人教版初中化学九年级上册第一单元测试卷

初中化学初中化学11第一单元卷3一、选择题〔每题3分，共45分〕1．以下变化中，属于化学变化的是〔 〕A．石蜡熔化B．纸张燃烧C．酒精挥发D．玻璃裂开【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．化与物理变化的本质区分是有无物质生成进展分析推断即可．【解答】解：A、石蜡熔化的过程中只是石蜡的状态发生转变，没有物质生成，属于物理变化．B、纸张燃烧的过程中有物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、酒精挥发的过程中只是酒精的状态发生转变，没有物质生成，属于物理变化．D、玻璃裂开的过程中只是玻璃的外形发生转变，没有物质生成，属于物理变化．B．【点评此题难度不大解答时要分析变化过程中是否有物质生成这里的物质是指和变化前的物质是不同种的物质假设没有物质生成属于物理变化假设有物质生成属于化学变化．2．化学课上，教师为了使大家对“化学变化”的定义有更深的理解，又给大家补充了“镁在空气中燃烧”的试验大家觉察在试验过程中：“银白色的镁带在空气中燃烧发出刺眼的白光放出大量的热同时产生了白色粉末．”其中能够推断该变化是化学变化的依据的是〔 〕A．发出刺眼的白光 B．放出大量的热C．镁带不断削减D．生成白色粉末【考点】化学变化和物理变化．【难度】中【专题】物质的变化与性质．【分析】依据生成其他物质的变化叫化学变化，它的本质特征是有其他〔的〕物质生成，分析过程要留意不要被变化过程中的现象所迷惑，要找到本质．【解答】解：推断镁条在空气中燃烧是否发生了化学变化，关键是看是否有物质的生成，A、B、CD有白色粉末生成说明有物质生成，是推断发生化学变化的依据．应选：D．【点评此题考察学生对化学变化特征的理解对于物质的生成的推断是建立在颜色等现象变化根底上的，要通过现象的变化分析物质发生的变化的实质．3．以下可用酒精灯直接加热的仪器是〔 〕A．烧杯B．试管C．量筒D．锥形瓶【考点】常用的化学试验仪器．【难度】易【专题】常见仪器及化学试验根本操作．【分析】首先知道能在酒精灯上直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙；可垫石棉网加热的是烧杯、烧瓶．然后依据题目要求选出正确答案即可．【解答】解：A、烧杯可垫石棉网加热，不行直接加热，故A错误；B、试管能直接加热，故BC、量筒不能用于加热反响，否则会因热胀冷缩使读数不准确，故C错误；D、锥形瓶底面积比较大，加热需要垫石棉网；故DB【点评此题考察能用于加热的仪器是根底学问也是常考题型期望同学们肯定把握好．4．有关蜡烛燃烧的现象描述正确的选项是〔 〕A．在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有白烟B．蜡烛燃烧放出热量、产生黄色火焰C．蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水D．蜡烛燃烧生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊【考点】对蜡烛及其燃烧的探究．【难度】中【专题】试验现象的观看和记录．【分析】蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三局部，外焰温度最高，燃烧时发出黄色的火焰，在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有水雾消灭，据此结合题意进展分析推断．【解答】解：A、在蜡烛火焰上方所罩的干而冷的烧杯内壁有水雾消灭，而不是白烟，应选项说法错误．B、蜡烛燃烧放出热量、产生黄色火焰，应选项说法正确．C、蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，是试验结论而不是试验现象，应选项说法错误．D、蜡烛燃烧生成的二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是二氧化碳的化学性质，而不是试验现象，应选项说法错误．应选：B．燃烧的现象时，需要留意试验结论和试验现象的区分．用托盘天平称量5.2g药品时，称量过程中，觉察指针向左偏移，这时则应〔 〕A．增加砝码B．添加药品C．调整平衡螺母D．削减药品【考点】常用的化学试验仪器．【难度】易【专题】常见仪器及化学试验根本操作．削减药品．【解答】解：用托盘天平称量5.2g药品，步骤应当是：调成天平平衡，先向右边托盘添加5g0.2g说明药品的质量大于砝码的质量，故应削减药品，直至天平平衡．D．留意事项是解答此类题的关键．B．所盛液体体积超过试管容积的给试管内的液体加热时，以下操作中正确的选项是〔 〕A．为了避开管内液体外流，加热时试管不得倾斜B．所盛液体体积超过试管容积的C．加热过程中，不停移动试管使液体中下部均匀受热D．加热时，试管口可以对着自己，但不能对着别人【考点】物质的加热．【难度】易【专题】常见仪器及化学试验根本操作．【分析】依据给试管内的液体加热的留意事项考虑此题．试管口不能朝着有人的地方，夹试管时从底部往上套，套到距试管口三分之一处．给试管加热要留意预热，否则会因受热不均而炸裂试管．C．【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做试验时进展错误操作．否则会带来一些担忧全因素．将少量碳酸钠粉末放入试管中，可用〔 〕A．镊子B．药匙或纸槽 C．胶头滴管D．坩埚钳【考点】化学药品的取用．【难度】易【专题】常见仪器及化学试验根本操作．【分析】固体药品的取用：块状或颗粒状药品，试管横放，用镊子夹取放在管口，试管渐渐竖起使药品滑至底部；粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送入底部．【解答】解：碳酸钠为白色粉末状药品，取用时可使用药匙或纸槽送入试管底部．B．【点评】此题很简洁，考察常见仪器的使用，了解常见仪器的名称、性质、用途是解答此类题的关键．正确量取17mL水，应选用的仪器是〔 〕①5mL②20mL③50mLA．①④B．②④C．③④D．④【考点】常用的化学试验仪器．【难度】易【专题】化学学习中的试验思想；常见仪器及化学试验根本操作．大量程应大于或等于所量取液体的体积．17mL选取一次量取全部液体的最小规格的量筒，所以要选20mL应选：B．【点评了解具备根本的化学试验技能是学习化学和进展化学探究活动的根底和保证只有把握化学试验的根本技能，才能安全、准确地进展化学试验．9．成语是中华民族才智的结晶．以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是〔 〕A．滴水成冰B．木已成舟C．聚沙成塔D．百炼成钢【考点】化学变化和物理变化．【难度】易【专题】物质的变化与性质．后物质的差异：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．【解答】解：A、滴水成冰的过程中，只是水的状态发生了变化，没有物质生成，属于物理变化，故AB、木已成舟只是外形的变化，变化过程中没有物质生成，属于物理变化，故BC、聚沙成塔只是将沙子聚拢起来，变化过程中没有物质生成，属于物理变化，故C错；D、百炼成钢的过程中，铁中的碳不断和氧气反响生成二氧化碳，过程中有物质生成，属于化学变化，故D应选：D．【点评解答此题要分析变化过程中是否有物质生成假设没有物质生成就属于物理变化，假设有物质生成就属于化学变化．10．以下变化中前者是物理变化，后者是化学变化的是〔 〕A．灯泡通电发光、汽油燃烧 B．铁锅生锈、湿衣服晾干C．铁制成铁钉、水结冰 D．牛奶变酸、煤燃烧【考点】化学变化和物理变化．【难度】中【专题】物质的变化与性质．物质的是物理变化．【解答】解：A、灯泡通电发光属于物理变化、汽油燃烧属于化学变化，故A正确；B、铁锅生锈属于化学变化、湿衣服晾干属于物理变化，故BC、铁制成铁钉属于物理变化、水结冰属于物理变化，故C错；D、牛奶变酸属于化学变化、煤燃烧属于化学变化，故D错．A．【点评搞清楚物理变化和化学变化的本质区分是解答本类习题的关键推断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固液、气三态变化和物质外形的变化假设从分子的角度〔针对由分子构成物质而言在物理变化中原物质分子没有变，转变的是分子之间的间隔，在化学变化中，原物质的分子变成了其他分子或微粒．11．某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19m倾出一局部液体后又仰视读数为10m则该同学实际倒出液体的体积〔 A．等于9mLB．大于9mLC．小于9mLD．无法确定【考点】常用的化学试验仪器．【难度】中【专题】常见仪器及化学试验根本操作．【分析】用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；假设仰视液断该学生实际倒出液体的体积大小．【解答】解：用量筒量取液体时，量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；假设仰视液面，读数比实际偏低，假设俯视液面，读数比实际偏高．该学生倾倒液体前俯视液面，其19毫升；他倾倒液体后仰视液面，读数比实际偏小109所以：A9mLB9mLC9mLD、无法确定错误．C．仰视度数小，实值已超出．1．某人用托盘天平称量5.4g食盐时1g以下用游码，称后觉察砝码放在了左盘，食放在了右盘．所称食盐的实际质量为〔 〕A．5.5g B．5.4g C．5.0g D．4.6g【考点】常用的化学试验仪器．【难度】中【专题】化学学习中的试验思想；常见仪器及化学试验根本操作．【分析】依据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进展计算．量，所以物体质量=砝码质量﹣游码质量，即：物体质量=5g﹣0.4g=4.6g．D．【点评】在计算有关天平的题目时，要谨记左盘的质量═右盘的质量+游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算．13．把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1s后取出，可观看到火柴梗〔 〕A．放置在外焰局部被烧黑最重B．均匀地被烧黑C．放置在内馅局部被烧黑最重D．放置在焰心局部被烧黑最重【考点】对蜡烛及其燃烧的探究．【难度】易【专题】结合课本学问的信息；试验现象的观看和记录．【分析】蜡烛燃烧的火焰中，外焰温度最高，焰心温度最低．【解答】解：由于蜡烛火焰的外焰温度最高，因此把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1s后取出，可观看到火柴梗放置在外焰局部被烧黑最重．应选：A．明显，即放置在外焰局部被烧黑最重．某同学为了争辩化学试验室中某块白色固体的性质进展了如下试验其中你认为不正确的试验方案是〔 〕A．观看固体的颜色和外观B．放入水中试其溶解性C．用嘴尝其味道D．加热观看是否有变化【考点】化学试验与科学探究．【难度】易【专题】常见仪器及化学试验根本操作．和外观；放入水中试其溶解性；加热观看是否有变化．【解答】解：A、观看固体的颜色和外观，说法正确，故A正确；B、放入水中试其溶解性，说法正确，故BC、用嘴尝其味道，说法错误，由于不得品尝任何药品的味道，防止中毒或受腐蚀，故C错误；D、加热观看是否有变化，说法正确，故D正确．C．把握化学试验的根本技能，才能安全、准确地进展化学试验．甲、乙、丙、丁四位同学在试验室里进展如下操作，其中正确的选项是〔 〕A．甲做完试验后，将剩余的试剂倒回原试剂瓶B．乙在点燃酒精灯时，用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C．丙在取稀盐酸时，在无用量说明的状况下，量取了1﹣2mLD．丁直接用手将粉末状药品参加试管中【考点】常用的化学试验仪器；化学药品的取用．【难度】易【专题】常见仪器及化学试验根本操作．【分析】A、从试验剩余的药品放回原试剂瓶中，会污染瓶中药品去分析；B、依据点燃酒精灯的方法分析；C、依据药品的取用留意事项考虑；D、不能用手直接接触药品．【解答】解：A、试验剩余的药品放回原试剂瓶中，会污染瓶中药品，故错误；BC、取稀盐酸时，在没有说明用量的状况下，只取1～2mL，是正确的，故正确；D、直接用手将粉末状药品参加试管中会腐蚀手，还会对药品造成污染，故错误；应选：C．的留意事项是解答此类试题的关键．二、填空题〔455〕1〔15分〕将以下各仪器下的字母序号与其用途相对应的选项填在相应的位置上．写出仪器的名称：a c d e f g ．用于吸取和滴加少量液体的是 ；用于较大量液体的反响容器是 ；收集和储存少量气体的是 ；用于搅拌的玻璃仪器是 ；需要垫加石棉网才能加热的仪器是 ；用于过滤液体的仪器是 ；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等试验操作的仪器是 ．量取肯定量液体除了图中某仪器，还需要 〔填仪器名称〕【考点】常用的化学试验仪器．【难度】中【专题】常见仪器及化学试验根本操作．【分析】结合初中化学所把握的仪器的各种性能，比照此题的仪器图示和要求标准解答．〕标号仪器分别是玻璃棒、试管、集气瓶、铁架台、胶头滴管、漏斗；用于滴加和吸取少量液体的，应用挤压排气装置和储液装置的胶头滴管；较大量的反响容器应具有较大的体积，应当是广口装的，是烧杯；收集和储存少量气体的，应是便于拿取、便于封闭的瓶状装置，是集气瓶；用于搅拌的玻璃仪器，应是较长的棒形装置，是玻璃棒；烧杯需要垫石棉网才能在火焰上加热的，底面积较大，防止受热不均炸裂；向酒精灯里添加酒精用漏斗；试管是可以直接在酒精灯火焰加热的玻璃仪器；铁架台是用于固定和支持仪器，有夹持装置和稳定装置，底座较大；量取肯定量液体用量筒和胶头滴管，所以还需要的仪器是量筒；1〕玻璃棒、试管、集气瓶、铁架台、胶头滴管、漏斗；2〕〔〕b〔〕d5a6b7〕〔〕c9〕〔1〕量筒．【点评】此题对一些常见的化学仪器的各种性能进展了综合考察，难度系数小．1〔14分〕将相应序号填在以下横线上．A．物理性质 B．化学性质 C．物理变化 D．化学变化色无味的气体，不行燃烧，但通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．【考点】化学变化和物理变化；化学性质和物理性质．【难度】难【专题】化学反响的分类思想；物质的变化与性质．【分析】物理性质主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、复原性、稳定性等．物理变化是指没有物质生成的变化．化学变化是指有物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区分是否有物质生成．【解答】解：碳酸氢铵〔NHHCO〕是一种白色固体，颜色属于物理性质．故填：A；4 3加热碳酸氢铵生成氨气〔NH、二氧化碳〔CO〕和水〔HO〕属于化学变化．故填：D；3 2 2氨气为无色有刺激性气味的气体，属于物理性质．故填：A；水蒸气在试管口分散成水珠，属于物理变化．故填：C；二氧化碳是一种无色无味的气体，属于物理性质．故填：A；不行燃属于化学性质．故填：B；通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，属于化学变化．故填：D．理变化的方法是要分析变化过程中是否有物质生成112分液体药品通常存放在在桌上，对准手心，瓶口试管口，使液体缓缓倒入试管．倒完液体后，应马上，把试剂瓶放回．【考点】化学药品的取用．【难度】中【专题】化学学习中的试验思想；常见仪器及化学试验根本操作．【分析】依据液体药品的存放与取用方法进展分析．【解答】解：液体药品通常存放在细口瓶里．取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，标签对准手心，瓶口紧挨试管口，使液体缓缓倒入试管．倒完液体后，应马上盖紧瓶塞，把试剂瓶放回原处；故答案为：细口瓶；倒；标签；紧挨；盖紧瓶塞；原处．的留意事项是解答此类试题的关键．1〔14分〕写出以下操作可能引起的后果：把大块固体垂直投入试管中：把烧杯放在铁圈上直接加热：用同一支滴管取不同中药液：用托盘天平称量物质时，称量物放在右盘，砝码放在左盘：用试管刷刷洗试管时，用力过猛：把试验剩余的药品放回原瓶： ．【考点】常用的化学试验仪器；仪器的连接与洗涤．【难度】中【专题】化学学习中的试验思想；常见仪器及化学试验根本操作．〔1〕依据向试管中装块状固体药品的方法进展分析解答．烧杯需要垫石棉网加热，否则简洁使烧杯裂开．依据滴管取用试剂后需要清洗进展分析解答．依据使用托盘天平称量物体时，是“左物右码”分析解答．依据用试管刷刷洗试管时的留意事项进展分析解答．依据试验室剩余药品的处理原则进展分析解答．【解答】解1〕2〕烧杯需要垫石棉网加热，把烧杯放在铁圈上直接加热，简洁使烧杯受热不均匀而造成裂开．滴管取用试剂后需要清洗，再吸取其他试剂，用同一支滴管取不同种药液，会污染试剂．用托盘天平称量物质时，称量物放在左盘，砝码放在右盘．假设用托盘天平称量物质时，称量物放在右盘，砝码放在左盘，则被称量的物体是质量偏小．用试管刷刷洗试管时，应轻轻上下移动试管刷不能用力过猛，用力过猛会造成试管破损．试验室里用剩的药品，既不能放回原瓶，也不行任凭丢弃，更不能带出试验室，应放入的指定的容器内；把试验剩余的药品放回原瓶，会污染试剂．1〕打破试管底部〔〕烧杯裂开〕污染试剂〔〕〔5〕6〕污染试剂．学试验根本操作是解答此题的关键．112化学反响及考点红磷在空气中燃烧、除去空气中的氧气硫在空气中燃烧化学方程式4PS+5O2点燃点燃2PO2 5+ O2SO2碳在空气中充分燃烧铁在氧气中燃烧镁在空气中燃烧C +O2点燃CO23Fe +2O 点燃FeO23 42Mg+O 点燃2MgO26氢气在空气中燃烧2H+O2HO2222碳在空气中不充分燃烧 2C+O 点燃2CO2一氧化碳在空气中燃烧

2CO+O2

点燃2CO2生石灰变化成熟石灰2

CaO+H

O==Ca(OH)2