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文档简介

高中阶段历史学科教学工作计划一、总体教学目标依据高中历史课程标准，整合人教版历史教材，在改革中创新，在探索中提高，逐渐建构太和中学特色的高中历史教学模式。二、基本理念1.备课要有学生意识;教学要有基础意识;训练要有过程意识。2.让学生积极主动参与课堂教学，提高课堂效率。3.学生的满意度是判断课堂教学的唯一标准。三、教学总体进度1、时间：在一年半的时间内，文科班高中历史课程结束，包括必修1、2、3选修1、2。2、具体安排：时间教学内容高一(上)2013、9、12014、1、25历史必修19月1日--10月1日：第1、2单元10月7日--11月1日：第3、4单元11月1日--12月1日：第5、6单元12月1日--1月1日：第7、8单元1月1日1月25日：必修2第1单元高一(下)2014、2、62014、7、1历史必修22月6日3月1日：第2、3单元3月1日4月1日：第4、5单元4月1日5月1日：第6、7、8单元5月1日6月1日：必修3第1单元6月1日7月1日：第2单元高二(上)2014、8、12015、2、15历史必修38月1日9月1日：第3、4单元9月1日10月1日：第5、6单元10月1日11月1日：第7、8单元11月1日12月1日：选修1第2、4、5、8单元12月1日1月1日：选修2第2、3、4单元1月1日2月1日：第5、6单元2月1日2月15日：复习考试高二(下)2015、2、252015、7、1高中历史一轮复习2月25日4月1日：必修1第1、4、6单元4月1日5月1日：第2、3、5单元5月1日6月1日：第7、8单元6月1日7月1日：必修2第1单元高三(上)2015、8、12016、2、18月1日9月1日：第3、4、5单元9月1日10月1日：第2、6、7、8单元10月1日11月1日：必修2第1、5、6单元11月1日12月1日：第2、3、7、8单元12月1日1月1日：选修一1月1日2月1日：选修二高三(下)高中历史二轮复习2月15日3月1日：中国历史专题1、23月1日4月1日：中国历史专题3、44月1日5月1日：世界历史专题5、6高中历史三轮复习5月1日6月1日：热点复习，模拟考试。6月1日6月6日：适应考试，树立信心。四、教学操作模式1.课前预习：教师要出示课前历史预习提纲，指导学生学会预习。可以通过学案，课前选择题等形式，强制性引导学生预习。2.教师精讲：讲重点、破难点、释疑点;学生圈圈划划、思索研讨、探究求真。3.随堂精练：光说不练效果差，真抓实练是根本。讲评要举一反三，触类旁通，进行解题训练，要当堂解。4.课后评估：通过典型的练习训练，巩固课堂所学的知识，夯实基础，回归教材，对核心知识人人过关。五、相应策略1.课堂教学要围绕考纲转。讲学生理解不了的问题;讲学生归纳不了的问题;讲学生运用不了的问题。过易的问题不讲;过难的问题不讲;过偏的问题不讲。2.精选习题，落实训练。做到选择题要精选，密度要适度，时机要恰当，反馈要及时。确保中档题拿高分，低档题拿满分，冲击高

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