初三英语代词总结

考点解析：中考对代词的考查重点是物主代词、不定代词、反身代词和疑问代词，考查it的用法等。其命题趋势是将对代词的选择放在一定的情境中，要求我们根据该情景所提供的信息理解说话人的观点或态度。代词pronoun简称pron.是代替名词的一种词类，大多数代词具有名词和形容词的功能。主格人称代词宾格形容词性物主代词物主代词..名词性物主代词代词的分类指示代词（this，these，that，those）代词的分类，-普通不定代词不定代词■.复合不定代词疑问代词（who，whom，whose，what，which）代词it的特殊用法,第一人称反身代词反身代词彳第二人称反身代词L第三人称反身代词、人称代词1.人称代词主格、宾格表如下:数单数复数二三二三主格Iyoushe,he,itweyouthey宾格meyouher,him,itusyouthem2.人称代词的用法（1）人称代词的主格在句中充当主语。如：Sheisagoodteacher.（2）人称代词的宾格在句中充当动词，介词的宾语或者表语。如:Idon,tknowher.Hismotheriswaitingforhimoutside.（3）人称代词的语序单数形式（二三一）you,she/heandI复数形式（一二三）we,youandthey口诀：人称代词主宾格，作用不同莫用错主格动前作主语，动词介词后宾格

You和it主宾同，其他主宾需分清人称代词并列现，尊重他人礼当先单数人称二三一，复数人称一二三若把错误责任担，第一人称我靠前二、物主代词1.物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词，例如:类型词义人称数单数复数上二三上二三我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性myyourhisheritsouryourtheir名词性mineyourshishersitsoursyourstheirs2.形容词性物主代词的作用相当于形容词，在句中作定语修饰名词，后必须加名词。如：Hisparentsarebothofficeworkers.MynameisJack.3.名词性物主代词常用来代替前面已提及的名词，相当于名词，在句中可作主宾表语。相当于“形容词性物主代词+名词”。后面不加名词。如：Mybookismoreinterestingthanyours.4.名词性物主代词可用在of后面作定语，相当于“of+名词所有格”，表示带有部分概念或有一定的感情色彩。如：Heisafriendofmine.（我的一个朋友）5.冠词a,an,the和this,that,some等词后面不能用物主代词。Sheisamyfriend. XSheismyfriend./sheisafriendofmine.V6.在“拍、打、拉某人身体的某部分”的句型中，虽译文有“你的”、“我的”之意，但英语中都不用物主代词，而要用hefacetakesbbythehandcatchsbbythearmhitsbonthenose/head注意：形容词性物主代词与名词性物主代词的区别：前者之后一定要接名词，而后者则不需接任何词。判断正误 Thisishersticket.It,snotmy.Thisisherticket.It,snotmine.口诀：用形或用名，全凭后决定有名则用形，无名则用名三、指示代词1.指示代词表格如下：单数thisthat复数thesethose2.指示代词的用法(1)this/theseA.近指。Thisismypen.Thesearemybooks.B.指下文要提到的事。Pleaserememberthis：Nopains,nogains.(2)that/thoseA.远指Thatismypen.Thosearemybooks.B.指前面刚刚提到过的事。如：Hiswasill.Thatwaswhyhedidn,tgotoschool.(3)打电话时用this介绍自己，that询问对方。如：ThisisDaisyspeaking.Who,sthat?口诀：Thisthese为近指还要用在下文指Thatthose是远指用在刚刚上文指通话时候怎么使This是我that他不定代词：不指明代替哪个特定名词或形容词的代词，在句中可作主语，表语，宾语和定语。.普通不定代词1.some与any相同：some和any均表示“一些”，即可修饰可数名词，也可以修饰不可数名词；不同：some一般用于肯定句中，但在疑问句中，当表示说话人希望得到肯定回答或表达请求、建议时用some。any多用于疑问句、否定句和条件句中。如：Therearen,tanystudentsintheclassroom.Therearesomestudentsintheclassroom.Ifyouhaveanyquestion,pleasecometome.——Couldyoulendmesomemoney?——Yes,sure.注意：与some，any结合的词，如something，somebody，anyone，大致与some和any的用法相同.many与much“许多"Many修饰可数名词复数，much修饰不可数名词；二者都可以与表示程度的副词so,too,as,how连用。如：Howmanybottlesofwaterdoyouneed?Henevereatssomuchbreakfast.3.either，neither，all，none，bothboth两者都…2个肯定neither两者都不…2个否定either两者之中的任何一个…2个肯定all全部三3肯定none没有一个三3否定常用搭配：.both…and…"…和…都…”当both…and连接主语时，谓语动词用复数形式。Bothhisfatherandmotherareteachers..neither…nor…“…和…都不…”;either…or…”或者…或者…，要么…要么…，不是…就是…”当其连接两个主语时，谓语应遵守“就近原则”，即谓语与靠近的名词、代词（有时不一定是主语）在“人称、数”上保持一致。.Either指两个之中的一个，neither指两个人或物中一个也不，常构成固定搭配either/neitherof+名词（代词）的复数+谓语动词（第三人称单数）。Neitheryounorsheisright.EithertheyorJimisgoingtoShanghainextSunday.Neitherofthebooksisgood.both表示“两者都”，常与and连用；all指“三者或三者以上都”，常与of连用BothyouandIareChinese.Allofthestudentsareverycute.each与every相同：Each和every都表示“每一个”。不同：Each强调个体，当它作主语时，谓语动词要用单数形式；each可指两个或两个以上的人或事物every强调整体情况，修饰名词时谓语动词也要用单数。every只可指三个或三个以上的人或事物。如：

Therearetreesoneachsideoftheroad.Everystudentinthisclassroomissmart.2.复合不定代词Somebody（某人）Anybody（某人/任何人）Nobody（没有人）Everybody（每人）Someone（某人）Anyone（某人/任何人）noone（没有人）Everyone（每人）Something（某事）Anything（某事/任何事）Nothing（没有东西）Everything（每一件事）.当句子的主语是指人的复合不定代词，如everybody,nobody,anyone等时，其反意疑问句的主语通常用代词they；当句子的主语为指物的复合不定代词，如：everything,anything，something，nothing等时，其反意疑问句的主语通常用代词it。如：Everybodyishere，aren,tthey?Everythingisready,isn,tit?.当形容词或else修饰复合不定代词something，everything，everyone等时，形容词或else必须放在这些词的后面。如：Ihavesomethingimportanttotellyou.Canyoufindanyoneelse?.everyone的意思等同于everybody，只能指人；everyone既可指人也可指物，还可以和of短语连用。如：Ihopeeveryonetobehappy.Ihavekepteveryoneofherletters.五、疑问代词:用来构成特殊疑问句疑问代词主要用法例句who作主语，宾语，表语Whoisthegirl?whomWho的宾格形式，作宾语Towhomareyoutalking?whoseWho的所有格形式，做表语定语，译为"..…的”Whosebookisthis？Which/whatWhat指不定数目中的“哪一个，哪些，什么"，没有一定的范围限定Whatwouldyoulike?Which“哪一个”是指在一定的范围内特质的人或物Whichonedolikebest?What/whoWhat询问某人的职业——what,syourfather?——Heisateacher.Who询问某人的身份、姓名——Whoistheboy? HeisLiming.六、代词it.指代前面提到过的事物。如：Thebookonthedeskisnotmine.It,sAmy's..代替指示代词this或that。如：---What,sthat? ——Itisapen..指代婴儿或不明身份的人。如：Someoneisknockingatthedoor.Pleasegoandseewhoitis..指代时间或季节；天气；距离。如：It,steno,clock.It,ssunny.Howfarisitfromyourschooltoyourhome?.用作形式主语，常用于下列句型中：1)Itis+adj.+(forsb.)todosth.如：ItisimportantforustolearnEnglishwell.2)It5stimetodo/for/that…如：It'stimetosleep/fordinner/thatwegetup.3)Itseemsthat...看起来好像..…如：Itseemsthatyouareright.4)It5sone5sturntodo…轮到某人做…如：It,smyturntosing.5)It5s+adj.+that从句 如：It,snaturalthatdifferentpeoplehavedifferentideas..作形式宾语。如：Doyouthinkitnecessarytolearntowaitinline?.引导情调句型“Itis/was+被强调部分+that/who/whom+其他成分”。如:Itishewhogoestoschoolbybikeeveryday.七、反身代词人称数单数复数第一人称Myself我自己myselves我们自己第二人称Yourself你自己Yourselves你们自己第三人称Himself他自己Herself她自己Itself它自己Themselves他/她/它们自己.反身代词的用法Ihopeyoucanenjoyyourselvesattheparty.(作宾语)Thechildrenmademodelplanesthemselves.(作同位语)Thatpoorboywasmyself.(作表语).反身代词的常用词组teachoneself自学

learnbyoneselfenjoyoneselfhelponeselftocometooneselfhurtoneselfbyoneself易混清单：自学玩得高兴；过得愉快learnbyoneselfenjoyoneselfhelponeselftocometooneselfhurtoneselfbyoneself易混清单：自学玩得高兴；过得愉快随便用/吃苏醒受伤亲自一、it，one，that作代词时的区别it“同类同物”指代前文出现过的某一名词且就是同一东西如：---Yourpenisverynice.CanIhavealookatit?---Ok,hereyouare.one“同类不同物”也指代前面出现过的名词但它只表示同类东西，即除了这个以外还有其他的one=a（n）+名词如：Therearesomanybookthere.Canyoupassmeone?那里有那么多书，递给我本好吗？that常用于比较结构中，代替前面提到的名词，以避免重复。如：TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhouinwinter.二、both;all;either;any;neither;none都任何都不两者botheitherneither三者（以上）allanynone四、little;alittle;few;afew代替复数名词代替不可数名词肯定afew（有一些）alittle（有一点儿）否定few（几乎没有）Little（几乎没有）五、other,another,theother,theothers,othersl.other不定代词意义用法other另外的只作定语，常与复数名词或不可数名词连用;但如果前 面 有：the,this,that,some,any,each,every,no,one,my,your,his等，则可与单数名词连用theother两者中的另一个常与one连用，构成“one…theother…”，作定语修饰复数名词时，表示“其余的全部”others泛指别的人或物是other的复数形式，泛指别的人或物（但不是全部），不能作定语，可以构成some…others…结构theothers特指其余的所有的人或物是theother的复数形式，特指其余的所有的人或物

another任何一个，另一个指三者或三者以上中的任何一个，用作形容词或代词。接可数名词单数，但是another后如果有数字或few修饰名词时，则接名词复数，表示在原有基础上，需要“更多数量的”东西，这时another表示“再；还”。这时，another+数字/few+名词复数=数字/few+more+名词复数。.---Ineedsomethingforcuttingthepaper.---Oh,youwantaknife?Ok,I’llgetforyou.A.it B.that C.this D.one.---Look!Doyouknowmanunderthetree?---Sorry.It,stoofartoseeclearly.A.this;him B.that;he C.this;her D.that;him.---Alice,isthisyourdictionary?---Letmesee.Oh,no.isinmyschoolbag.A.Myself B.Me C.My D.Mine.Iaskedtwopeoplethewaytothestation,butofthemcouldhelpme.A.Each B.AnyC.NooneD.NoneA.Each B.AnyC.NooneD.NoneA.bothB.neitherC.eitherD.all5.MayIhaveatalkwithyou,sir?I,vegot_ importanttotellyou.A.nothingB.anythingC.somethingD.everything6.——Whosepenisthis?----Oh,it,s _.Iwaslookingforiteverything.A.youB.yoursC.meD.mine7.——Areyou fromAmerica?——No,noneofus.A.bothB.allC.anyD.either8. you yourbrothercanjoinus.Wewantoneofyou.A.Both;andB.Neither;norC.Either;orD.Notonly;butalso9.Iamlookingforahouse.I,dlike withabrookaround.A.one,itB.it,itC.one,oneD.it,one10.Mary，smotheralwaystoldhertoworkhard,butdidn'thelp.A.oneB.heC.sheD.it11.ofthemknewabouttheplanbecauseitwaskeptasecret..Wecouldn,teatinarestaurantbecauseofushadmoneyonus.A.all;noB.any;no C.none;anyD.noone;any.Thereisatreeonsideofthestreet.A.everyB.all C.either D.bothA.both.Thereisadeskonsideoftheroom.A.bothB.eitherC.allD.every.一WhichsidecanIsitontheboat?—Ifyousitstill,youcansiton.A.everyside B.allsides C.bothsides D.eitherside16.ItissaidthatofhisparentshavegonetoBeijing.A.all B.every C.both D.Either17.Somestudentsareabsent-minded,ofthemheardwhattheteachersaid.A.all B.none C.every D.notall—Ishere?—No,BobandTimhaveaskedforleave.A.anybody B.somebodyC.everybodyD.nobodyTheywereallverytired,butofthemwouldstoptotakearest.A.any B.some C.none D.neither—CanyoucomeonMondayorTuesday?—I'mafraiddayispossible.A.either B.neitherC.some D.anyIfyouwanttochangefOradoubleroomyou,llhavetopay$5.A.another B.other C.more D.each一Whichofthetwobooksdoyouwant?一Iwant.Pleaseshowme.A.none;another B.all;theotherC.neither;theother D.neither;another23.sideofthestreetislinedwithdifferentshops,ofwhichsellelectronicproducts.A.Both;both B.Either;allC.Neither;either D.Either;both24.—Doyouneedanythingelse?—Yes,westillneedaircrafts.A.more