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文档简介

Word-3-怎样制定高三学生学习计划1、任务

列方案的目的无非是利用白纸黑字,使得自己对自己的学习状况可以举行监督和检查。高一,高二学年,应把重点放在课本上、课堂内。由于高考虽强调淡化课本的考查,其实到处有课本的影子。"课内学问课外考'的测试方式,就要求我们把课内学问学扎实,否则无法完满地解答课外考题。固然,重点放在课本上,并不是将视野局限于课本,仍应有大量课外阅读,在课外阅读中巩固,贯穿课本学问,培养本事。高三学年,既是中学时代的最后一年,也是复习迎考的关键一年。高三学年的方案是完美学问系统树,"牵一发而动全身',做到由一个学问点能够拎起一串,提起一面。系统地掌控学问后,技巧也就"水到渠成。

2、知己

作战考究"知己知彼,百战不殆'。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际状况的学习方案,必需要"知己'。"知己'包括三层含义:明确学习奋斗的任务,了解自己的学习状况,明确地估量自己的本事。做到"知己'后,我们就能够制定方案了。

3、要求

列方案本身并没有太多的要求,你只要抓住两个字"详、实'就足够了。

首先,要让自己知道,天天你详细干些什么,知道每周、每月的支配等。我们应当去方案自己的学习和生活,做到自己对自己心中有谱。一份方案上只浮现时光和科目是不够的,最起码还要有详细的章节的支配,包括做哪些习题,看哪些笔记都应该有,这样才干真正地发挥方案的优势。所谓"实',就是一定要符合自己的实际状况,适当地高一些也能够,但绝不行过高或过低。太低了,方案的内容松松垮垮,反而不如没有方案;但大多数人可能更简单把方案列得偏高,开头还能拼一拼坚持一下,但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的方案,经常完不成,那么时光一久也就会对列方案失去信念了。一份好的方案绝不在于它的起点有多高,而在于它是不是能帮你更好地完成学习目标,让你的本事获得最好的发挥。

第二,方案的支配应合理、科学,尽量不要让你的时光铺张。应当说明的是,不铺张时光并不是把全部时光都用来学习,也不是说打球、洗衣服等时光都是铺张。如六、日的时光,假如你的学习黄金时光在上午,而你却在囫囵上午做一些洗衣服、打扫房间等杂事,而中午、下午才来做作业的话,这就不能不说是一种铺张了。无数事不能不做,但要放在合适的时候做,黄金时光都应用来学习。

4、注重

①必需强调的是,制订方案必需按自己的特征自己制订,不能仿制别人的方案,别人告知你的办法最多只能充当一个指路标的作用,是很难彻低套用的。惟独自己去试着做,试探出自己的完整办法,才是最实用的。

②列方案只是一种手段,绝不要为了列方案才去列方案,只要是能达到目的的方案都是好方案。不管什么时候,列方案都只是为了完成一定的学习目标。。

③刚开头列方案的学生,可能不太简单掌控好难易的尺度,列的方案过高过低都是自然的,只要不断调节,不断改进,很快就会适应这种办法。

④任何学习方案刚落实起来都难免会

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