是艰巨的，要坚持努力学习。篇二：听教育专家罗崇敏讲座心得体会关于教育专家罗崇敏恒忠《生命的旅行——用人生经历和哲学思维诠释生命、生存和生活教育的价值》学术讲座的心得体会专业班级：地球物理学1002班学号：10017203姓名：李东成讲座教师：罗崇敏讲座时间：2023.04.03关于教育专家罗崇敏讲座的心得体会前言：的价值》讲座主题：《生命的旅行——用人生经历和哲学思维诠释生命、生存和生活教育讲座时间：2023年4月3日晚7：00讲座地点：逸夫礼堂主讲人简介：罗崇敏教授，云南省教育厅原厅长、国家督学、云南省人民政府参事。“三生教育”创始人。所学心得笔记：“用人生经历和哲学思维诠释生命、生存和生活教育的价值”，4月3日，第六十一期思创论坛举行，此次做客嘉宾是云南省教育厅原厅长、“三生教育”创始人罗崇敏教授，论坛主题为“生命的旅行”，罗崇敏从学习、工作和生活三个角度为大家诠释了生命的价值。一、他个人的学习旅行首先，罗崇敏与大家分享了他的学习旅行，学习旅行贯穿罗崇敏的一生，他始终把学习当做一种追求，不管在人生的哪个阶段都注重方方面面的学习。他说，人的生命本是无意义的，是学习和理论赋予了它意义，要让学习成为信仰、成为追求、成为习惯。学习为我们的生活方式、事业和工作不断注入动力，它进步我们的思维决策才能，开拓思想工作的新境界。说到工作旅行的故事，罗崇敏感慨颇多。他从事过13个岗位的工作，经历不可谓不丰富。他说，选择是被动的，但态度是主动的。他有着明智、明快、明净的“三明治”风格。“我从来没有什么远大理想或崇高信仰，我只有一个信念：扫厕所都想比别人扫得干净一点；敬畏每一份工作，精致每一件事情，事所不至，心向往之。”他坚持做前无古人的事，他有一颗不甘的心，始终坚持变革。“世界上唯一不变的就是变，有一颗变的心，一个变的大脑。”最后他谈到生活旅行的故事。罗崇敏曾四次从鬼门关前路过，对于生命有自己的理解。二、他的“三生教育”——对于生命、生存、生活的讨论他认为，人生是生命、生存、生活再到生命的圆而已。生命从孕育到终结，意味的是生命不断升华，即从自然生命到社会生命再到精神生命的升华。通过生命教育使教育者知道什么是有意义的生命，什么是自然生命、社会生命、精神生命，从而珍爱生命；通过生存教育使受教育者知道什么是生存，什么是有意义的生存，怎么来认识生存、学会生存、挑战生存、进步生存才能；通过生活教育，使受教育者知道什么是生活，什么是有意义的生活，怎么来热爱生活、奋斗生活、幸福生活，幸福包括个人幸福、别人幸福、家庭幸福、人类幸福，还包括自然的幸福。就是通过三生教育使受教育者认知生命的价值，增长生存的智慧，培养生活的信仰。三生教育其实在着力构建现代教育价值体系。三、教师育人的加法和减法他介绍了教师育人的加法和减法。呼吁教师从以往繁重的教学常规中解放出来，减轻教师课前备课，课后改作业繁、多、重的传统教学形式。但是也同样要给传统的那种备课形式增加一点东西。通过增加课外教辅书的阅读，增加对学生的理解，从而能更加准确地把握授课重点，结合学生实际，轻松地传授知识给学生。假设我们每一个人都能怀揣着对教育美妙愿景的一份责任和使命，那么我们的教育就会打造成真正的教育，那么我的责任就是，学习、更新、理论，用现代的学习理念学习和生活，以进步我自身的整体素质，发挥自身的学习主动性为目的，争做新形势下的新型学习工作者。旁听讲座体会：2023年4月3日在逸夫礼堂里，我有幸近间隔的聆听了云南省教育厅原厅长、国家督学、云南省人民政府参事。“三生教育”创始人罗崇敏的精彩讲座，真可谓受益非浅。教师的讲座深深吸引着我，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。大学四年来，听过的讲座也不少，可唯独这次讲座给我留下了非常深化的印象。通过聆听这次讲座，不仅在无心之中增强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。讲座虽短，但让我在教育理论方面又增加了许多有益的知识，理论程度也得到了一定的提升。罗教师的精彩讲座让我领略了一种责任，让我品味了智慧。讲座时间虽短，但收获颇丰。作为一名学生，我们应该积极投身于教育改革，成为新课改的积极参与者、学校课程改革的践行者、共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育改革的受益者。记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”在今后的学习中我愿开阔眼界，进步境界，转变态度，实现高度。为我们的学习，也为自己的生命增添新的色彩。总之，罗教师的讲座，作为一名当代大学生，我们应该做的是不要再找任何借口，应该积极投身于新时期大学生活，成为新课改的积极参与者、学校课程改革的践行者、实在在学习生活中以新理念、新思想、新方法来理论。篇三：教育专家讲座心得体会“初中语文教师培训”专题讲座心得体会姜屯中学张兴发:1____4455483听“初中语文教师培训”专题讲座心得体会姜屯中学张兴发多年来，经历的培训也不少，可唯独这次培训给我留下了非常深化的印象。2023年3月25日至28日在滕州市教师进修学校报告大厅里，我有幸近间隔的聆听了几位来自全国的教育专家的精彩讲座，真可谓受益非浅。几位专家的讲座深深吸引着我，四天的讲座，听起来一点不觉得累，反而觉得是一种享受。通过学习，不仅增强了教育的使命感和责任感，也让我更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短，但让我在教育教学理论与教育理论方面又增加了许多有益的知识，理论程度也得到了一定的提升。下将我的学习体会做一下总结：几位教授的精彩讲座让我领略了一种责任，让我品味了智慧。特别是李进成和游永昌教授的讲座，可以说是激情四溢，收放自如，幽默幽默。他们深邃的教育目光和渊博的知识及广博的见闻，都给我留下深化的印象，让我油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感，听了他的讲座，让我觉得在这样的教育改革背景下，我们除了加强学习，更新理念，不断进步真的没有别的选择。那么作为一线的语文教师，一样与学校的开展和兴衰有着直接的关系，假设我们每一个教育工作者，都能怀揣着对教育美妙愿景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真正的学校，我们的教育就会成为真正的教育。这几天我一直在想，那么我的责任是什么？毫无疑问就是，学习、更新、理论，用现代的教育理念指导和开展自己的教育教学、教研科研工作，以进步自己整体素质，以实现学校办学目的为已任，以形成学校办学特色为宗旨，争做新形势下的新型教师。听了梁捷教授的讲座，深受启发，她的讲座深化浅出，既有理论高度，又有理论指导意义。一个成功的教育者，一定是一个擅长更新知识的学习者。作为教师，理论经历是财富，同时也是羁绊，这点我深有感触，因为我们太多教师因为过多的理论经历而排斥对新知识的承受，虽然能一时地掩盖新知识的缺乏，但久而久之势必造成教师知识的缺乏，而大多数教育者不敢打破已有旧的教育理念、理论和教学方式、方法，去重建一套全新的、科学的、先进的、符合时代潮流的教育思想体系。我惭愧的觉得我们的教育一线领导和教师，如今最急需的应该是观念的真正转变！梁捷教师的智慧就在于她擅长自我更新知识，敢于挑战、勇于打破如坚冰一样的旧的教育思想和理念，并在其中享受着教育的幸福。这种执着追求与快乐理论的精神值得我们每个人学习。使我体会到，即使再平凡，也能凭着信念和追求抵达自己的教育此岸，我相信一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有开展。新课标上的“使他们〔学生〕逐步形成良好的个性和健全的人格”并不是什么一纸空话，而是时代开展提出的必然要求。回过头来，我们必须去考虑一个最初和最根本的问题，即语文教学的目的是什么？或许有些教师还认识不清。读书学习当然不仅仅是为了考试上大学，假使那样，将是我们整个民族教育的悲哀。聆听这次讲座，让我明白：语文教育的真正目的乃是为了培养大写的“人”，培养一个德智体美和谐开展的生命个体。作为教师，教育教学活动是一个动态的过程，有师生的共同参与，课堂有时时动态资的生成，学生的思维也在时时变化，十个学生十个样，就是同一个知识点，你到不同的班上讲授，也会有不同的结果。这就为我们教师做研究提供了一个大舞台，聆听这次讲座,.同时也启示我必须做一名研究型的教师。“师者，所以传道、授业、解惑也”教师的详细工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学理论，给学生传授知识，培养学生的理论才能，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储藏，并在此根底上，培养学生运用知识解决实际问题的才能。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚决的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进展浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面开展的，能适应竞争形势的有用之才。培训时间虽短，但收获颇丰。作为一名教师，我们应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，努力成为教育的智者。记得有位专家曾经说过这样一句话：“眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。”在今后的工作中我愿开阔眼界，进步境界，转变态度，实现高度。为我们的教育教学也为自己的生命增添新的色彩。听了几位专家的讲座，作为一名一线的语文教师，我们应该做的是不要再找任何借口，应该积极投身于教育教学改革，成为新课改教师的引领者、学校课程改革的践行者、与全体教师共同寻求现代教学改革的心路，实在以新理念、新思想来从事教学工作，努力成为教育教学的智者。总之，经过这几天的学习，我知道了自己掌握的知识还是太少，应该学的还有很多很多。正如我们古人说的：活到老，学到老!而通过此次教育学习，我进一步体会到了学习的重要性。虽然仅仅四天，但我仍然觉得很充实。因为我在这轻松的学习气氛中理解到当今世界最先进的教学理念。我是一名初中教师，为了使自己综合素质得到进步，也为了自己不被社会所淘汰，一直探究着不断创新，不断学习来充实自己。在这四天的学习中，给我的感触还有很多很多，很难用文字一一表述，我感谢学校给了我这次学习的时机，也感谢专家教师们给我的帮助，在今后学习中，我一定加倍努力，把学习到的知识投入到工作中，以更好的进步工作质量和效率。听法律讲座心得体会篇一：法律讲座心得体会四月十六日，学校组织了一次别开生面的《法制教育讲座》，辅导员深化浅出的分析^p了《未成年人保护法》《青少年如何____》等法律法规的施行，举证了大量的案例，充分说明了少年儿童如何正确利用法律来保护自己的合法权利，全校师生受益匪浅。作为教师，学习《未成年人保护法》《青少年如何____》等有关内容，知道执法是重要的权利义务，学法是重要的必修课，护法是重要的根本职责。教师在现实教育工作中充当重要角色。教师要有教师的职业道德，要知法、懂法、守法，按法律法规去标准教育学生。教师是作为社会成员，应具备社会公德，作为家庭成员，应有家庭美德。由于教师这一职业的非凡性，有人称教师是：“太阳底下最光芒的职业”。同时对教师的苛刻与责备也日益增多，这就要求做教师的不仅要有较高的文化素养，有系统的理论知识，有较强的责任感和事业心，有高尚的道德情操，有博大宽广的胸怀，还要有甘于贫寒的孺子牛精神，有退一步海阔天空的境界。而忽略了教师面对成千上万性格各异的、情绪不同的学生时所承担的宏大的精神压力和心理压力之下可能产生的心理反响。不过这种压力也造就了教师百折不挠、勇于奉献的青松般的性格。但教师终究是人而不是神，教师的言行也不是放之四海而皆准的真理，我们提倡教师要讲究职业道德，要摒弃那些功利的、腐朽的思想，简单粗暴的方法，既要教书，又要育人，把培养社会优秀接班人的责任英勇的承担起来，在教育教学工作中充分考虑到学生的个性差异，用多样化的、积极的方法调动学生的积极性，防止与学生发生冲突，多鼓励，少批评，多表扬，少挖苦、讥讽学生，不体罚或变相体罚学生，使学生感到家庭的关爱，从而迸发出学习的热情。同时根据《未成年人保护法》的规定，加大对未成年人的保护力度。对一些损害未成年人合法权益的行为要及时、有力的打击惩罚。要在以人为本的理念下，根据未成年人的非凡心理、生理特点，因材施教，因人而异，有的放矢，教育工作方式方法要适应时代开展的要求，不能用老套套，要注重改进方式，不断创造一些新的教学方法，把学校、家庭、社会教育结合起来，把社会各方面的力量整合起来，将一些原来形成的工作机制、工作做法标准化，用标准化建立来进步维护未成年人合法权益工作的整体程度。篇二：通过近一段时间在市局春训期间集中学习法制教育讲座过程中，我对坚持社会法制教育理念的重要性有了进一步认识，特别是税务机关干部正确用法的不可或缺,具有非常重要的意义.通过近一段时间的学习讨论，本人深深感到，学习全面、准确理解社会法制理念的本质要求和深化内涵，坚持学法用法相结合,努力进步自身的法律素质和依法行政管理,特别是对税务干部执法人员运用法制理念指导理论，具有重要的现实意义。在听取法制教育讲座的过程中,我主要有以下几点体会:一、充分认识学法用法的重要意义，增强使命感，是学好法.用好法的前提。自觉学习法律、宣传法律、贯彻法律，关键是要进步思想认识，认识有多深，决心就有多大。社会法治理念是科学有机的统一体。社会法治理念可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、效劳大局、党的领导五个方面的内容。我认为要增强自己的法制观念、进步法律素质，详细应该做到：一是依法治国有目的。建立社会法治国家已确定为党和国家的根本方略，依法治国的核心是依法治“官”，从“人治”走向法治，从注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，这就需要有一支法律素质较强的领导干____伍，才能确保“有法可依、有法必依、执法必严、违法必纠”方针的落实。二是素质教育的需要。市场经济就是法制经济。为标准社会市场经济，我国先后制定了近四万部法律法规和规章，中央提出以人为本,提倡素质教育的今天，作为国家税务机关干部正确运用现有的法制,进展科学的管理是时代的要求.三是自身建立的需要。一个以法为根底办理各项事务的国家人员，根本的法律知识都不懂，如何能更好的为人民效劳，将是一句空话，能更好的用法，学法这个头带得不好，自身法制观念就不强，严格执法做不到，就会直接影响到我们日常管理工作和造就良好的法制气氛,对新干部的成长就会有阻碍。自身教的法制不进步将会造成严重的后果，对于我们这些执法干部来说，严格自身的法制学习，必须放在一个重要的地位，作为一件大事来抓。二、坚持并运用社会法制理念武装执法干部的头脑。坚持与时俱进，学好法、用好法。在学好法方面，我个人认为，我国社会建立事业正处在难得的重要战略机遇期，随着我国综合国力明显增强，国际地位明显进步，人民生活明显改善，社会市场经济不断开展，我国社会各阶层的利益构造发生了深化变化。在我国经济充满活力活力的同时，市场经济利益法那么也影响着人们的人生观、价值观。同时也处于种种思想兹生的时期，一些个别的执法干部由于对法制的理解过得轻浮，无法在其思想中产生震摄，使一些违法犯罪心理上产生了的幸运，使国家和人民的财产遭受严重的损失。滋生和诱发违法犯罪的因素的客观存在，都提醒我们，用法制理念武装我们执法干部的头脑是非常重要的。与此同时，一些知法犯法的干部，法制根底意识的不断进步，司法程序打击职务犯罪应日益增强，对政法机关公正执法的才能和程度也提出了新的更高要求。应对新挑战、适应新要求，需要用科学、先进、正确的法治理念武装干警头脑。坚持并运用社会法治理念武装我们的头脑既是正确的，也是非常必要的。三、坚持理论与理论相结合，严格依法办事。只有将学法与用法有机结合起来，才能推进各项事业顺利安康开展。在今后各项活动中我个人认为，我们应该做到：研究问题先学法，制定决策遵循法，解决问题按照法，言论行动符合法。在法制教育学习中，使我从中学到了许多关于法的知识，使我在今后的日常工作中，不断与我的工作结合起来，使我在学法的同时也在用法不断我的法律知识，更好为以后的工作打好根底。篇三：4月25日下午三点，我们学校邀请了苏州市政纬律师事务所的主任律师——谈海圣给我们作了“平安在我心中”的法律知识讲座。谈律师通过一些生动的事例并结合我们教师工作的实际给我们作了一场精彩的讲座，使我更加理解了《教育法》《未成年人保护法》《学生伤害事故处理方法》等法律法规。谈律师讲到在处理一些学生在校伤害事故时，应坚持事实清楚，责任明确，弄清事故之间是否有因果关系。如学校发生了学生伤害事故，应如何做呢？第一，在第一时间送学生到医院，同时联络家长。第二，查清事实真相。第三，做人性化处理，不要过早的去分清是谁的责任，可能在学校出了一些事故，孩子受到伤害，家长心里也不好受，所以应该先缓一缓，冷却一下。第四，假设学校处理不当而造成的这一部分损失由学校承担。听到这里我深有感触，由于在前一阶段我们班正好出了类似的事情。有一个学生上厕所回班级的路上由于自己不慎摔了一跤，为了这件事折腾了好些天。听了谈律师的讲座，给我们以后在教育教学中处理一些学生伤害事故指明了道路。希望以后多听听类似的讲座，更好的为以后的工作效劳。篇四：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。行动往往决定一个人的命运，播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，你将收获一种命运。”当我们渐渐长大，才发现，年轻的心是那么脆弱，那么容易冲动。那所谓的成熟不是成熟，是自以为的成熟。我们渴望生活在一个充满和谐而又充满爱的社会，然而，总有一些不如意，总有些伤心的事发生。也许，在我们审视别人的时候，更多的是需要问问自己的心：在生活中，你学会宽容了吗？在生活中，你学会尊重了吗？也许，是年轻的心太过单纯了，缺乏细腻的情感，也许，是不曾经历过生离死别的痛苦，才无视了生命的珍贵。每个人都应该珍惜生命，因为你不仅仅是为自己活着，更是为你所有爱你的人活着。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”那么，这世界更多了一份和谐，多了一份安宁。偶尔去图书馆，翻看几本战争年代的故事书，那些为了和平而牺牲的人们感动着我们，那些为荣耀的事业而献身的事迹触动着我我们，我想：那是净化心灵的一种方式，是进步自身觉悟的一种方式，年轻的我们有必要去试试。年轻的心，要学会坚强，风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道，登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的风景！年轻的心，应该是充满爱的，像一轮太阳，能给人无限的温暖；像一泓清泉，给人丝丝甘甜；像一阵春风，给人带来无限的美妙。当法制意识占据了我们年轻的心时，我希望每个人都用心对待，这世界一定更加美妙！别说自己不幸福，知识你还没感悟到，出生是一种幸福，品位人生五味是一种幸福。用年轻的心去感悟幸福吧，你会发现幸福真的不是远在云端的小鸟，她句跳跃在你身旁，你甚至可以一数身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。篇五：作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到损害。如今尽管有教师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会分开父母，分开学校，踏入社会，独立生活的。所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了防止同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻那么吵架，重那么就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，懊悔也来不及了。相反，假设同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也[]会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。所以我们要处处以法为中心，不做任何违法的事，进步自己的法律觉悟，因为只有人人讲法，学法，守法，我们的社会大家庭才会和谐。容易诱发青少年犯罪的原因主要有冲动心理、盲从心理、攀比心理、哥们义气心理和好奇心理。讲座教育了我们应该不崇尚暴力、不盲目冲动，面对问题三思而后行。在遇到别人犯罪时应竭力劝阻，不行那么尽量保护自己。通过自己的劳动换取喜欢的东西，时刻保持明晰的头脑，进步自己的法律意识。在日常生活中，我们应该养成良好的行为习惯，自觉地遵纪守法。这是我们预防犯罪的最有效、最根本的方法。还要增强区分是非、自我控制才能，正确对待所遇到的各种纠纷，学会控制自己。犯罪是一条不归路，一旦踏上了第一步，就再也没有回头的时机，在一时冲动后铸成了大错，留下的只是懊悔莫及。犯罪不仅危害到自己，还危害到了身边的父母、亲人。一失足成千百恨，我们应该保持清醒的头脑，理解犯罪的危害性和严重性，进步自己的法制观念。俗话说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应该从自己做起，从身边的点点滴滴做起。正确认识法律，树立自我防范意识，远离犯罪。听完这节课,我想这对于我以后的人生道路起着宏大的作用.它给了我许多真理和启发,告诉我要想成才必先学会做人,我会一直受用!听名师讲座心得体会听名师讲座心得体会前不久,观摩聆听名师讲座,名师神采飞扬,听者亦有心得。一千个读者的心中有一千个哈姆雷特。而面对着鲜活的教学对象，智慧的教师必然没有一样的课堂。网络的迅猛开展，为我们提供了丰富的教学资。大量的可学习资，使我们的备课效率更高了。特别是名校名师的先进教育教学理念、细致深化的教材解读和精巧的教学设计，给我们的备课提供了丰盈的头活水，让我们的头脑拥有了丰富的教学智慧。然而，任何一种资，我们都不能采取拿来思想。因为任何一种思想，都打上深深的个人思想的烙印，都是那些教师们在特定的时间，特定的教学环境下，面对自己的教学对象所作的个性考虑。它的考虑也许会与唤起你的共鸣，但这种共鸣不可能是教学施行时的成功之路。由于地域、语言习惯、知识底蕴、教学风格，甚至于教学条件的不同，都可能使你的拿来的内容在自己的班级无法施行。从这些意义上来看，再好的课堂也是无法克隆的。无论名师大家，还是我们身边的同事学友，观摹课堂或多或少给予我们教益。本文然而，你想克隆获得好评的课堂，结果只能是东施效颦，徒增自己的茫然和难堪。究其因，不是自己的学生没有别的班级出色，而是自己没有对别人的经历总结消化。一旦让别人的经历成为自己的营养了，那么你必然能获得丰收的喜悦。比方，让学生获得“特殊的稿费”，以此激发其写作的兴趣，这是教学中新颖的创意。但稿费从哪里来？你与学生的家长有时多少沟通？稿费的引导是否会引起负面作用？所以，创意的实现得需要有一个过程。一是要针对班级学生的习作现状，他们的写作热情是否在消退？二是孩子在热情消退的情形下，与家长悄悄地沟通，将节省的零用钱交给教师，用于对成功的作品进展奖励。三是稿费刺激需要借助一个有效的展示平台，比方班级或学校的刊物。四是不要放大稿费的物质刺激，而要将此作为提升学生精神境界，进步精神需求的转折点。五是将“稿费”与平时的作文讲评、赏识和鼓励相结合，让全体学生建立信服感，并能从中收获到写作的技巧，发表的快乐，从而将写作并发表作为自己崇高的精神追求。“你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想”。如今倡导的同课异构教学科研策略，教师在一定的教学思想、教学理论和学习理论的指导下，在一定的教学环境下展开教学进程，教学系统的四个要素〔教师、学生、教材和教学媒体〕互相联络、互相作用，呈现出不同的教学风格。充满智慧的教师，面对不同的教学对象，可以使同一种教学设计，产生不同的教学的过程，获得不一样的教学成果。如今的“同课异构”的教研方式，正是引发参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，进步教育教学效果有效范式。听专家讲座心得体会2023年5月31日，我非常荣幸的在贺州学院聆听了来自广西师范初等教育学院的蓝卫红教师，以及来自广西师院外国语学院院长陆云教授的精彩讲座，她们的讲课条理明晰、生动有序，时常举一些事例，使道理深化浅出，浸透人心，我被深深的吸引了，长达两个小时的讲座，听起来一点累的感觉都没有，反而觉得是一种享受。通过学习，我领悟了一些有助于教育教学工作的方法与技巧，理论程度得到了一定的提升,更使我感受颇多。一、英语课堂要擅长激发学生的学习兴趣。兴趣是影响人本身获得知识、开展才能的一个重要因素。孔子早在两千多年前就说过“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”只有对英语产生学习兴趣，才能在轻松、愉快中学好英语。在课堂教学中，教师应根据学生的兴趣特点，合理组织课堂教学，激发学生的学习兴趣，使他们真正在快乐中学习英语。我认为首先教师要有良好的情绪。课堂上，教师的情绪对学生的学习热情和兴趣有很大的影响。教师良好的情绪可以感染和引导学生。这不仅有利于激发学生的学习热情和自信心，有利于建立民主、平等、友好的师生关系；更有利于营造愉悦、和谐的学习气氛。其次，教师要组织丰富多彩的课堂活动，活泼课堂气氛，寓知识于娱乐中，进展愉快教学。二、营造“真实的”、“生活化”的言语环境，让学生有话可说。在这次讲座中，两位专家都提到英语课堂要贴近学生的生活，既要在英语课堂中设法营造“真实的”、“生活化”的言语环境。所谓“生活化”，不是要把英语课堂搬到社会，而是把生活中的某些要素“引入”课堂，从而实现课堂内与课堂外的沟通，变课堂为言语交际的场景和处所。“生活化”的理论活动有购物、采访、自我介绍、游戏〔如猜谜、竞赛〕、问路、新闻播送等等。“生活化”的教学环境设计，使英语课堂教学具有了真实的言语交际性质，其效果不仅是激发学生的学习兴趣，活泼教学气氛，更主要的是它可以使学消费生真实的“言语体验”，这种“言语体验”是培养学生英语才能、塑造学生整体人格的实在途径。三、英语教师要努力进步自身英语程度。“要给学生一滴水，我们就要有一桶水。”这也是对教师的根本要求。作为一名小学英语教师，小学生刚刚开始学英语，所以教师英语的程度是非常关键的。假设自己的语音语调都说不好，那岂不是误人子弟？所以我必须努力进步自身的英语专业程度，坚持每天说英语，做到多读、多听、多写、多练。听完讲座，收获很多，感悟也很多，但我们要做的更多，那些渴望求知的孜孜学子们都在等待着我们给他们注入新颖的血液，所以，我们要把学到的东西附注于行动，不断探究，刻苦钻研，在深化理解教材的根底上，把教材教好，培养出适应改革开放，会使用英语的各种人材。听名师讲座心得听名师讲座心得课堂教学的主体是学生。那么在课堂教学中，要树立一切为学生的开展效劳。只要在教学中学生思想出现的火花要及时捕捉，学生在课堂教学中所表达的情感态度要及时引导，吴教师还提出了包括学生在课堂教学中出现的错误也是一笔很好的资，教师要及时利用这个资让学生从迷惑中自己能主动去探求，以到达自己主动探究、合作交流、使学生个性得以民展等目的。在课堂教学中尊重学生，不仅要尊重学生的人格与情感，而且要尊重学生的个体差异。尤其对于所谓的差生要学会等待，等待是艺术，等待是尊重，等待是策略。教师要热情地鼓励学生，小心呵护学生的情感，成为学生学习道路上的良师益友。除此之外，优秀的数学教师还应该是能教出数学品位、教出数学境界的教师，“漫长悠久的数学史、璀璨的数学文化、著名数学家的名人事迹、古代数学名题”都是滋养学生数学修养的丰富素材，使学生初步感受数学开展和人类文明。当然数学是科学，讲究的是真与实，教学必须扎实、踏实、老实地对待，让“求真、务实、老实、守信”的教育浸润其中，让科学的严谨性和教育的艺术性凸显其中。吴教师在讲座中屡次提到她与所教过学生的深沉感情。有因为一句表扬的话而多年还深深记得这句话的学生；有冒着严寒，捧着多年储蓄的零用钱只求能请吴教师吃一顿饭的小学生；有因一句话而影响到一生的学生。从这些例子中我们深深感受到了吴教师高尚的人格。由此我们想：在课堂教学中，只要我们真诚对待每一位学生，以心换心，何愁不能实现我们的课堂教学目的？最后再次用吴正宪教师的四句话与大家共勉：没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要；没有什么比激发学习兴趣、保护好奇心更重要；没有什么比尊重个性、真诚交流更重要；没有什么比养成良好的学习习惯更重要！听校园读书讲座心得体会听校园读书讲座心得体会今天我们工作坊的所有成员聚集在一起共同听了**、**等小学的有关校园读书方面的直播讲座。教师们听得认真，借鉴了很多读书方式。我从中也受益匪浅，下面我就来谈谈从中的感受。为了增强学生文化底蕴，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，为了引导广学生走近书籍，热爱书籍，养成良好的读书习惯，指导学生从书籍中汲取营养，全面进步学生的文化道德素质。各个学校都举行了不同主题的读书活动。每个学校都以读书节分形式开展，学校学生掀起了爱书读书的热潮，同学们争先恐后的到图书馆借书，节省自己的零花钱买书，通过红领巾书市换书，早自习可以听到同学们朗朗的读书声，周一红领巾播送可以欣赏到优美动情的配乐朗读，课间可以看到课桌旁同学们读书的身影，灯光下可以想像到同学们如痴如醉的脸庞。小说，故事，童话，科学探究各种各样的图书走进了同学们的生活和学习中，与同学们做近间隔的交流，通过读书我们的生活变得丰富多彩，通过读书，同学们的文化积累走上了一个新的台阶。读书节期间每个学校每个同学都参与相应的活动，读一本好书，买一本好书，写一篇读书笔记，背一条读书名言，各班更换读书板报宣传读书，红领巾播送站做了专题的读书节播送，早自习开展美文及古诗朗读活动。总之，学校开展的活动不仅增强了同学们的读书兴趣，而且让同学们体验到了读书的快乐。歌德有一句名言“读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。”雨果那么说：“书籍是改造灵魂的工具，它对于人类之所以必须，在于它是滋补光明的饮料。”确实一部好作品就如同是一本好的生活教科书。它可以陶冶人的情操和气质，教人怎样做一个正直的人。“与好书做伴，与文明同行”。留一点时间给读书、多一点空闲给考虑、献一份热忱给学习，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活状态!高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导;似导师，循循善诱;如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。本学期开展读书活动，亲近书本，喜欢读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校园，到达了活动的目的。现总结如下：一、深化宣传，营造读书学习的良好气氛。学校利用晨会举行了隆重的启动仪式，所有班级召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要意义，通过宣传营造文化气氛，进步学生的认识，为落实读书节方案的各项活动奠定了根底。二、落实责任，确保读书节活动的顺利开展。为确保“读书节”活动有效、有序地开展，根据活动方案，落实责任。结合本班特色，制定了任务明确，便于操作的活动方案，形成有方案、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺利施行。三、创新活动，为每位学生的成长导航。在读书节活动中，着眼于进步教育质量和促进学生的全面开展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习目的，开展了一系列丰富多彩、灵敏多样的读书学习活动，收到了较好的效果。(一)捐赠图书，丰富了班级“图书部落”读书吧。全班同学将一摞摞自己最喜欢的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，开展借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们形成了好书先读为快的愉悦读书气氛，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。(二)召开主题班会，不断把读书活动推向深化。按照活动方案分别召开了发动会、读书经历交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家推荐怎样选择好书，选择适宜自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书。通过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。(三)“书香班级”与“阅读之星”评比。为树立学生身边的典范，通过班内推荐，评选出学校读书之星和书香班级。(四)以“好书伴我成长”为主题的黑板报.四、活动效果与改进之处1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每个学生“读好书，净化心灵，启迪人生”。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。2、通过开展读书节活动，班级的文化气氛更加浓重。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识增强了，日常行为习惯也标准了。“活动的开展，将对每个学生的安康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、安康的教育工程。今后，要进一步深化开展读书活动，营造浓重的读书气氛，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风气，在全班形成人人读书的良好风气，。与书相伴的人生，一定有质量，有活力;书香飘溢的校园，一定有内涵，有开展！听“有效教学”讲座心得体会有效教学的核心就是教学的效益，它是施行教学目的管理的一种现代教学理念。2月16日，我有幸聆听了xx区教研室张主任的《如何进步课堂教学有效性》，我深有感触，现将心得体会做以小结。一、谈理解：进步课堂教学效率，施行有效教学，我想有效备课是根底是前提；有效课堂教学是重点；有效课后反思是创新。我对有效教学的理解是：到达了预期的和生成的教学目的，能促进学生全面、和谐、可持续的开展。二、谈备课：备课应是在自己以前教学的根底上的深思、加工和创生，教学目的的设定，重难点确实定要考虑学生的实际，要考虑学生已有的知识经历，在备课之前应认真研读课程标准，通览教材，合理处理教材，对教学内容、知识的延伸应把握一个什么样的“度”，在备课中都应进展认真考虑。备课应是课堂教学的一种预设，设计包括：教学流程和教学环节的设计；教学方式方法的设计；教与学活动的设计；教学语言的设计等。设计能保障教学的流畅，设计能防止教学的盲目性，设计能标准教师的教学行为，教师要尽可能地考虑到在教学中可能出现的问题，特别要考虑如何解决问题，这并不意味着教师牵着学生走，而是事先想好用什么样方式或手段引导学生进展有效学习，这比课堂上现想要适宜和有效的多。三、谈反思：新课程更强调教学反思，教后反思也是有效备课中重要的环节之一。备好课，上完课，这节课并没有完毕，课后教师还需要静下心来反思。针对备课时的初衷与课堂的施行作一番回忆和比较，对教学目的的达成度、教学策略是否得当、学生的主体地位是否得到足够的尊重、课堂生成处理是否妥当、问题设计是否有意义、情景创设是否到位等教学内容、教学过程、教学效果进展再考虑、再认识，并及时把感想、心得和调整策略等内容认真整理在备课本上。如何培养好学生自主探究的才能和蔼于发现问题、提出问题的才能是我在教学中遇到的困惑。总之，随着新课改向纵深开展，进步数学课堂教学的有效性已经成了一个战略性问题，这就要求每一位教师处理好创新与继承的关系，抛开形式的束缚和功利的诱惑，潜心钻研，勇于探究，让我们的课堂更加有效。听教师讲座的心得体会虽然李x____师讲的我们在上《教学论》时也差不多都学过，但还是觉得收获不小。她给了我们一些很好的教学建议:1.注意学科知识与生活主题相结合。应以“三贴近”为主，教学中所举例子应贴近生活、贴近学生、贴近实际。她以高一经济生活《影响价格变动的因素》一文的导入为例，一个教师用的是“白菜价格的变动”，另一个用“肯德基”的例子。“白菜”比较贴切于家庭主妇，而肯德基更贴近于学生生活。不过我理解是，假设是在乡镇中学的话会相反。2.坚持正确的价值导向，采用灵敏的教学策略。在教学中，所举之例应以正例为主，因为中学生的判别才能比较弱。像如301昆明暴力恐惧事件，李教师认为不应该向学生提。以正例为主我是非常赞同的，就像如今社会上仍存在，但我们更应该看到党中央反腐的决心与努力。阳光照在一棵树上，应该看到沐浴在阳光下的那棵树，而不是背光的树影，教师假设没有一颗阳光的心，整日自怨自艾、抱怨社会的不公与黑暗，那么，他就不会教出阳光的学生。但是，说到昆明暴力恐惧事件，我认为在《政治生活》关于“民主与专政”的时候，解释专政时还是可以用的。3.强化理论环节，丰富教学内容。教学应积极创设情景，并引导学生参与。4.创造性的使用教材。像窦桂梅在《为生命奠基》中所讲的，要“超越教材”：用教材而不是教教材。灵敏运用教材，不受教材约束。实际情况进展适当的扩展、增加或删除。即立足于教材又不拘泥教材。李教师给我们举了《文化生活》中《远流长的中华文化》一课为例，举例我们不需拘泥于课本的目顺序及内容顺序。5.创造性的开发和使用课程资。如文字与音像资、人力资、实物资、信息化资、理论活动资、身边、国内、国际资等。末了，李教师建议我们要做一个有文化的教师，做影响学生生命成长的“重要别人”：1.要不断进展教学反思：教学反思，是指教师对教育教学理论的再认识、再考虑，并以此来总结经历教训，进一步进步教育教学程度。教学反思一直以来是教师进步个人业务程度的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。如今很多教师会从自己的教育理论中来反观自己的得失，通过教育案例、教育故事、或教育心得等来进步教学反思的质量。2．要相信学生：学生的才能不是我们的、讲会的，也不是他们自己听会的、看会的，而是在这些种种理论活动的设计、参与、总结中生长起来的。3.要敬畏学生：“敬畏”是对一切神圣事物的态度。敬”是严肃，认真，免犯错误；“畏”指“慎，慎重，不懈怠”。〔1〕对学生一生负责的使命感〔2〕法律意识和法制观念〔3〕尊重个体生命〔4〕发现并开掘学生心中蕴藏的宏大力量〔5〕视学生为学习和竞争的典范[听教师讲座的心得体会]心理安康讲座体会篇一：听心理安康知识讲座的心得与体会听心理安康知识讲座的心得与体会在这阳光灿烂的夏天，带着阵阵炽热的心情我参加并仔细聆听了由学校举行的大学生心理安康讲座，通过这次的心理知识安康讲座我受益匪浅。心理安康教师通过在学习、生活等几个方面为我们讲解大学生常见遇到的心理问题，告诉我们如何正确的面对压力并解决它。第一、在学习上。首先，“理想的大学”同“现实的大学”之间的矛盾使我产生了深深的目的失落感。以前在我心中大学是一座充满诗情画意的殿堂，刚入大学时也非常兴奋、愉快。但兴奋和冲动之后，却发现现实中的大学原来是如此的平淡、枯燥，“教室、宿舍、食堂”三点一线，日复一日无限循环。理想与现实的落差带来心理上的不平衡，引起心理冲突。其次，大学培养目的的“高”与“空”使我对目的难以把握，觉得很困惑和迷茫。大学的培养目的是培养德、智、体、美全面开展的高级人才，可我却感觉目的的内容比较空洞，目的的阶段性也不明确，我完全不知道如何按照目的来设计和规划自己。通过这次教师的答疑解惑，我理解了上大学的意义——实现自我的价值。我们每一个人都必须树立正确的价值观，努力奋斗当收获成功的时候我们会感到油然而生的成就感。第二、在生活上。在当今社会，我们不能单靠被动地顺应环境，须主动地去适应环境，保持个人与环境之间的和谐。在处理理想与现实、自尊与自卑的心理矛盾上，这次的讲座让我能在全面认识自己的根底上，有针对性的学习、努力进步。因为之前的我性格上太过于执着近乎偏执，而且心里承受才能很差，面对挫折时往往不能正确解决它，只是采取消极的态度，在心理安康教师的指导下我防止了走向偏执型人格障碍的误区。如今的我渐渐的开始正视自己并且通过学习我掌握了一些人际交往的技巧。我知道良好有赖于互相的理解，互相理解有赖于彼此思想上的沟通。要学会有效聆听，做到耐心、虚心、会心，把握谈话技巧，吸引和抓住对方。我也抑制了我的依赖心理。第三、在爱情上。每个人对爱情都充满梦想，我也不例外，以为某个人是我的全世界，但是每个人都是独立的个体，我所以在爱情中常常流泪，几乎不知道面对日常生活中的各种问题，也许是习惯了依赖，失去的痛苦一直伴随着我。这次的讲座却从另一个的角度向我说明了爱情是一种互相独立互相尊重的关系，我们每一个人都应该学会坚强，就像致橡树中的我们要做两两棵肩并肩的树，而不是一个人是另一个的藤蔓。在对待爱情的态度上要有一颗真诚的心，那种“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”是一种不负责的爱情，爱情是神圣的，这种美妙的情感值得我们每一个人渐渐回忆，而不是因为一时的寂寞才紧紧相拥，只是为了生理上的需要更是要人唾弃的。最后，作为一位当代大学生，我们要明确身上肩负的责任，大学光阴是美妙的，在这样花一样的年华，面对着朝阳，树立远大的理想，并不懈奋斗，面对压力和挫折，积极地解决，不抛弃，不放弃，我相信，我们的青春永垂不朽！篇二：大学生心理安康讲座心得体会心理安康心得体会听了这次这次讲座，使我对“安康”有了重新的认识，在日常的生活我们往只关注身体安康，事实上除了身体的安康，更应该关注心理的安康。大学生树立心理安康意识，优化心理素质，能帮助我们增强心理调适才能和社会生活的适应才能，预防和缓解心理问题。帮助我们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格开展和情绪调节等方面的困惑。如何拥有安康的心理：第一，需要我们培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我，培养悦纳自我的态度。第二，养成科学的生活方式。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。第三，加强自我心理调节。进展自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目的。听了这些，我觉得我还有很多地方都做得不够，比方科学的生活方式和自我心里调节这两个方面。很多人来到大学后就变得松散，逃课、泡网吧、谈恋爱。在大学我们肩负改变自己命运的责任，所以要保持心理安康。第一，我们应该保持浓重的学习兴趣和求知欲望。开展多方面的才能，以进步自身素质，更好地适应社会开展的需要。第二，学会保持和谐的人际关系,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。积极参加业余活动，开展社会交往。“恋爱心理安康”从安康的心理行为，如何正确处理恋爱与学业的关系和如何对待困扰大学生的恋爱问题等方面进展了精彩分析^p。恋爱给人带来美妙的感觉，我们需要培养安康的恋爱心理行为。第一，加速自我的心理成熟。培养独立的人格，能体贴、关心、尊重别人。第二，培养与异性交往的才能。异性间的交往需要注意的是：注意交往的范围、间距、场合、分寸。第三，选择与自己心理特点相配的恋人。要使恋爱生活和谐，减轻恋爱对心理安康的不良影响，选择与自己心理特点相配合的恋人是有必要的。第四，学习掌握性生理和性心理卫生知识。作为大学生，一定要摆正学业与爱情的关系，学业永远是第一位的，假设学业没了，爱情也不会长久。也提出了一些女生保护自己小技巧，借用身上的物品当武器，如尖头鞋、高跟鞋、发卡甚至钥匙，来攻击“色狼”，另外，最好在自己的小包包里准备一个小别针，以便不时之需。人们都说恋爱是大学的必修课，也是一堂考试，这样的考试会让我们增强我们的责任意识。总而言之，在恋爱中要学会培养安康的心理行为，要把握好度、学会正确对待和处理恋爱和学业问题。篇三：心理安康讲座心得体会我认为作为大学生，心理安康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自己，控制自己的情绪;和同学们关系和谐，很好的融于集体，适应环境。通过本次心理讲座的学习，我对心理知识有了一定的理解，首先是对心理学的开展史有了一定理解，然后是在心理讲座课中，我认识到了人心中脆弱一面，有时心灵事多么的需要别人的呵护，那种心与心的交流才能让人体会到交流得喜悦。学生在实实在在的活泼的生动的并且有一定新意的活动中受到教益和启迪，促进知行的结合。学生在主动参与教学过程中，激发了感情，明白了道理，情理凝结，形成了信念之后，进而需要在行动中表现自己。此时教师要引导、鼓励学生把安康高尚的情感向外投射，为他们提供展现自己行为的时机和场所。本次讲座中，对目前中国的南海周边局势进展了讲解和分析^p。通过这次讲座，我对中国与南海周边国家如菲律宾、越南之间的利害关系有了更进一步的认识。教授还对当前中国实际控制的几个比较重要的岛礁进展了讲解。例如永暑礁，原先是南沙群岛上的一座暗礁，上面有应结合国教科文组织的要求建立的海洋观测站；美济礁，位于南沙群岛中东部海域，天然良港，中国常年在这里进展沉箱养殖。韬光养晦，有所作为。这是我们20世纪末提出的国家战略。这么多年来，大家对韬光养晦想必有了很深的认识，但韬光养晦的目的是有所作为。因为种种原因，这个“为”大多数人认识的并不多。南海问题也是如此，2023年，海监船、渔政船巡视南海是中国逐渐恢复在南海恢复行使主权的开始。而在这之前，对于中国对南海的控制情况，国内官方资料除了大陆公开驻军守卫的七个岛礁〔即永暑礁、赤瓜礁、东门礁、南薰礁、渚碧礁、华阳礁、美济礁〕，一直鲜有信息披露。这次讲座，可以说为我们揭开了中国对南海实际控制情况的一角。名义上，南海有很多岛礁，但其中真正具有战略价值的却并不多，虽然南海大多数岛礁被越、菲、马等国侵占，但我们不和他们争一城一地的得失，而是稳扎稳打，步步为营，但凡实际控制的岛礁，都具有极其重要的战略地位。总之，在南海上，我们的步子迈得不算大，但每一步走得都很稳。理财讲座心得体会正所谓你不理财，财不理你。对于生活在这个社会的人来说，理财是我们生活中必须掌握的，也是我们生活的根底。这次理财讲座，让我对理财有了更加深化的认识。市场经济时代，“财富”观念已经深化人心，“理财”这一以前闻所未闻的新颖事物也如雨后春笋般遍地开花，银行、网络中到处可见“理财”这一名词。相对“财富”而言，很多人认为理财就是生财、发财，是一种投资增值，只有那些腰缠万贯家底殷实既无远虑又无近忧的人才需要理财，在自己没有一定财富积累的时候还很难涉及理财。其实这是一种狭隘的理财观念，生财并不是理财的最终目的。理财的目的在于学会使用钱财，使个人与家庭的财务处于最正确的运行状态，从而进步生活的质量和品位。理财的方式有很多，定期存款、基金、炒股。收益越高的理财方式自然风险也就越大。本次讲座，为我们介绍了比较稳健，适宜大学生的基金定投理财方式。基金定投是定期定额投资基金的简称，是指在固定的时间以固定的金额投资到指定的开放式基金中，类似于银行的零存整取方式。这样投资可以平均本钱、分散风险，比较适宜进展长期投资。由于其投资分散风险的特点，可以有效降低投资所带来的风险，不管是大学生还是初涉社会的年轻人来说未免不是一个更好的投资时机。一些大学生或者是初入社会的年轻人急于尝试进展投资，希望早日积累投资经历，帮助自己日后可以投资获利。这个出发点是不错的，但是在投资之前必须做好充分的准备，首先就是要认识和理解投资工具，多学习有关于理财这一方面的知识。如今很多年轻人谈不上财务独立，所以对于我们来说还是要遵循节省节约、稳健理财的原那么，有条件的去进展理财规划。法制讲座心得体会人生会面临许多项选择择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己懊悔一生，当然尤其是我们青少年。听完本次讲座，我想这对于我以后的人生道路起着宏大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用!听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的；什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来标准自己的言行。要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处分条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来标准自己的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。学校、家庭和社会应注重引导未成年人理解自己的生理和心理特征，调解自己的情绪，加强自己抗挫才能的培养，以适应社会上各种环境的考验。因为，未成年人正是长身体的时期，他们已开始产生强烈的独立意识，不想事事依赖成人，想独立去处理一些问题，但是，他们的认识和判断才能又跟不上独立意识的开展，往往分不清是非，易偏激和固执使自己的行动带有很大盲目性，这就需要我们成人对他们进展整体引导，逐步进步他们能分析^p和去解决问题的才能。日语系论文标准讲座心得体会撰写论文前，为让同学明确论文写作标准，并对论文中可能用到的一些修辞方式进展指导，由学院组织外教教师为我们进展了一场讲座。讲座中主要对论文格式及写作方法进展了讲解。1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。2、目录：目录是论文中主要段落的简表。〔短篇论文不必列目录〕3、提要：是文章主要内容的摘录，