大班主题邮局的秘密教案

第页大班主题邮局的秘密教案大班主题邮局的隐私教案

作为一名辛苦耕耘的教化工作者，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案须要留意哪些问题呢？以下是我细心整理的大班主题邮局的隐私教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

一、设计意图：

“叮当小屋”徐师傅送来了一封信，孩子们问："信是从哪里来的？""谁寄给您的呀？""我知道信是徐师傅送来的""不对，是邮递员叔叔送来的"……听着孩子们的争论，看着孩子们无趣的小脸，我做了解答并确定以此而开展"邮递员"的主题活动。

二、活动目标：

1、引导幼儿了解邮递员的工作，了解邮件的种类，寄信的方法、步骤等，培育幼儿集邮的爱好。

2、视察、探讨、操作、参观、尝试等多种手段，使幼儿全面地、主动地参加活动，学到新学问，提高多种技能。

3、培育幼儿英勇、自信、欢乐的情感品质，训练幼儿语言表达实力、创建力、视察力及社会交往实力等。

4、发展幼儿的'视察、分析实力、动手实力。

5、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。

三、活动打算：

1、师生一起布置环境，制订和丰富主题网络内容。

2、图书、图片、集邮册、放大镜、彩笔、绘画纸、信封、邮票及废旧纸盒、各色纸等。

四、区域活动：

1、美工区：孩子们商议着找来纸盒，胶带等，制作邮箱、邮车；2、益智区：师生一起设计制作"信的旅游"图，玩邮票拼图等；3、积木区：搭建邮局大楼及各种内部设施，与积塑区的孩子一起摸似工作人员的操作。

五、家园协作：

1、请家长协作收集信封、邮票等。

2、有空带孩子相识邮局、了解邮递员叔叔的工作。

六、相关活动：

活动一：参观邮局过程：

1、师生探讨：到邮局我们看什么？你想了解什么内容？我们怎样与人交谈？

2、参观邮局。

①来到邮局门口，相识"邮电局"三个字。

②请一邮递员为小挚友介绍各部门名称及主要工作内容：邮政储蓄台、领取包袱台、一般邮寄处、服务台等。

③幼儿分组参观、与工作人员交谈。

怎么寄信呀？为什么要用邮票呢？信是怎样寄走的？打包机是怎么用的、给什么东西打包呀？什么是邮政编码、它有什么用？……了解尝试触摸式电脑及其内容（如邮政发展史；全国各地邮政编码、集邮学问等）。

3、回园交谈：你最感喜爱的是什么？与谁交谈了，谈了什么？（结束）活动反思：孩子们爱好很高，他们不停地与同伴沟通，对工作人员提出的问题也是五花八门。因提前已与邮局联系好，因此各环节井然有序，孩子们特殊喜爱那台触摸式电脑，一只只小手摸索着，当看到集邮学问中"我国历年来发行的邮票"时，孩子们忽然被其色调艳丽而内容丰富的画面所吸引，时常发出赞美声。

其次天，邵琦拿来了一本集邮册，里面的很多邮票让孩子们看得入了迷，还时常地有一些小问题："这些数字是干什么的？""还有英文呢""这几张邮票为什么连在一起？"接下来的几天里，陆接连续有小挚友带来集邮册，孩子们的爱好更高了。

活动二：相识邮票过程：

1、了解邮票的基本特征。

每两人一枚邮票，两人一起视察、争论，看看邮票上有什么？知道"中国邮政"及"China"代表中国，"80分"表示费用，"xxxx"说明是xxxx年发行的，邮票的边缘是锯齿形的等等。

2、相识了解纪念邮票和特种邮票。

①每人一套或一张邮票，用放大镜视察、发觉邮票上隐私等。

②了解T、J的含义，区分特种、纪念。

③激励幼儿发觉与别人不同的问题。如T23（4-1）、J23（4-4）xxxx等，师生一起解答。

3、介绍一些集邮小常识：如横连、直连、方连、小型张、小全张等。

4、观赏集邮册：为什么很多人喜爱邮票？喜爱集邮？我们怎样爱惜邮票？请幼儿讲解并描述自己喜爱的一张邮票，你还发觉了什么问题？你喜爱邮票吗？为什么？如何让你设计邮票，你会设计什么样的邮票？

活动反思：

了解邮局的