小学语文西师大版五年级上册第三单元10一只贝 小学五年级语文（上）《一只贝》同步练习

小学五年级语文（上）《一只贝》同步练习一、基础题

1.看拼音，写kěliánchǒulòuxīhanléngjiǎo

()()（)()zhēnzhūbèizhǎngcháoróngyù

()()（)()

2．比一比，再组词。

涡()罕()棱()啮()锅()竿()凌()齿()二、综合题

1．写出下列词语的稀罕（）漂亮（）围拢（）

普通（）发现（）立即（）

2．大眼睛，选一选。

在再

()现()会现()

()外()三()乎

发明发现

指南针是我国古代四大()之一。

孩子们在河滩上()了一只漂亮的贝壳。

3．结合课文理解“这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”这句话的意思。_________________________________________________________________三、提高题（一）快乐阅读。身残志坚的海迪姐姐张海迪姐姐身患重病，从胸部以下严重瘫痪了，但她身残志坚，愉快地为人民多作贡献。海迪姐姐上不了学，就在床上用胳膊支撑着身体读书、写字。为了学好文化，掌握本领，20年来，她自学完了小学、中学的全部课程，还自学了英语、日语、德语和世界语。现在，她已经翻译了16万字的外文著作。海迪姐姐不但刻苦学习，还为别人治病，解除患者的痛苦。她买来医书，在自己身上练针灸，并且虚心地向有经验的医生请教，就这样，一些常见病都能治了。她先后为一万多人看过病，没收过一分钱。有两个上下肢瘫痪的小朋友，经过海迪姐姐的精心治疗，不仅能站起来，而且还能跑、能跳，能上学了。海迪姐姐有明确的生活目标。她常说：“我要把自己仅有的一点光和热奉献给人民。”1.给下列加点字选择正确的解释，用“√”表示。(1)重病A.分量较大()B.数量多()C.程度深()．(2)精心A.精神()B.精华()C.细心()．2.海迪姐姐身残志不残。文中写“身残”的词语是___________。“志坚”表现在两方面，一是_______________，二是________________，她这样做的目的是________。3.用“——”画出文中的一个过渡句。4.给短文分段，用“‖”在文中表示，并概括第二段的段意。________________________________________________________________________5.文章第二、三自然段的次序能颠倒吗?为什么?________________________________________________________________________（二）花落谁家。人生是什么有人说，人生是水；有人说，人生是火。人生到底是什么?请把下列词语填入合适的括号里。挫折；勤劳；事业；希望；无聊；友谊；自由；厌世；幸福；困难；虚荣；奋斗。1.()说：人生是建筑史上的一块砖瓦。2.()说：人生是与风浪搏击的那双桨。3.()说：人生是茫茫绿洲的绚丽花朵。4.()说：人生是帮助别人向上的阶梯。5.()说：人生是耕耘大自然的那头牛。6.()说：人生是天空快乐—飞翔的白鸽。7.()说：人生是一桌供人享受的美餐。8.()说：人生是一杯没有味道的白开水。9.()说：人生是一艘行过暗礁中的船。10.()说：人生是一件镶金配玉的外衣。11.()说：人生是一块即将破碎的墓碑。附参考答案一、基础题。1、看拼音，写词语。可怜，丑陋，稀罕，棱角，珍珠，贝壳，涨潮，荣誉；2、比一比，再组词。漩涡，铁锅，稀罕，竹竿，棱角，冰激凌，啮掉，牙齿。二、综合题。1、写近义词。稀奇，美丽，聚拢，普遍，发明，立刻2、再现，再会，现在，在外，再三，在乎，发明，发现；3、可怜是因为石子进入了贝壳内，使它遭受了折磨，可敬的是它将石子变成了珍珠，虽贝生命没有了，但却留给了人类稀罕的大珍珠。三、提高题。阅读。1、（1）C，（2）C，2、瘫痪，努力学习，为别人治病。自己仅有一点光和热奉献给人民。3、海迪姐姐不但刻苦学习，还为别人治病，解除患者的痛苦。4、第一、二自然段为第一段，第三自然段为第二段。海迪姐姐要把自己的光和热奉献给人民。5、不能，因为没有努力学习文化知识，