(修改)标点符号的用法

标点符号复习指要分号破折号引号省略号三、分号---并列、对比表示并列复句内部分句之间的停顿，停顿比逗号要长。在句中凡用逗号不能很清楚地表并列分句关系的地方就用分号。例句：他的神色，还是那么的安祥；他的举止，还是那么凝重。

侵略者的诺言，骗不了人；他们的武力，吓不倒人。分号的基本用法一、分隔单重复句中的并列分句.

在单重复句中，并列分句不包含逗号时可用逗号

，包含逗号时宜用分号分隔。例子：1.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。2.自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美；“杏花春雨江南”，这是阴柔美。(1)矿藏、水流、森林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林和山岭、草原、荒地、滩涂除外。(3)纵比，即以一事物的各个发展阶段作比；横比，则以此事物与彼事物相比。

(1)或作演讲，则甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，则夸夸其谈的一大篇。(2)昨天一清早，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云；中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了一个下午；黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般大雪来。选、承、递练习：1.一根普通电话线，只能通三路电话；一条微波线路，可通十万路电话；而一条光缆线路，可以通一亿路电话。2.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。3.管理人员只要一出现，小贩们就互相报信，赶快收摊；管理人员一走，他们就又继续倒卖。复句内部各并列分句之间的停顿用分号。练习：1.一根普通电话线，只能通三路电话；一条微波线路，可通十万路电话；而一条光缆线路，可以通一亿路电话。2.墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。3.管理人员只要一出现，小贩们就互相报信，赶快收摊；管理人员一走，他们就又继续倒卖。复句内部各并列分句之间的停顿用分号。

4.谦虚使人进步，骄傲使人落后。5.我渐渐爱上这些孩子了，孩子们也爱上了我。如果分句比较简单，内部没有出现逗号，分句间也就用不到分号6.报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业证书；体检证明；两张二寸近期免冠照

片。（四个分号都应改作逗号）7.主食和肉食量高；水果，蔬菜量低；室外活动量少，是形成肥胖的一种生活模式。（“水果”后面的逗号应改作顿号，两个分号应改作逗号）单句内并列词语之间用了分号6.报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业证书；体检证明；两张二寸近期免冠照片。（四个分号都应改作逗号）7.主食和肉食量高；水果，蔬菜量低；室外活动量少，是形成肥胖的一种生活模式。（“水果”后面的逗号应改作顿号，两个分号应改作逗号）单句内并列词语之间用了分号五、破折号

一般用法：

（1）解释：说明前文

各国政府——无论专制政府或共和政府——都驱逐他。（解释补充说明，承接）无须挂画，门外有幅巨画——名叫自然。（2）话题转换、转折“今天好热啊！——你什么时候去上海？”我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（3）表说话的中断和延长“小林——我来了！”他大喊着。“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。

那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）（4）表意思递进（紧承）团结——批评——团结（5）表分项列举

根据研究对象不同，环境物理分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。

3．

破折号与“是”“有”等提示的词不能同时使用。

4．

破折号与冒号的区别：（1）今天晚会上有如下节目：舞蹈、独唱……（表提示或领起下文）（2）我国的四大发明——药、指南针、印刷术、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。（表解释说明）（3）“——”后的解释说明可去掉，而冒号后的则不可去掉。A.表示注释.说明

B.表示意思的递进C.表示意思的转折

D.表示声音或感情的延续

1.筷子头一扎进去,吱----红油就冒出来了(

)

2.其实,更值得一提的是声乐部分----就是北京街头各种商贩的叫卖(

)

3."馄饨喂----开锅"()

4.贵客,张五爷这儿总共三位----里面请!(

)

AADCA.表示注释.说明

B.表示意思的递进C.表示意思的转折

D.表示声音或感情的延续

5.架在小窗上方的横梁----小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的树柴(

)

6.托尔斯泰面部的其他部件----胡子.眉毛.头发,都不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的甲壳而已(

)

7.她在我的另一只手上拼写"water"----"水"字.()

8."啊,原来如此!----现在你把功课温熟了吗?"老师问他.(

)AAACＡ、表示声音延续Ｂ、表示解释说明Ｃ、表示意思转折(1)我一直想买一本长篇小说──《青年近卫军》。（）(2)“妈──”背直起来了，我的母亲。（）(3)他等了十分钟──他已经觉得时间太长了。（）(4)

我们对着高山喊：周总理——（

）Ａ、表示声音延续Ｂ、表示解释说明Ｃ、表示意思转折(5)

你买这本书吧——这本书比那本好。（

）

(6)

于是我渐渐对报纸有了戒心，一拿起来就觉得提心吊胆——很像一个人想睡觉是去揭开毛毯，可是脑子里却担心那底下会有一条响尾蛇似的。（

）

(7)

和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”……（

）引号的作用1．罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。这里的引号表示特定的称谓，和平环境像花朵一样美好，也像花朵一样娇嫩，容易受到破坏。2．说他“特别”，因为他爱鱼爱到了忘我的境界。这里的引号表示特殊含义需要强调，指聋哑青年与其他观鱼人不同，爱鱼画鱼到痴迷的地步。我的发现我的发现3．他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。这里的引号具有特殊含义，伽利略并不是真的辩论家，但勤于思考，能言善辩，这是同学们送给他的雅号。4．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?这里的引号有特殊的含义。意思指黄河流域是中华民族发祥地之一，不是指“摇篮”的一般意义，即养育婴儿之处。引号的作用主要有

1：表示引用的部分。2：表示特定的称谓或强调指出的部分。3：用于具有特殊含义的词语。4：引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。5：表示讽刺或否定的意思。

一、引入别人现成的话1.人们都说：“桂林山水甲天下。”2.中国古时候有个文学家叫司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”3.有这样一句谚语：“冬天麦盖三层衩，来年枕着馒头睡。”4.可是没有一条岭使人想起“云横秦岭”那种险句。二、表示着重指出引起读者注意的部分。5.大兴安岭这个“岭”，跟秦岭的“岭”可大不一样。6.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！7.在父亲刚喊出“三”的时候，小孩把头往下一扎就跳下了水。8.敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。（1）表示讽刺或否定。如：9.只有访问“狗国”，才从狗洞进出。10.意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。三、表示具有特殊含义的词语。

三、表示具有特殊含义的词语。（1）表示简称东特定的称谓。如：11.周总理在第一次“文代”大会上做了报告。12.这块“中国石”有拳头大小。练习：

1.“亲爱的，发生了一件美妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了......”妈妈上前说道。

2.雷锋的“钉子精神”是特别可贵的。

3.我们不能只靠老天的“照顾”。

4.“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的。A特殊含义B强调C引用1、爸爸一定送你一顶“蓝盔”。（）2、这样的“聪明人”还是少一点好。（）3、这是我们组办的“热爱大自然”的手抄报。（）4、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。（）5、人们就撕掉了他们的“文明”的面具。（）6、你可真是我的“祖宗”阿！（）7、“满遭损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。（）8、拐弯的地方挖了一些岔道,叫“迷惑洞‘’。（）9、真是“一夫当关‘’,万夫莫开‘’。（）10、像你这样的“干净人‘’可真少见！（）11、罪恶的子弹还要挟着“和平之花”。（）12、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（）13、他在学下读书的时候，大家都称他为“辩论家”。（）14、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。（）15、大家采集起“茅茅针”来。（）16、荷兰获得了“欧洲花园”的美誉。（）17、鲸鱼的外形是极为理想的“流线型”。（）A特殊含义B强调C引用一、用于引文的省略

引用别人的话、文章的语句，根据作者的需要，保留必要的，省略不必要的。

例如：1．周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……”

二、省略同类词句

在叙述中，有时需要列举一些同类的东西，比如花儿、颜色、数字、动作行为等等，许多时候，并不需要把这些同类的东西全部列出，只需要一部分就可以说明问题了，余下部分就可以用省略号标志。例如：1．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……

2．我仰着头数起来，“一、二、三……”数呀，数呀，数到后来就糊涂了。

答题须知：把省略的东西写清楚！不能只写表示省略或者“还有很多东西没有写”

例如：这句话中省略号的作用是省略了海里的其他声音。这句话中省略号的作用是省略了水的其他品质，留给读者想象的空间。答题须知：把省略的东西写具体清楚！不能只写表示“省略”或者“还有很多东西没有写”

三、用于重复的词句的省略

例如：1．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”

2．呜哇，呜哇……娃娃放声大哭。

四、表示话没有说完

在叙述中，作者故意终止叙述，给读者留下一个想象的空间；有人在说话中欲言而又不言；有人在说话中被迫中断；有的暂时搁下正在进行的语言而转叙别的事物等等。这些都属于“话没有说完”，都可用省略号标志。

例如：

1．想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽……

2．他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”这个例子中的省略号表示欲言又止。

五、表示声音的延长

例如：1．嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。

六、表示语言的断断续续

例如：1．他轻轻地