幼师实习报告

Word-8-幼师实习报告我是x市x学院初等教导学院，08学前本二班的一名同学。在20**年11月15日，在赤峰市直属机关幼儿园铁路分园参与见习。向来以来，我认为，做为一名幼儿园教师，特殊简单，无非是天天带着小伴侣们一起做嬉戏，适当教给他们一些他们可以接受和理解的学问，可到了幼儿园才知道，想管好一个班的孩了并让他们接对待孩子一定要语言和气可亲，表情和动作一定要吸引孩子。只要孩子们情愿去做的事才会协作教师，去学习这些。教师才会觉得更简单。我去的是大班，大班的孩子理解本事比中小班的孩子都强的多，但是却都比他们难管，由于他们有更多自己的想和想法，受自己，接受和理解教给他们的学问，真无数事情不会听别人的，教师必需有一定的办法，才干把他们管好。否则，孩子会把教师弄的手足无措。

特殊是作为一个一点阅历都没有些新教师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格、脾气，还有各方面素养的是太不简单了都不了解。所以，最先应当做的就是去理解孩子，从每个孩子的每个方面动身去一步步调查，要常常有家长交流，这样老师和家长联合在一起，更有助于孩子的进展。

这五天以来，真的让我获益匪浅，教师教会了我好多东西，这些都是我在小学所接触不到的。现在我知道，要做好一名老师，光有理论是远远不够的，实践也占领十分重要的位置，一定要理论和实践结合，才是最重要的。天天上完课孩子们快要吃饭的时候，教师总是给我们讲一些有助于我们进展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教导和管理孩子。什么时候该对他们笑；什么时候该对他们郑重。她是个有阅历的幼儿教师，假如按年龄算，我觉得她并不大，但假如按阅历算，她应当算个老老师了。她把她的好多阅历都传授给了我们，我真的好谢谢她

不仅如此，她还给了我们特殊的机会；去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自己。按小学规定，我们是没有资历去讲课的。我们这次只是去看教师如何上课的，吸取珍贵的阅历，以利于我们以后的进展。我和学生来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧急，有的语无伦次的感觉。提前预备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也由于紧急唱的跑调了。开头运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，后来孩子们的回答彻低跑题了，我怎么拉不回来，紧急之下，我有叫了个“学生们”，孩子们对学生这两个字特殊生疏，又难堪了好一会儿，最后教师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西。

这次见习所心得的不仅仅是课外学问，也是一次深刻的阅历教训，为以后的实习打下了基础。希翼以后有更多的机会去实践。

幼师实习报告

（二）

转瞬一瞬，幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的珍贵财宝。在这段时光里，我试试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜。这是我在小学里学不到的。

刚刚进入幼儿园，才知道本来在小学里学到的学问一些理论的东西，缺乏实践阅历。来到了幼儿园，面向新的环境，碰到新的挑战，我只能一切从头开头。活泼大方的我向来很喜爱 小孩子，是孩子堆的“老大”，非常有孩子缘，可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的，简直把我当做了隐形人一样，记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班教师李教师的介绍下对付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了，经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜爱 我。

天天我都会早早的来到小学等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了可以在早上与他们问好。天天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子戏耍；玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖；做错事情了我也会赔礼；与孩子们平起平坐，我通过一切时光与孩子相处，谈天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字；跟前跟后地缠着我问东问西；放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了心得，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。

幼儿的心灵是清纯无暇的，当他们接受了你就会真心的喜爱 你、崇拜你、相信你。孩子的爱是最真切、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心弥漫了幸福，我情愿弯下腰走进孩子、聆听孩子内心的声音。了解孩子，关怀孩子。

在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，仔细写好教案，做好教学工作方案，教具都一一预备好；谦虚接受李教师给我提出的问题，将好的看法汲取过来，重新修改、制定。教学活动中，抓住幼儿感爱好的事物为动身点，在活动中发扬孩子们的特长，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。

在保育工作中，我乐观和保育员教师搭配。体现了“教中有保，保中有教”。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，催促孩子去洗手；喝水的时候，提示孩子不要说话，并放好听的钢琴曲给孩子听，培养孩子宁静喝水的好习惯；吃饭时，观看每一位孩子的进餐状况，提示幼儿吃饭时宁静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡察工作，为孩子盖好被子。在平时生活中引领幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于

参与集体活动。教导幼儿关怀集体，关怀伙伴，礼貌待人。对幼儿举行品德教导，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长看法，按照幼儿在家时的表现，对幼儿举行因材施教，因人施教，同家长在一起订正幼儿不良的习惯。

我觉得一名好的老师不仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与老师的交流很重要，“家园共育”的方式能让幼儿获得更全面更好的进展。在实习期间我试试与每个家长打交道，一起共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在长进，家长也对我这个实习教师日渐放心。

幼儿的天性是好仿照、奇怪   、好问的，但又因为他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性，惟独靠教师赋予，提供和引领。作为一个幼儿园教师，假如自己的学习爱好不广，求知欲不强，不勤于思量，又怎么教出身心全面进展的幼儿呢？所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好兴趣，同时要喜爱 思量问题，且要有自己的见解。

以上是我的实习工作总结，这次实习对我来说是一次十分有益的磨练和试试。这一段时光所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天！

幼师实习报告

（三）

带着对将来的向往和希翼，来到了海城省琳琼幼儿园，随着时光飞逝，实习生活的结束，让我真正的感触到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰、受益匪浅。

俗话说：万事开始难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作阅历的我，面向新工作，面向性格各异的孩子，确实很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的嬉戏，看着孩子们一张张振奋、热烈高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，试试自立带孩子，经过几次之后，我的紧急心理才逐步退去，渐渐的融入这个小集体当中。

在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面向不同的幼儿要用不同的办法，每个孩子都有自己的差异，有自己自立的内心小世界，而作为他们教师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不可的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想协助他们改正缺点，不仅要关怀和照看幼儿，和幼儿家长的交流也十分的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我得到了很珍贵的东西。

在琳琼幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时光表及主班配班教师的工作分工，在实习期间我严格根据时光表，协作所在班教师仔细做好一日生活常规工作。

最初，保教工作时，我谦虚请教老老师和师姐们，乐观协作他们工作。户外活动提示幼儿注重平安，热时：提示幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时当心被烫，宁静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照看好每一个幼儿。精心、耐心的协助每一个幼儿并教给他们一些容易的生活小常识、小窍门，协助幼儿提升生活自理本事，让孩子在幼儿园感触到更多的暖和，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜爱 幼儿园。弥漫爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣、不断的增长学问。

要成为一名合共的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围老师的先进阅历，提升自己的水平。不能对此疏忽！学问和阅历都不是天上掉下来的。惟独不断的吸取、提升！家长才会放心把孩子彻低交给你。彻低信赖于你。充分相信你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关怀和爱惜他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿教师是那么的不简单。真是：哎，做什么都不简单啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。有多少的不舍。

幼教工作是一个繁琐而又辛劳的事情，需要幼教工耐心、精心、爱心、责任心并重，缺一不行，总之，老师是一