中班世界地球日方案3篇

中班世界地球日方案3篇中班世界地球日方案3篇中班世界地球日方案1一、活动目的地球是人类共同的家园，保护地球就是保护人类赖以居住的美妙家园，珍爱资源，保护地球是社会可持续进展的前提。20xx年x月x日，是世界地球日，为进一步加强对国土资下面是我为大家整理的中班世界地球日方案3篇,供大家参考。

中班世界地球日方案1一、活动目的

地球是人类共同的家园，保护地球就是保护人类赖以居住的美妙家园，珍爱资源，保护地球是社会可持续进展的前提。20xx年x月x日，是世界地球日，为进一步加强对国土资源国情省情、法律法规和科普知识的广泛宣传，引导社会各界加深对国土资源工作的了解，进而能在全社会形成一种关注、支持和参加国土资源保护和有效利用的良好氛围，以联手共建美丽*、美丽河北，特举办xx省世界地球日系列活动。

二、活动主题

珍惜地球资源，转变进展方式——节约集约利用国土资源，共同保护自然生态空间。

三、活动时间

各活动详细时间详见系列活动策划附件。

四、活动参加人员

xx省国土资源厅相关领导及工作人员；xx经济学院相关领导；xx经济学院学生；社会各界关注本次活动的群众。

五、活动内容

本次活动为在宣传内容上充分体现生态文明、环保与资源科学利用的主题，以紧紧围绕国土资源部提出的各项要求，故系列活动皆本着倡节俭、重实效的原则，详细活动如下：

1、世界地球日专题科普展览。

2、世界地球日系列活动之童爱地球。

3、世界地球日科普大乐园（名称暂定）。

4、世界地球日地球科学博物馆免费开放。

5、世界地球日科普报告会。

6、世界地球日科普电影院。

中班世界地球日方案2活动对象：

新城区幼儿园中班

活动时间：

20分钟

地点：

美术室

一、活动目标

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的，世界地球日。

2、利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

二、教学打算

1、课前收集有关生态环境的资料（图片或影像）。

2、打算打算颜色工具（水粉色、调色盘、水桶）。

3、教室布置：在教室四面的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。

4、多煤体课件

三、教学过程

一、游戏并导入新课

1．游戏

一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗？现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家留意抢答。

（分别出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）

2．导入新课：哪我们今日来熟悉4月22日——世界地球日

二、新授

1．简介世界地球日的由来

那么世界地球日究竟是怎么来的？是从哪一年开头的？看了下面课件你们就明白了。（出示简报）

2．引导幼儿感受地球的美妙

（出示太空中的地球图片）我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。

（分别出示自然风光和动植物图片）

3．引导幼儿感受地球现状

（出示：但是）但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。

（分别出示照片）

4．引导幼儿沟通资料

其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小伴侣了不少有关环境污染的资料，现在请小伴侣看一下资料，再说说感受。

5．引导幼儿发表自己的感受

谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小伴侣听，并说说自己的想法。

师：从刚才的发言中我能深切的感受到小伴侣们对我们的家园布满了忧虑，由于我们都明白：地球只有一个，它是我们唯一的家园。

6．欣赏作品

师：其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批判那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。

四、学生创作

作品欣赏完了，下面请大家动手试试。

要求：以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。

幼儿创作，老师巡视辅导。

五、展现作品

1、说说自己的作业

2、评评别人的作业

六、总结

总的来说，小伴侣画得都很精彩，很令我感动，我有一个想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我们的作品走上街头，呼吁我们身边的每一个人：珍惜地球，热爱大自然。

中班世界地球日方案3一、活动主题：

“保护环境，从小做起”

二、活动时间：

20xx年4月22日

三、活动地点：

幼儿园及四周

四、活动打算

1、可回收垃圾垃圾袋，不行回收垃圾垃圾袋。

2、环境创设，布置宣传海报。

五、活动背景

在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。小伴侣，你们知道这颗星球叫什么吗?(地球)对呀，地球妈妈很高兴地看着自己的孩子一每日的长大，可是最近她很生气，知道为什么吗?原来地球上的人在那乱砍树木，地球妈妈的绿色衣服都被破坏了，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等，也都处处乱扔，都快让地球妈妈变成垃圾场了，怎么办呢?对呀，我们应该关心我们的共同家园，我们应该为地球妈妈做点有意义的事情，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来，好吗?那么，这些垃圾还有没有用呢?我们中班小伴侣都很聪慧，利用自己的双手，可以制作一件又一件漂亮的衣服，是不是?小班的小伴侣们就负责打扫我们美丽的幼儿园，今日，让我们每一个人都行动起来，为我们的地球妈妈出一份力。

六、场地安排

幼儿园内

七、活动目的

通过开展活动，让环保教育的种子洒向每个孩子的心田。

八、活动详细内容

(一)小伴侣们集合小班。

主持老师讲关于“保护地球,从小做起”的相关知识。分配各年龄段任务：中班：变废为宝，涂抹绿色，创意生活。

(二)分散活动

中班：

1、捡垃圾，并学会将垃圾分类。

2、整理废物放入幼儿园保藏室。

3、寻找自己或者家人的旧T恤制作漂亮的环保袋。

(三)全园幼儿涂鸦《保护环境，从小做起》绘画。

全园倡议书：

简洁生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的才智的做法，简洁生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参加者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简洁生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简洁生活的约定如下，让我们共同遵守。

1、遵从自然规律、早睡早起。

2、穿着清洁整齐、简洁朴素。

3、留意饮食健康，科学合理。

4、节约纸张，尽量两面使用。

5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室内阳光充足时，不随便开灯。

8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

9、学会简洁修理家庭用具多看书、看好书，让精神富足。学会与人*静交谈。

10、采纳简洁的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。

九、活动总结

在活动中幼儿的探究能力、动手能力、解决问题能力、讨论沟通能力都得到了进一步的提高，每当一个问题提出，他们总是自己想方法解决，通过各种途径查找资料与信息并用自己的方式记录下来，在活动中，他们大胆沟通大胆叙述，留意倾听同伴的`沟通能发现问题提出不同的见解。

全球性的环境问题要加以把握，必须从环境教育入手，幼教观念现代化面临生态文明的挑战，提出对幼儿进行