铜都双语学校高效课堂影子培训的点滴体会_第1页
铜都双语学校高效课堂影子培训的点滴体会_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

铜都双语学校高效课堂培训的点滴体岐山县朝阳中心小学在美丽的金秋十月，我来到“中国课堂教学的小岗村”——铜陵铜都双语学校参加为期一周的的观摩学习，一、新文化氛围：充实比华丽更重校的。铜都双语学校到处弥漫着文化气息：走廊上贴满了生分组而坐，教室的前后两块大是黑板，他们的课堂，学着的、大声的、趴着的……最大限度的让学生动了起教育为孩子挖一方”、“好学校就是一片植物生态园”。标语以及学生的书、学生作品、学生公约、学生展示、手二、导学案编写：方法比知识更实师导学设计及课堂操作要重视学习目标的准确度指导的明导学案在表格中分四块：指导、互动策略、展示预单元的设计要建立面知识的基础上要将前面所学知识点设训练课分“训练“单元训练具体我们的课堂中，训练可与“练”相结合，进行适度整合。三、课堂教学：规范流程比知识要点更重走进铜都双语学校的课堂时，我感到很，这种象菜市场这里的课堂完全是学生自觉的投入，他们爱课堂、爱知演、或辩论、或歌唱、或讲解、或朗诵，小品、剧、歌2，5，10个人参与课堂的及其强烈。这样组内互助合作、组间评比的时间让学生更充分的与文本，在熟悉文本的基础上，才会有的生成。要通过规范流程培养学生的一种学习四、师生成长：信任比帮助更重聆听了校长的“做有尊严的教师，做有信仰的中，我充分感觉到老师们的工作。老师们一致认为，学校现在教师与之间，更体现在教师与孩子之间。在课堂上，老师非常信任学生“把课堂还给学生，给孩子们提供更总

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论