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秋天小学班主任老师工作计划范文从喧闹的假期踏入新学期,学生的心神松懈,为了使学生能够提早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在平时生活中能有序的指引,不时到处向学生进行有针对性的惯例教育。所以,我决定从以下几点下手:,充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学平生时行为规范》,并在平时学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成优秀的学习和生活习惯。如:见师长热忱问好,上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。,充发散挥各项活动中的教育阵地的成效,加强学生的荣誉感,使学生心中有别人,有集体。比方:能够利用文明班的评选活动,对学生进行思想行为教育。其余,还要进一步规范学生的行为习惯。一个班级,要想有优秀的班风,一定要有优秀的纪律才行。因此,我从以下几点下手:,讲堂纪律第一师生共同拟定班规班纪,并拟定相应的赏罚方法。这样学生既感觉有努力目标,又有拘束力,并且能够在不知不觉中恪守纪律。因为是孩子们自己拟定的,这样变被动的各样要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的主旨是"说到做到,言行相符。",课间纪律课间是学生轻松歇息的时间,优秀的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的氛围。但是,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年纪特色,指引学生展开存心义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提示学生要注意文明活动,寓教于乐。,路队纪律为了让学生养成优秀的行为习惯,适应集体生活,要修业生做到不但做到快,齐,静,并且能够进行自主管理。做到高快乐兴来上学,平安全安回家去。讲究卫生很重要。俗语说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成优秀的生活习惯,还可以创建一个优秀的学习环境。,个人卫生:要求穿着整齐,常剪指甲,饭前便后洗手。,班级卫生:每日两次分配值日生打扫,让大家相互督查。关于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时进行爱惜环境和花草的教育。班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部倒是班级管理的小助手。这学期我仍将培育做事仔细有责率性的人,使他们学会学习,学会生活,学会集作和学会管理。齐心戮力搞好工作,成立一个踊跃向上,活力蓬勃的班集体。班级管理中还应侧重个体的发展,在各项活动中发掘各样人材及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面获取进一步的发展。所以,在班级连续展开各样活动。如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各样评选活动。在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展现自我,充分锻炼自己,提升学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会专心去和学生交流,用赏识的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我相信,只需关爱孩子,尊敬孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施不过我对班级本学期的初步打算,在此后的工作中,我将不停地加以改良。如有不足之处,发现后会及时纠正。新的一学期又要开始了。上半学期能够说我的班主任工作做得很不好,学生成绩不理想,我想这与我的管理有着特别大的关系,新学期我希望我的班级有新气象。所以我有以下几个假想侧重平时自己的身正为范,在平时教课中,要修业生做到的自己第一做到,与学生一同参加到学习活动中,与他们一同做题,一同打扫卫生等,课上我是一名严肃的老师,课后也与学生打成一片,博得学生的相信与好感。为了更好地展开工作,课后要常常与学校的老班主任交流,学习他们的管理方法和经验。努力以学生为主,以情动人,以理服人,遇事与其余老师磋商解决,办理好每一件小事。工作中,关爱每一名学生,对一些俏皮的男孩,要能和颜却又是严肃地责备教育他们,争取能在集体中教育他们,也用个别来影响他,获取学生的相信,让我班的学生在我的严肃中又遇到关爱。利用班会课等时间,教育学生正确对待学习与分数的关系,平时必定要养成优秀的学习习惯。在平时的教课工作中,除了自己教课的功课之外,对其余功课成绩做到常常认识,与其余老师常常交流,认识哪个学生进步了,哪个学生内行为习惯上需要注意。联合班会课进行思想教育,使每一个学生都有一颗长进的心,想要把自己的学习成绩搞好。让学生在班集里形成学习上的小集体,相互激励共同进步。关于学困生,我给他们不一样的台阶登,让平时的教课中也给他们讲话的机遇,课后及时关怀他们的学习状况,让同学帮助他们,让他们在一个学期中也感觉自己有了进步。关于班主任来说与学生工作相同重要的就是做好任课教师与学生间的深入交流和协调,在这学期的工作中我主要做好以下几项工作、班主任充分做好与任课老师的交流工作。平时多与任课老师交流、交流,及时认识班级学生的上课状况,课后作业达成状况,发现问题及时解决。并认识在各学科中,哪些学生进步了,哪些学生退步了,及时掌握学生学习动向。、使学生充分尊敬教师。保证优秀的讲堂纪律和次序是对老师劳动最基本的尊敬,经过一个学期的努力,四年级同学已经基本形成了优秀的讲堂学习氛围,为教师工作任务的顺利达成供给了最基本的保障。指引学生学会从生活上做到的确地关怀老师。、使学生扎实、踊跃地配合任课教师做好组织教课工作。无论老师在与不在,无论是任课教师还是待课教师亦或是实习教师都一律仔细对待,上好每一节课,准备好每一个活动。4、要点培育学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如早读的安排、课前的准备和作业的敦促和检查等。、为任课教师与学生和家长间的交流创建机遇与空间。基于我在整个学期中间多次与学生和家进步行了多角度、多渠道的交流,所以在与任课教师互换了建议以后,在学生的期末学期判定上学生惊喜地、不测处获取了任课教师的赞誉和期望。带好班级,教勤学生,不不过要认识学生的在校状况,认识他们的家庭状况,关于我的班主任工作也有很大的帮助。所以,除了学校组织的集体家访之外,我得用歇息时间,到一些学生的家里,向他们认识和反应学生的状况。这学期我主要利用好家校一线通,把学生的学习表现,学
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