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文档简介

1.A:心理自我B:生理自我C:社会自我D:参考答案本题解释2.学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识？A:生理自我B:心理自我C:社会自我D:理想参考答案本题解释C。解析：儿童在3岁以后，自我意识发展到社会自我阶段，至少年期基本成熟。儿童从轻信成人的评价逐渐过渡到自我独立评价，自我评价的独立性、原则性、判断性正在迅速发展，对道德行为的判断能力，也逐渐达到了前所未有的水平，从对具体行为的评价发展到有一定概括程度的评价。3.A:B:关注自己:参考答案:C本题解释4.接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、和思维方式叫A:B:C:D:本题解释【答案】D。解析：认知方式也称认知风格，是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式，它是一种比较稳定的心理特征。存在很大的差异。其主要特征是持久性和一致性，它是与学生的个性相关的，而且与学加工信息时主要依赖来自客观环境的线索，对社会科学、儿童教育、社会工作、文秘等与人交往的职业感的的认知风格属于A:场独立B:场依存C:冲动型D:参考答案本题解释某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属 A场依存型B场独立型C:冲动型D:沉思型参考答案本题解释【答案】A。解析：场依存型的学生：对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周们，特别是的影响和干扰，察言观色。A:深思型B:场独立型C:冲动型D:参考答案本题解释A:沉思型B:辐合型C:发散型D:参考答案本题解释【答案】D.在解决问题过程中常表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规则，缩小解答范围，直到找到最适当的唯一正确的解答，的这种认知方式属于A:智者型B:沉思型C:辐合型D:参考答案本题解释.儿童不能遵守公认的行为规范和道德标准，不能表现正常与人交往和参与学习的行

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