关爱留守儿童活动心得体会

Word-14-关爱留守儿童活动心得体会

关爱留守儿童活动心得体会。

经过活动范文吧细心整理，推出关爱留守儿童活动心得体会。工作中我们常常会有灵光一现的时候，这时候我们推举大家写下日常的心得体会。心得体会就是记录从中获得的收获和进步。请”我向她伸出手，她好像是条件反射一样的弹了一下，然后才缓缓的向我伸出手，“老师你好！我叫xx。”说完她又宁静的坐着。不再说别的什么，只是时不时还是会看一眼窗外的那一条路。

我我冲大家笑了笑，然后走到讲台上面。再一次向大家介绍了我自己，便让同学们介绍自己。而就我没有多想，我觉得我可以”我笑着站住了转过身子问她，她揉着衣角，好一会儿才开口说：“老师，你来自xx市？”我突然觉的的想到，她的父母可能是你能告知我爸爸和妈妈，我很想他们吗？”她猛地抬头看着我，眼睛里好像有什么晶莹的东西在闪耀着。我先是一愣，然后点头，最终走到她身边抱住她。可是或许是由于憋了太久了吧！她哭出了声音。

那一刻我似乎明白了她的宁静，明白了她为什么始终望着那一条进村的路了，他在等她的父母，她想他们。从那一天开头，我开头多多的接触她，我发觉她其实是一个胆小的女孩子，甚至是自卑的。这或许是和她的家庭要关系，但是同时她也是很懂事的。不过在我代课的这一段时间，她也好像是有所转变的。

从村里回来之后，我真心的觉得我们大家应当好好的去关注这些留守儿童，多多去关爱他们，他们是真的很需要爱的。

关爱留守儿童活动心得体会篇6

在高校校内的生活里，我们总会有各种各样的活动去充实自己的校内生活，去充实自己的内心世界，之前对于这些活动我都是以一种打发时间的心态去参与的，所以在活动结束之后也不会有什么很大的感受，但是这一次学校组织去XX市的一个小乡村去关爱留守儿童，这次的这个活动却让我感受很深，也久久不能忘记自己在那里观察那么多的留守儿童的心情。

20xx年X月X日，我们学校的许多同学一起来到了XX市XX县，来到这里也看到了许多的留守儿童，看着他们一个一个在没有父母的照看之下，在生活的压力之下不得不成长和独立起来的样子，我感到特别的伤心和辛酸，我也为这群孩子感到特别的鄙视和赞扬，我也更加的意识到穷人家的孩子早当家这句话的意义所在，我看到他们一个个的在家里自己做饭，自己洗衣服，自己打扫家里的卫生，对自己的生活打理的井井有条，完全不像是一个小孩子，一个不大的儿童所能够做的事情，看到我们的到来，还热忱的款待我们，对我们的到来也表示非常的欢迎，也正是由于他们身上那种非常懂事的感觉感动了我，我也看到了许多的孩子在这么艰辛的环境下，还能保持自己最为美妙的那一份童真，我真的感到特别的意外，也更加的坚决了自己在以后的生活当中要更加的顽强和努力的信念。这个地方的经济条件并不算很好，也可以说是特别的差，而许多家里的大人为了生活和孩子的成长，也只能外出打工，一年也难得回来一次，家里也只有老人和孩子在家，哪怕自己的心里有着万分的不舍，也需要为了自己孩子和这个家庭的生计而舍弃掉自己陪伴孩子成长的许多的时间，而这里的孩子都是特别的懂事的，也都非常的优秀，不管是对于自己生活上还是学习上，都能特别的自觉的完成，不仅能够关心家庭分担自己所力所能及的事情，还能够仔细的完成自己的学业，我也真的被他们感动了。

在回去的路上，我也久久不能忘记这一幕幕的情景，连这么小的孩子都这么的懂事，我们生活如此美妙的环境下，有着优越的物资和经济，有着父母的陪伴，我们还有什么资格不努力，还有什么资格去怨天尤人呢，我也通过这次的活动懂得了自己需要更加的珍惜现在的生活，更加的努力完成自己的学业。（J458.COm励志的句子）

关爱留守儿童活动心得体会篇7

参与关爱留守儿童的活动快x年了，这么长时间以来，我觉得我做的还远远不够，但还是有一些心得与大家共享。

我在活动期间一共带过两个孩子，两个都是跟父亲一齐生活的单亲家庭的女孩，她们是孩子中的一个特别群体，我觉得我们就应赐予单亲家庭的孩子更多的关爱。他们这个年龄是比较敏感的年纪，自尊心又共性强，因此我们就应赐予他们更多的关注。透过我的工作，我总结出了以下几点与大家共享。

一、要有爱心、急躁

对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关怀他们。时刻关注他们的思想变化，准时沟通。除此之外，在结对子时应尽量让男生与男孩子、女生与孩子结对，这样他们之间可能共同话题要多些，便利了解孩子。我带的女孩的爸爸常年在外打工，孩子跟亲戚住在一齐，她有时就会跟我耍小性子，我觉得应赐予她更多的关怀，包涵她，而不是因此而疏远她。

二、关注留守儿童的心理健康

心理健康问题是留守儿童最简单消失的问题。外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到沟通，得不到正确的引导和帮忙，缺少父母的暖和和教育，这对同学心理产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。另一部分同学是父母在外打工，常常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的同学往往自私、孤僻、急躁、蛮横。针对这一特点，我觉得我们就应多跟他们沟通，给他们传递一些健康专心的思想，引导他们合理用钱，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。学校也要多举办丰富多彩的课外活动，丰富同学的课余生活，让同学不要花太多时间在网吧里。另外，开展心理质询活动，准时解答他们的怀疑。帮他们少走弯路。鼓舞、组织留守儿童们多参与业余活动，以填补父母不在身边的空虚。由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇，和父母一齐享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会消失空虚，又由于他们有比别人多出来的超多的时间无所事事，假如不能正确引导，他们很简单养成自闭的性格或是迷上打嬉戏等不良的嗜好。针对这种状况，我推举学校平常多引导他们进行读书等有益的业余活动。

三、加强对留守同学思想品德教育，增加同学法制观念

大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气急躁，往往由于一点小事与同学打架，严峻影响了其他同学的平安，造成极坏影响。而女生多缺乏自我爱护意识。作为同学，我没有太多课余时间对同学进行法制教育，而且也不太适合，这样反而会影响我们与孩子之间的沟通，所以应由学校来实行，从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对同学进行教育。

四、多进行家访，准时了解状况

对于这些孩子，要多进行家访，准时了解他们的状况，与他们现有监护人进行沟通，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，有问题准时和学校沟通，并能与学校教育同步，从而到达很好的教育效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们构成必需的生活规律，要擅长和儿童沟通沟通，让他们从监护人身上感到亲情，进而对监护人产生依靠性和信任感。

总之，我们要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者。多与留守儿童谈心，弥补留守儿童的亲情缺失；多鼓舞支持孩子参与学校的各项活动；多进行互动沟通活动，了解孩子在家活动和学习状况；了解留守儿童的个人基本状况和家庭状况；定期与留守儿童父母电话沟通沟通，并实行针对措施，带给必要的帮忙。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康欢乐的成长。并让每一个留守儿童不再孤独，不再无助，在学校同样能感受到家一般的暖和。

以上是我的个人看法，期望能对关爱留守儿童的活动有所帮忙，帮孩子们营造一个健康的环境。

关爱留守儿童活动心得体会篇8

这次开头了留守儿童的活动，我参与了，我感觉自己感受许多，也结识到了这一些事情之后，自己心态发生了一些转变，虽然活动只有为期一两天，但是在这个过程当中，我真的体会到了不一样的感觉，真的让自己见识到了现在的一些流失儿童的状况，作为一名高校生，我是没有这种体验的，我也没有感受过，但是这一次我是真的接触到了，有所感想，真的特殊盼望能够多多去关爱留守儿童，这一点是毋庸置疑的，我也会连续保持一个好的状态，迎接接下来的生活工作，把这些持续的发挥好，也能够做到这一点，高校生就应当有一名高校生的样子，也应当持续保证这个状态，过这次的活动，我也有了一些心得。

首先是对于留守儿童，我有了一些自己的看法，我觉得在于这个群体，我们应当去好好的关注，应当多赐予一些关爱，我能够从他们眼中看到他们那种孤独，那种对于没有父母陪伴的那种孤独，我始终都觉得有些事情我们应当做到做好能尽自己的力量就是好的，作为高校生，我们在担忧这个学习当中有了太多需要去关注的东西了，不一味的只有学习，只有去社交，只有去消遣，我们还有这些东西，你可去看到他应当去关注他，有些事情不是说说以更加不是通过一些特定大事而感觉到这件事情是我们应当去关心我们在生活当中常常会看到这类的状况，我们肯定要伸出自己的一份力气，赐予一些关爱，赐予一些关心，做一名高校生，我现在为自己参加这次活动而感到傲慢，由于我真的是感受到了那种留儿童的内心活动，所以我是有一些感受的，也有一些感受，对于我来讲，我肯定会通过这次活动好好的关注留守儿童，赐予他们多一些关爱。

时间真的是很快，但是这个过程肯定会过的特别的缓慢，当然有些事情不仅仅是在生活跟工作当中体现出来的，更多的是一个过程，我们肯定要感受到那种特定的东西，肯定要有一个自我推断的方法，这次活动真的让我感受许多，以前没有关注过这一方面，就是参加了活动才对留守儿童有了一些新的了解，有了一些新的关心，我感觉在家里面有陪伴的留守儿童是特别孤独的，他们需要关爱，所以在这次活动当中，我关注的特别多，我也有了一些心得，也赐予了一些留同学多的沟通，也了解到了他们的家庭状况，也了解到他们自身的一些状况，这对于我来讲也是一个好的人生感受。

关爱留守儿童活动心得体会篇9

参与关爱留守儿童的活动快两年了，这么长时间以来，我觉得我做的还远远不够，但还是有一些心得与大家共享。

我在活动期间一共带过两个孩子，两个都是跟父亲一齐生活的单亲家庭的女孩，她们是孩子中的一个特别群体，我觉得我们就应赐予单亲家庭的孩子更多的关爱。他们这个年龄是比较敏感的年纪，自尊心又共性强，所以我们就应赐予他们更多的关注。透过我的工作，我总结出了以下几点与大家共享。

一、要有爱心、急躁

对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。所以，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关怀他们。时刻关注他们的思想变化，准时沟通。除此之外，在结对子时应尽量让男生与男孩子、女生与孩子结对，这样他们之间可能共同话题要多些，便利了解孩子。我带的女孩的爸爸常年在外打工，孩子跟亲戚住在一齐，她有时就会跟我耍小性子，我觉得应赐予她更多的关怀，包涵她，而不是所以而疏远她。

二、关注留守儿童的心理健康

心理健康问题是留守儿童最简单消失的问题。外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到沟通，得不到正确的引导和帮忙，，缺少父母的暖和和教育，这对同学心理产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。另一部分同学是父母在外打工，常常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的同学往往自私、孤僻、急躁、蛮横。针对这一特点，我觉得我们就应多跟他们沟通，给他们传递一些健康专心的思想，引导他们合理用钱，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。学校也要多举办丰富多彩的课外活动，丰富同学的课余生活，让同学不要花太多时间在网吧里。另外，开展心理质询活动，准时解答他们的怀疑。帮他们少走弯路。鼓舞、组织留守儿童们多参与业余活动，以填补父母不在身边的空虚。由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇，和父母一齐享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会消失空虚，又由于他们有比别人多出来的超多的时间无所事事，假如不能正确引导，他们很简单养成自闭的性格或是迷上打嬉戏等不良的嗜好。针对这种状况，

我推举学校平常多引导他们进行读书等有益的业余活动。

三、加强对留守同学思想品德教育，增加同学法制观念

大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气急躁，往往由于一点小事与同学打架，严峻影响了其他同学的平安，造成极坏影响。而女生多缺乏自我爱护意识。作为同学，我没有太多课余时间对同学进行法制教育，并且也不太适合，这样反而会影响我们与孩子之间的沟通，所以应由学校来实行，从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对同学进行教育。

四、多进行家访，准时了解状况

对于这些孩子，要多进行家访，准时了解他们的状况，与他们现有监护人进行沟通，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，有问题准时和学校沟通，并能与学校教育同步，从而到达很好的教育效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们构成必需的生活规律，要擅长和儿童沟通沟通，让他们从监护人身上感到亲情，进而对监护人产生依靠性和信任感。

总之，我们要努力孩子做思想道路的引路人，又要做孩子学习提高的引导者。多与留守儿童谈心，弥补留守儿童的亲情缺失;多鼓舞支持孩子参与学校的各项活动;多进行互动沟通活动，了解孩子在家活动和学习状况;了解留守儿童的个人基本状况和家庭状况;定期与留守儿童父母电话沟通沟通，并实行针对措施，带给必要的帮忙。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康欢快的成长。并让每一个留守儿童不再孤独，不再无助，在学校同样能感受到家一般的暖和。

以上是我的个人看法，期望能对关爱留守儿童的活动有所帮忙，帮孩子们营造一个健康的环境。

关爱留守儿童活动心得体会篇10

古往今来，家长对孩子最殷切的期许莫过于望子成龙，然而，对于怎样去培育和教育孩子，每个做家长的往往感到困惑，不知道该何从入手。孩子的培育与教育关乎其将来的人生旅程，也关乎做家长的责任。

我班众多家长自身经济受条件限制，虽然在外经商、务工，但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的单亲教育、隔代教育、寄养教育的现象屡见不鲜，使许多同学成为留守儿童。为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作。

这些留守儿童与父母整年，甚至几年不能见上一面，在长期缺乏父爱、母爱的环境中畸形成长现象令人瞩目。至于这些留守儿童的生活上缺照看、行为上缺管教、学习上缺辅导、思想道德上缺约束、平安上缺保障等五大问题对学校、家庭、社会影响颇深。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于代理家长这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：

1、亲密关注儿童、增加情感投资。学校是留守儿童的其次个家，老师就是他们全权负责的父母。学校和老师亲密关注留守儿童的学习、生活和思想变化状况。首先让班主任做本班留守儿童的爱心妈妈，让全班留守儿童结对子。

2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等服务等。特殊是生管老师谢孝忠的责任心很强,常常晚间起床关心小同学盖被子，尤其是在甲型流感其间更加对同学的关怀，一旦发觉同学有病,立刻带领同学去医院治疗，还要自己掏腰包。

3、学习上对他无微不至的关怀，更重要的是始终注意他的行为规范的养成教育，使他常常受到老师的表扬，还评上县三好生，以优异成果完成了学校的学业;赵伏枣和张小珠老师自己掏腰包买蛋糕、水果给班上的留守儿童过生日;常关怀留守儿童，常常与他们一起漫步     、拉家常，了解他们的详细状况，这样使他们亲近、信任老师;每当逢年过节，学校都把他们当贵宾，在经济非常拮据的状况下给每位留守儿童买节日礼物。

4、这样悄悄地对同学进行情感投资，让他们充分感受到师爱赛过母爱。此外我们还组织班干部帮助老师对留守儿童进行动态跟踪，有的放矢地做好相关帮扶工作，这样一来二去，留守儿童就觉得自己在这儿读书拥有大家庭的心理归属感，使留守儿童能安心生活和学习，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康欢乐的成长，大大增加教育实效性。

5、确定监护人员、家校通力合作。现在同学多数是独生子女，家庭的娇生惯养，这就给教育带来肯定的难度，目前学校的留守儿童这么多，无形中给老师在教育教学上增加了很多麻烦。至于这些重重的困难摆在我们老师面前，大家感到非常困惑，也是教育工作上的一种挑战，学校对留守儿童进行集体座谈、个别访问，真正摸清留守儿童的家庭状况，然后要求留守儿童的父母协作学校确定孩子的监护人，学校建立班主任、监护人联系卡,这样便于学校、班主任、监护人随时可以相互进行沟通，准时了解留守儿童的详细状况。同时建立留守儿童的临时监护人爱心妈妈、全权负责的父母，同学中的爱心同学等沟通平台，发挥家庭教育和学校教育的合力作用，对留守儿童进行齐抓共管，保持家校通力合作这条永不消逝的天线，对孩子的管理供应一条捷径，保证了留守儿童的正常运作。

关爱留守儿童活动心得体会篇11

我这次是参与了关爱留守的儿童一个活动，在这次的活动之中也是有一些的收获，对于留守儿童也是有了更多的一个了解，同时自己也是在活动之