“之”字的意义和用法 课件

之：1、不知将军宽之至此也。2、之二虫又何知。3、肉食者谋之，又何间焉？4、子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。5、客之美我者，欲有求于我也。6、句读之不知，惑之不解。7、蚓无爪牙之利，筋骨之强。8、久之，能以足音辨人。9、奚以之九万里而南为？其：1、臣从其计，大王亦幸赦臣2、秦王恐其破壁。3、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。4、既其出，则或咎其欲出者。5、有蒋氏者，专其利三世矣。6、攻之不克，围之不继，吾其还也。7、圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？8、尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？9、其信然邪，其梦邪？10、其业有不精，德有不成者。11、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。一僧欲之（1）南海，询于唐僧，久之（2），唐僧不之（3）应。其独往，其待也与？均之（4）二策，僧以箪食瓢饮至南海，夸之（5）于唐僧：“此何难之（6）有？”唐僧曰：“汝之（7）百折不挠，实可钦佩。然汝之（8）言亦过矣，君将骄而笑之（9）乎？”请写出短文中“之”字的意义和用法。动词，可译为“到”、“往”助词，调节音节，用在时间词后，不译代词，可译为“他”代词，可译为“这件事”指示代词，表近指，可译为“这”助词，宾语前置标志，不译助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译结构助词，可译为“的”人称代词，表第一人称，可译为“我”解释加点“之”的意义和用法。1、外无期功强近之亲。（2014四川）

2、君为我呼入，吾得兄事之。（2013湖南）

3、师道之不传也久矣。（2007山东）4、阙秦以利晋，唯君图之。（2007天津）5、石之铿然有声者，所在皆是也。（2007江西）从师求学的传统已经失传很久了。助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译使秦国受损来使晋国受益，希望您好好考虑考虑它吧！敲击后能发出响亮声响的石头，到处都这样。代词，指“阙秦以利晋”这件事定语后置的标志·····代词，他，指项伯结构助词，的在外面没有比较亲近的亲戚。您为我(把他)叫进来，我要像对待兄弟一样对待他。

请写出短文中“其”字的意义和用法。

狐谓狼曰：“羊肉其（1）鲜乎！君其（2）有意，叼其（3）一而啖之，得饱其（4）口福。”狼曰：“其（5）如猛犬何？”狐间于犬曰：“羊数詈言，其（6）言不堪入耳，君乃无所怒，其（7）无闻邪，其（8）畏主人邪？及其（9）嬉逐，愿为一雪其（10）耻。君其（11）许之！”犬笑曰：“欲加之罪，其（12）无辞乎？”犬乃悟狐之野心，知路曼曼其（13）修远矣，护羊愈谨。狐与狼遂去。

副词，表揣测语气，大概、或许连词，表假设，如果指示代词，其中的副词，加强反问语气，又第一人称代词，自己的第三人称代词，它的连词，连用，表选择，是……还是……副词，加强祈使语气，表希望、要求，相当于“一定”、“还是”指示代词，那种第三人称代词，它们副词，表反问语气，难道、怎么音节助词，起调节音节作用，不译（二）解释加点“其”的意义和用法。1、秦王恐其破壁。（2011湖南）2、余嘉其能行古道。（2013四川）3、而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。4、既其出，则或咎其欲出者。（2008浙江）秦王怕他把宝璧撞碎。第三人称代词，他我赞许他能履行古人从师学习的风尚。我也后悔自己跟他出来，而未能享尽游洞的乐趣。我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人。第三人称代词，他助词，无实义第一人称代词，我指示代词，那·····真题再现（一）【2015课标全国Ⅰ（节选），7】

孙傅，字伯野，海州人，登进士第，为礼部员外郎。……二年正月，钦宗诣金帅营，以傅辅太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅属贻书请之。及废立檄至，傅大恸曰：“吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。”金人来索太上，帝后、诸王、妃主，傅留太子不遣。密谋匿之民间，别求状类宦者二人杀之，

并斩十数死囚，持首送之，紿金人曰：“宦者欲窃太子出，都人争斗杀之，误伤太子。

因帅兵讨定，斩其为乱者以献。苟不已，则以死继之。”越五日，无肯承其事者。傅日：

“吾为太子傅，当同生死。金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。”遂从太子出。……（节选自《宋史孙傅传》）

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。

（2）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。真题再现（二）【2014课标全国Ⅰ（节选），7】

于休烈，河南人也。……肃宗自凤翔还京，励精听受，尝谓休烈曰：“君举必书，良史也。朕有过失，卿书之否?”对曰：“禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。”时中原荡覆，典章殆尽，无史籍检寻。休烈奏曰：“《国史》《实录》，圣朝大典，修撰多时，今并无本。……。

（节选自《旧唐书·于休烈传》）

把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）禹、汤罪己，其兴也勃焉。有德之君，不忘规过，臣不胜大庆。①作《师说》以贻之(《师说》)②郯子之徒，其贤不及孔子(《师说》)③氓之蚩蚩，抱布贸丝（《氓》）④壬戌之秋，七月既望（《赤壁赋》）⑤以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）⑥何陋之有！（《陋室铭》）⑦居庙堂之高，则忧其民（《岳阳楼记》）⑧顷之，持一象笏至（《项脊轩志》）⑨杳不知其所之也（《阿房宫赋》）①“他”②“这些”③取独④“的”⑤“得”⑥表宾语前置⑦表定语后置⑧音节助词⑨“到……去”①河内凶，则移其民于河东（《寡人之于国也》）②使六国各爱其人，则足以拒秦（《阿房宫赋》）③生乎吾前，其闻道也固先乎吾（《师说》）④桑之未落，其叶沃若（《氓》）

⑤一狼径去，其一犬坐于前（《狼》）⑥既其出，则或咎其欲出者（《游褒禅山记》①那里的②他们的③他④它的⑤其中⑥我⑦《诗》曰：“孝子不匮，永锡尔类。”其是之谓乎！？（《郑伯克段于鄢》）⑧若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？（《郑伯克段于鄢》）⑨天下之欲疾其君者皆欲赴愬于