故都的秋-上课实用课件

故都的秋

郁达夫1一、导入新课

一年四季中，春天是妩媚而充满生机的，因而许多人都喜爱春天，不少人写过赞美春天的文词；夏天常常是热情的，她给人以无穷的回味，所以在《再别康桥》中，漫步在“沉淀着彩虹似的梦”的康桥，徐志摩先生要慢吟轻咏：“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。”

那么，秋天呢？2

秋天是多姿多彩的——

有人独立于橘子洲头，看到的是“万山红遍，层林尽染，……万类霜天竞自由”，秋日里，毛泽东读到的是壮丽。

有人登高，笔下出现了“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”（杜甫《登高》）秋风中，杜甫读到的是悲凉。

有人在秋中徘徊，目之所及是“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”和“杨柳岸晓风残月。”（柳永《雨霖铃》）秋雨里，柳永读到的是凄苦。

（读懂客观现实—感，体会思想感情—悟）

由此可见，文学作品，常常是客观现实和作者的主观感受的统一体，我们阅读文学作品贵在“读懂作者笔下的客观现实，体会蕴含在文章字里行间的思想感情”。3二、有关资料（作者、背景、题解）郁达夫的作品风格清新，抒情浓烈，有感伤情调，有时流露出颓废色彩。

郁达夫（1896～1945），原名郁文，浙江富阳人。现代著名小说家、散文家。出生于知识分子家庭，从小熟读唐宋诗词和小说杂剧。1913年赴日本留学，1921年与郭沫若、成仿吾等发起成立创造社，同年7月第一部小说集《沉沦》问世，产生很大影响。1923年发表《春风沉醉的晚上》。1923~1926年先后在北大、武昌师大、广东大学任教。1930年参与成立“左联”，1932年12月发表《迟桂花》，1933年移居杭州后写了不少山水游记和诗词，1935年发表《出奔》，抗战爆发后，积极投入抗日救亡运动，后流亡南洋，坚持抗战。1945年9月被日本宪兵秘密杀害。4

写作背景：

二十世纪三十年代的旧中国，战乱连年，民生凋敝，连读书人也衣食无所安，居无定所。为了谋生，1934年郁达夫经青岛辗转千里，又回到了故都北平。多年来颠沛流离的生活，以及饱受人生愁苦与哀痛，使得郁达夫对眼前的“故都的秋”感受很特别。5

“故都”两字指明描写的地点，含有深切的眷念之意，也暗含着一种文化底蕴；“秋”字确定了描写的内容，与“故都”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界。题解6课文配乐朗读7三、阅读赏析

自由朗读课文，理清文章层次、大意1．朗读前两段，然后思考：这两段写什么？是用什么手法来写的？表达了作者怎样的感情？

明确：文章前两段，用对比的手法写作者对北国、江南之秋的不同感受，写出了北国之秋的“清”“静”“悲凉”，表达了对北国之秋的向往之情。

2.默读课文3～11段，思考：这一部分写了故都之秋的哪些景象？8秋晨院落9槐树落蕊10秋蝉残鸣11秋雨话凉12秋日胜果13

集体朗读最后两段，这两段写了什么?抒发了作者什么样的情感？

明确：这两段主要写南国之秋的色味比不上北国之秋，直抒作者对故都之秋的无比眷恋之情。14文章结构

总写北国之秋写感受，抒发向往之情南国之秋（1—2）

清晨秋院描绘故都纷繁多彩的清秋景象槐树落蕊

分写秋蝉残鸣（3--12）雨后话凉胜日秋果

南国之秋在色味上比不上北国总结直抒对北国之秋的眷恋之情（13—14）15提醒：留意作者的精确用词——

古今汉语中“清”作为形容词有以下义项,请你挑选出符合本文意境的义项:⑴纯净无杂质⑺清楚⑵寂静⑻单纯⑶清爽寒凉⑼一点不留⑷清闲⑸清新秀美⑹公正廉洁√√√√√16一、秋院静观故都秋的总特色：清、静、悲凉

“在皇城人海中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。”

提问：这一段文字写了哪些视觉、听觉上的景物？17一、秋院静观故都秋的总特色：清、静、悲凉

“在皇城人海中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。”

提问：这一段文字写了哪些视觉、听觉上的景物？18一、秋院静观故都秋的总特色：清、静、悲凉

“在皇城人海中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭花似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。”

提问：这一段文字写了哪些视觉、听觉上的景物？1920明确：天色日光--牵牛花碧绿漏、一丝一丝蓝二、欣赏第二幅画面

杜牧曾有诗云：“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草木凋”，我们不妨仿写一句：“寒蝉凄凄雨霏霏,秋在故都槐落蕊”。请同学们在第二幅画面中找出体现秋之清、静、悲凉的句子。

屋、壁腰--破、残败驯鸽--静秋草---疏疏落落清悲凉视觉听觉清悲凉飞声悲凉悲凉21

破屋

悲凉天色

清

鸽声

静

日光

清牵牛花

悲凉

秋草

悲凉

秋院静观22二．槐树落蕊

“北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉。”扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。描写景物：23二．槐树落蕊

“北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉。”扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。描写景物：槐树、落蕊扫帚的丝纹24二．槐树落蕊

“北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉。”扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。描写景物：人的感受：槐树、落蕊扫帚的丝纹25二．槐树落蕊

“北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉。”扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。描写景物：人的感受：槐树、落蕊扫帚的丝纹极微细极柔软清闲、落寞26二．槐树落蕊

“北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感觉出一点点极微细极柔软的触觉。”扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。描写景物：人的感受：槐树、落蕊扫帚的丝纹极微细极柔软清闲、落寞视觉触觉27槐树落蕊“微细”“柔软”“细腻”“清闲”“落寞”静清悲凉28三．最后三幅图

“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱……这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样……1．这三幅图中描写了那些景物？明确：蝉声、秋雨、都市闲人、果树（枣树）29三．最后三幅图秋蝉的残声

“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱……这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样……1．这三幅图中描写了那些景物？明确：蝉声、秋雨、都市闲人、果树（枣树）30三．最后三幅图秋蝉的残声

“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱……这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样……衰弱、啼唱、嘶叫1．这三幅图中描写了那些景物？明确：蝉声、秋雨、都市闲人、果树（枣树）31三．最后三幅图秋蝉的残声

以声音衬托出北国之秋的静、悲凉

“秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱……这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样……衰弱、啼唱、嘶叫1．这三幅图中描写了那些景物？明确：蝉声、秋雨、都市闲人、果树（枣树）32明确：奇

、有味

、更像样雨声、雨态、雨感；2.北方的秋雨又有什么样的特点？作者是借助什么来描述秋雨的这一特殊之处的？

写秋果----“淡绿微黄”，即使是写“红”也是“红完”。（也是一种悲凉的淡色。）

3.秋果的描写是否多余?作者通过秋果来描写北国之秋的什么特点？雨后的闲人，人的穿着，活动背景，人的动作、神态，对话语调

（听觉、视觉、感觉）（清、静、悲凉）33秋雨淋人人知秋：灰沉沉的天底下息列索列的雨声一阵冷风都市闲人着装举止、神情声调（清、静、悲凉）34秋

景

图

槐树落蕊秋雨话凉秋日胜果秋晨院落秋蝉残鸣35思考题：

在故都，秋天可选取的景物非常多，火一样的香山红叶，秀丽的北海公园等，无不映出秋天的倩影，可是作者为何偏偏选取那五幅图画，来表现秋的“清、静、悲凉”呢？36

“悲凉”本是形容消极、低落情绪的，可为什么作者把“悲凉”用在赞美故都之秋的文字中，而不用明快的笔调来颂秋呢？（方法：联系背景）

明确：郁达夫，三岁丧父。17岁便随长兄一起赴日本留学，在异国生活的十年，是他饱受屈辱和岐视的十年。在个人性格方面，他抑郁善感；在文艺观和审美观方面，他提倡“静的文学”，写的也是“静止如水似的文学。”

此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生。在生活上，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱满受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不仅是故都赏景的心态，而是对整个人生的感受。

这种感受在当时其它人的作品中也有痕迹。如朱自清的《荷塘月色》不也有哀愁吗？37

由此可见，散文的鉴赏，既要读懂作者笔下的客观现实（感知景），又要注意体会作者的思想感情（体悟情），而对思想感情的体会，还要结合作者当时的生活经历。

小结：38潭柘寺玉渊潭39

找找看，郁达夫笔下，“故都的秋”在哪里？作者笔下的“故都的秋”：在小院中每座低矮的破屋内外；在秋槐的每一朵落蕊里；在秋蝉的每一声残鸣中；在秋雨的每一个雨点中；在秋枣的每一丝微黄里；也在那故都闲人充满了京腔的互答声中。

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读12节，用原句概括这段议论性的文字，的内容，并讨论它在文中的作用？

议论：足见有感觉的动物，有情趣的人类对于秋，总是一样的能特别起深沉、幽远、严厉、萧索的感触来的。

点拨：从喻理的角度，进一步赞颂自然之秋、北国之秋。41思考：文章的结尾再次提到北国的秋和南国的秋，为何呢？南国的秋味比不上北国的秋味再次表达了对北国之秋的眷恋、向往之情。直抒对北国之秋的无比眷恋之情42

比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。提问：本体、喻体分别是什么？突出北国之秋的什么特点？有什么作用？43明确：

为了形象地说明南国之秋’色彩不浓，回味不永”的特点。

黄酒之与白干：比喻南国之秋秋味平淡，

北国之秋秋味浓烈；

稀饭之与馍馍：比喻南国之秋秋味稀薄，北国之秋秋味厚实；

鲈鱼之与大蟹：比喻南国之秋秋味柔软，北国之秋秋味刚强；

黄犬之与骆驼：比喻南国之秋范围狭小，北国之秋范围广大。44故都的秋总写（1~2段）北国的秋：清、静、悲凉江南的秋：慢、润、淡分写（3~12段）记叙清晨静观落蕊轻扫秋蝉残鸣秋雨话凉佳日秋果观秋色：清听秋声：静品秋味：悲凉议论人皆感秋非到北方不可中国文人尤甚总写（13~14段）南国之秋：色彩不浓，回味不永。北国之秋：色彩浓，回味永

向往品味赞美

眷恋45小结感情基调：悲凉的颂歌故都的秋像一首诗，深沉而含蓄；故都的秋像一幅画，美丽而又落寞；故都的秋像一首歌，忧伤而又苍凉。46再见47颂赞秋的名句1.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。(曹丕《燕歌行》)2.落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。(王勃《滕王阁序》)3.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)4.一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。(苏轼《赠刘景文》)5.无端木叶萧萧下，更与愁人作雨声。(陆游《落叶》)48赞秋诗句(作者、篇目、诗句）

…………

悲秋诗句(作者、篇目、诗句）

…………49这篇文章有哪些值得借鉴的特色？

第一，以情驭景，情景交融，达到物我合一的