初一英语综合讲练

大家好！我是张塔娜张塔娜初中英语网络教学资源的开发与利用北京市西城区北京三帆中学张塔娜要点概览1.什么是教学资源?2.英语教学资源有哪些?3.为什么要运用网络资源?4.网络资源有哪些特点?

5.运用中有哪些常见的问题?6.课例分析1.什么是教学资源？AECT(AssociationforEducationalCommunicationandTechnology[美国]教育通讯和技术协会)对教学资源的界定：是指一切可以帮助学生达成学习目标的物化了的显性的或隐性的、可以为学生的学习服务的教学组成要素。主要包括:教学材料、教学环境、教学支持系统《英语课程标准》(2011版)P41英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合语言运用能力的其他教学材料、支持系统和教学环境等。1.什么是教学资源？为教学的有效开展，老师所可以利用的一切。教材挂图课件实物音频参考资料视频讲义学案卡片等等学生书刊杂志《英语课程标准》(2011版)P41音像资料直观教具和实物多媒体软件广播影视节目网络资源报纸杂志图书馆班级学校教学设施教学环境创设等等。人的资源，如学生资源、教师资源和家长资源。他们的生活经历、情感体验和知识结构都可以成为宝贵的课程资源2.英语教学资源有哪些?3.为什么要运用网络资源?温世仁先生在其专著《教育的未来》中指出：“我们把学习的触角切入互联网，那么将会将全世界的资源化为自己的资源。”随着多媒体技术和信息高速公路及互联网络的发展日新月异，英语教学面临着严峻的挑战。3轮教学感受catastrophe的例子学生的变化3.为什么要运用网络资源?(一)英语教育低龄化2001年,教育部宣布,将接受正规英语教育的年龄从12岁降低到8岁，自此,英语课程的开设普及到了小学。现在,英语作为一门基础课程,成为贯穿小学、中学和大学的必修课。3.为什么要运用网络资源?越来越多的幼儿园纷纷以英语或双语命名3.为什么要运用网络资源?仅代表个人看法美国人曾做过一项实验:把一批在小学学过六年外语的孩子在七年级的时候散置于各个班级,这些班级的其他孩子在小学阶段基本没有学过外语。九年级的时候,小学里学过外语的孩子和没学过外语的孩子在外语能力上还有些差距,但较两年前已缩小了许多;而到了十一年级,孩子间外语能力的差异已经消失。(二)社会力量英语办学风起云涌就业职称出国考研考级考证3.为什么要运用网络资源?英国《经济学家》2006年4月的一篇报道指出，中国已成为世界上最大的英语学习相关服务市场3.为什么要运用网络资源?(三)中国的英语教育,已经从精英人才的培养向大众化人才的培养方向发展。例子1

GW例子2

taxi3.为什么要运用网络资源?《课程标准》指出：“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。”3.为什么要运用网络资源?4.网络资源有哪些特点?

资源类型多样语料真实只有想不到的，没有找不到的！海量的网络教学资源真的能够“淘”到老师、同学们喜欢的吗？老师们有那么多时间“淘”吗？Englishteachingresource英语网络教学资源：不是没的用而是用不了；不是量不足而是质不够；不是找不好而是不好找；不是不爱找而是不知怎么找；选择问题质量问题时间问题技术问题5.运用中有哪些常见的问题?Learntoswimorgetdrowned?That’saquestion!初中英语网络教学资源的开发与利用有效合理6.课例分析要点