公众演讲- 优秀骨干教师演讲稿：教师是凡人

第41页共41页公众演讲:优秀骨干教师演讲稿：教师是凡人公众演讲:优秀骨干教师演讲稿：教师是凡人。大家好，我是来自综合部的一名年轻教师，刚走上教师岗位不久，两年前，我和在座的所有同学一样，是个学生。至今回忆起来，我的教师，我的同学，我的教室，我的宿舍，犹如昨天的故事，一切历历在目。那时的我，和大家一样的淘气，常犯这样那样的小错，还背地里给教师起外号，有时还会成心做些惹教师生气的事情，给教师找点费事，看到他焦头烂额的样子，自己感到无比的快乐。没想到，今天我竟然也成了一名教师，也是老天对我的惩罚吧，让我做了教师，从此，我开始为自己曾经所犯的错误——忏悔，开始承受我班淘气学生的一次又一次的——伤害。曾经的我给教师起外号，如今的我被学生起外号，我曾经给我的教师叫过“灭绝师太”，如今我被学生叫“小魔女”，小魔女会长大的，我知道人生苦短，相信誉不了多久，我也会晋级为“灭绝师太”的。我不知道这个怪圈，让一代人又一代的人，循环反复的怪圈，何时才能终结。但我感觉，这不是好事情，这是校园文化中的垃圾，他好比非典____，流感h1n1，他会传染，他有生命，他生存的土壤，就是我们没有免疫力的心灵世界。假设我们缺少了明辨是非、善恶、美丑的眼睛，把错的当成对的，把丑的当成美得，把恶当善，把黑当白，把我们本来纯洁的心灵世界，让给罪恶和病毒来开垦，很难想象，哪将是个怎样的世界！我们80后上学的时候，都写过歌颂教师的作文，不知道你们这90后一代写过没有？我们在作文中说教师，是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说教师是伟大的，崇高的，“是人类灵魂的工程师”。可是，说实话，那时我的作文，多是生搬硬套，没有深化的体验，那时我只觉得教师很厉害，有权利，可以发号施令，〔转载自，请保存此标记。〕可以惩罚学生，甚至还会体罚学生，没有觉得教师多崇高，多伟大。别人的文章都说教师很伟大，我也就随声附和罢了。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。几年的教书生活，让我明白了教师的平凡。假设把我放在大街上，绝对没人能看出我是一名优秀的荣耀的人民教师，人们只会觉得年轻的我，有点土，有点累，有点寒酸，有点疲惫。。。。。。同学们在一起聚会，大家都恭维我，说我是荣耀的人民教师，我却从他们的眼神和语气里读出了一点调侃。她们笑话我，今年20明年18，越来越年轻了，买的衣服也和学生的一样，谈起美容和化装品，我更无奈，自从做了班主任，我就变成了一个蓬头垢面的灰姑娘。年轻人，谁不爱美，可是有时我竟然能一天两天不洗脸，我的小窝，从来不让同学朋友去看，我们学校条件差，不能安排教师的住处，我就借住在一个楼梯间的仓库中，屋里很乱，想来可笑，在我整天要求学生叠被子的同时，我的小窝却乱的一团糟。不是我不想整洁，而是我真的疲倦了，每天晚上10点后睡，早上5点起床，日复一日，年复一年，简直是当兵打仗。每次看到那些已经做了妈妈的教师，我都非常的尊敬，她们每天回家还要洗衣做饭，拖地刷碗，照顾一家的老老小小的，我都不敢想像，她们是怎么挺过来的。谁的家中都有老人要照顾，谁的家里都有小孩要抚养，只是需要教师照顾的孩子那么更多。教师不是神，只是普通人，也有喜怒哀乐，也有生老病死。在父母面前，我们是孩子，在孩子面前，我们是父母，每天的柴米油盐，一日三餐，都要让我们去面对，没有自豪，没有光环。一次和一名做导游的同学聊天，她说，最不想带的就是教师团，我问为什么，你猜他怎么说，两个字：寒酸!优秀骨干教师演讲稿：教师是凡人大家好，我是来自综合部的一名年轻教师，刚走上教师岗位不久，两年前，我和在座的所有同学一样，是个学生。至今回忆起来，我的教师，我的同学，我的教室，我的宿舍，犹如昨天的故事，一切历历在目。那时的我，和大家一样的淘气，常犯这样那样的小错，还背地里给教师起外号，有时还会成心做些惹教师生气的事情，给教师找点费事，看到他焦头烂额的样子，自己感到无比的快乐。没想到，今天我竟然也成了一名教师，也是老天对我的惩罚吧，让我做了教师，从此，我开始为自己曾经所犯的错误——忏悔，开始承受我班淘气学生的一次又一次的——伤害。曾经的我给教师起外号，如今的我被学生起外号，我曾经给我的教师叫过“灭绝师太”，如今我被学生叫“小魔女”，小魔女会长大的，我知道人生苦短，相信誉不了多久，我也会晋级为“灭绝师太”的。我不知道这个怪圈，让一代人又一代的人，循环反复的怪圈，何时才能终结。但我感觉，这不是好事情，这是校园文化中的垃圾，他好比非典____，流感h1n1，他会传染，他有生命，他生存的土壤，就是我们没有免疫力的心灵世界。假设我们缺少了明辨是非、善恶、美丑的眼睛，把错的当成对的，把丑的当成美得，把恶当善，把黑当白，把我们本来纯洁的心灵世界，让给罪恶和病毒来开垦，很难想象，哪将是个怎样的世界！我们80后上学的时候，都写过歌颂教师的作文，不知道你们这90后一代写过没有？我们在作文中说教师，是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，说教师是伟大的，崇高的，“是人类灵魂的工程师”。可是，说实话，那时我的作文，多是生搬硬套，没有深化的体验，那时我只觉得教师很厉害，有权利，可以发号施令，可以惩罚学生，甚至还会体罚学生，没有觉得教师多崇高，多伟大。别人的文章都说教师很伟大，我也就随声附和罢了。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。几年的教书生活，让我明白了教师的平凡。假设把我放在大街上，绝对没人能看出我是一名优秀的荣耀的人民教师，人们只会觉得年轻的我，有点土，有点累，有点寒酸，有点疲惫。。。。。。同学们在一起聚会，大家都恭维我，说我是荣耀的人民教师，我却从他们的眼神和语气里读出了一点调侃。她们笑话我，今年20明年18，越来越年轻了，买的衣服也和学生的一样，谈起美容和化装品，我更无奈，自从做了班主任，我就变成了一个蓬头垢面的灰姑娘。年轻人，谁不爱美，可是有时我竟然能一天两天不洗脸，我的小窝，从来不让同学朋友去看，我们学校条件差，不能安排教师的住处，我就借住在一个楼梯间的仓库中，屋里很乱，想来可笑，在我整天要求学生叠被子的同时，我的小窝却乱的一团糟。不是我不想整洁，而是我真的疲倦了，每天晚上10点后睡，早上5点起床，日复一日，年复一年，简直是当兵打仗。每次看到那些已经做了妈妈的教师，我都非常的尊敬，她们每天回家还要洗衣做饭，拖地刷碗，照顾一家的老老小小的，我都不敢想像，她们是怎么挺过来的。谁的家中都有老人要照顾，谁的家里都有小孩要抚养，只是需要教师照顾的孩子那么更多。教师不是神，只是普通人，也有喜怒哀乐，也有生老病死。在父母面前，我们是孩子，在孩子面前，我们是父母，每天的柴米油盐，一日三餐，都要让我们去面对，没有自豪，没有光环。一次和一名做导游的同学聊天，她说，最不想带的就是教师团，我问为什么，你猜他怎么说，两个字：寒酸!歌颂教师的文章很多，以致于大家都看麻木了。社会麻木了，学生麻木了，甚至身为教师的人也感到厌倦。网上骂教师的人却越来越多了，只要是有关教师的话题，大家可以看看后面的评论，十条有八条都是骂教师的。我看了很不理解，这个社会是怎么了，我们教师是怎么了，为什么这么辛苦却换来的是社会的一片骂声，我们辛辛苦苦教育学生，换来的是学生的仇视。难道是传说中的高工资惹了众怒？可是明明我们培训处送出去打工的初中毕业生都比大学毕业的我拿的工资高啊。看看人家的工作环境，空调，工作餐，免费住宿，说实话，看了人家的条件，我都想到培训处去报名了。教师涨工资历来是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，可是为什么，为什么还是有这么多的人对教师不满意呢？经过反复反复再反复的考虑，我终于明白，原来这个社会没有把教师当人看。他们在幼年时期都被教师是，崇高的，伟大的，灵魂的，工程师的光环，给刺伤了眼睛，以致于他们根本不知师为什么被说成崇高伟大，只觉得教师就应该是无私奉献，不计报酬，才高八斗，学富五车，为人师表，率先垂范，像老黄牛一样任劳任怨，像奶牛一样，吃草挤奶，最可恨的是有个人说：没有教不好的学生，只有不会教的教师，假设这句话是真的，真该让警察都下岗，改行当教师算了！可悲的是，将这句话推广到全国，并因此而成为市政协____的廉江中学校长黄兆峦，在20xx年10月20日早上，就在他的学校门口，被他的学生用刀杀死了。教师也是人，教师不是神，他们也会犯错，也需要生活，他们需要工作，也需要家庭，他们需要上班，也需要下班。在我们教育学生热爱生活，尊老爱幼的同时，我们也需要做到！我们校长讲的好，不孝顺父母的教师不是好教师，教不好自己孩子的教师也不是好教师。教师只是平凡人，离神圣的间隔很遥远。我们每天生活在平凡的小事中，一天又一天，一年又一年，直到去年5.12那场宏大的灾难降临，教师们爱生如子的“意识”，突然转化为“本能”的反响时，人们再次真切的感受到什么是大爱无言！让我们记住这些人吧：人民教师颜容，在救下13个孩子后殉职，一岁半的女儿却成了孤儿。“救——妈妈！救——爸爸！”小女孩雯欣张大嘴巴不停的哭喊，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕全部都流了出来。然而，没有人告诉她，妈妈〔映秀小学的教师严蓉〕在救下13个学生后，在也不会回来了。人民教师吴忠红，在突如其来的灾害面前，冷静的引导着学生从楼梯口疏散到楼下，听到还有几个学生没下来时，他义无反顾的返回四楼，这时楼塌了，全校700多人都平安疏散，他再也回不到6岁儿子的身边了。当映秀镇的群众徒手搬开垮塌小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉，才把孩子救出。这就是该校29岁的教师，张米亚。“摘下我的翅膀，送你飞翔。”多才多艺、爱唱歌的张米亚教师，用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯，为他的学生牢牢守住了生命之门。假设不是灾难的降临，没人知道这些平凡的教师竟然也能临危不惧，视死如归。他们去救学生的瞬间，哪里去想过自己的工资待遇，职称晋级，他们只有一个念头，赶快救孩子，救出每一个孩子。他们所作的，正如一个父亲，一个母亲所做的一样。在他们的眼中每一个学生都是自己的孩子！在我们学校，没有发生过这样的事件，所以，我们的教师很少让学生和社会感动。平凡的小事情，每天都在发生，伤害教师的闹剧也每天都在上演，董丽红教师因为严格落实英语作业，被她的学生当场辱骂。有的同学震惊，有的同学起哄，而她所能做的，只是把受伤的心藏起来，把眼泪往自己的肚里流，忍辱负重，继续认真上课，她不是怕这样的学生，她知道，骂她的人是她的学生，就像自己的孩子一样，那个母亲能给儿子记仇呢？柳成荫教师，在来学上早读的路上，凌晨5点，被人洗劫一空，叫天不应，叫地不灵，而她身上带的是前天帮学校收的学费，整整八千块啊！一个年轻的班主任为了班级的稳定，为了让想学习的孩子有个好的学习环境，他一时冲动，打了一个违纪的学生，而这个学生的家长，跑到学校大闹一场，甚至当众羞辱殴打教师，痛在身上，伤在心里，伤的不是一个人，每一个职高人的心都在____，抚平创伤，结成疤痕，从头再来。张继华教师，教语文课，天天上早读，无论严寒酷暑，都是凌晨5点起床，从北京路赶往学校，前年冬天，寒风刺骨，一辆疲劳驾驶的货车，把她撞到在路边后扬长而去，路边漆黑一片，只能自己苦苦挣扎。。。。。。她们都不是英雄，谈不上伟大，她们只是白开水，没有可乐好喝，没有雪碧好看，但却能在关键时候解渴，救命。他们都是平凡的不能再平凡的人，把自己的孩子留在家里让别人带，却来带一批会打，会骂，会侮辱自己的学生，然而，他们一如既往的爱自己的学生，爱自己的班级，没有原因，没有理由，因为爱，所以爱，也因为爱的纯真，所以伤的最深！骨干教师师德演讲稿绿叶，静静地吐露自己的幽香不张扬；绿叶，默默地映衬着红花无怨言。记得有这样一句格言：不想当元帅的士兵不是好士兵。同样鲜花和绿叶，谁不想做鲜花呢？时刻受着人们的青睐和呵护，可是假设没有绿叶，鲜花又怎能存活呢？没有绿叶，又怎能映衬出鲜花的美丽呢？绿叶之所以值得吟颂就是因为它默默无私的奉献，正因为如此，我选择了做一片绿叶，做一名荣耀的幼儿教师，这也就是我无悔的选择！作为一名幼儿园教师，丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性，工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题，真实的存在，我相信每一个新教师都曾有过这样的困惑，我们带着冲动、兴奋、新颖以及紧张、陌生、不安的心情来到了自己向往已久的教师岗位上，想把每一件事情都做好，却发现看似平凡简单的工作要想做好并不是那么容易，孩子为什么听不懂我在说什么？、为什么事先想好的方案与现实发生的情况有那么大的间隔？、为什么我竭力想把工作做好，可总是事与愿违？当我们想在自己喜欢的岗位上大展身手的时候，却发现总是有那么多的为难，不知如何下手，内心很茫然，甚至是疑心自己是否真的适宜这份工作。在这儿，我给大家推荐一本我正在看的书，那就是何桂香教师的《成长在路上幼儿园新教师必读》，这本书聚集了众多职初期幼儿教师的问题与困惑、优秀教师的答案和对策、幼教专家的意见与建议。它是理论与理论相结合的，有真实案例的，能帮助我们解决工作中的问题、能让我将其中之精华运用到实际工作上的书。作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。只有不断的努力，才能使自己真正融入到教师这一职业生涯中，对得起人类灵魂的工程师这一说，读完了作者何桂香教师编辑的这本书，真的让我有耳目一新的感觉，像是给我指明了一条道路，这本书的面面俱到，细致到怎么带班怎么和孩子们交往？如何观察幼儿需求？怎么设计教学活动？怎样进展有效的反思？、如何写方案一个个鲜活的案例、一个个详细可操作的策略，都给了我最直接的指点。更让我惊喜的是，这本书上教我们怎样从一日生活中培养孩子的常规，详细细致到很多可以现学现用的儿歌、游戏。从来园、点名、洗手、擦手、进餐、擦嘴、漱口一直到离园都有为我们支招。我想这个暑假我阅读了这样一本有实效性的书，将会给我的工作生活增添几分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐渐走向成熟。2023年骨干教师竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位评委：大家下午好我叫xx，是xx县xx学校的一名小学语文教师。很快乐能在这里与这么多教学精英见面，也很荣幸来参加小学语文骨干教师工作室首席骨干的竞选，今天，我之所以来参加这次竞聘，一、我喜欢这份工作；二、我相信我也有才能胜任这份工作。下面我将从：我的根本情况、我的竞争优势、我的工作思路三个方面进展演讲。首先我来谈一下我的根本情况：在科研、论文著作方面，我的两份科研报告也分别荣获县级一等奖和市级二等奖；还撰写教育教学论文多篇，其中一篇在《xx教育》上发表，一篇在CN刊物《科研创新》上发表。通过以上这些根本情况，大家可以看出我是一名积极上进的优秀的教师，但我知道这些荣誉只代表了过去，对于将来，它应是更大的动力和压力。这需要我在以后的教学中，不断反思、纠正、深化、创新，以便做出更多的成绩，来回报各级领导对我的支持和信任。其次，我来谈一下我的竞选优势一、精通网络。自从2023年开始接触电脑，迄今已有十年的时间，在这十年的时间里，我深化的感受到电脑在生活、工作、学习中的重要。特别是2023年10月，全县中小学各学科在新浪博客建立了教育教学交流平台后，更让我受益匪浅，并积极地在小学语文博客中发表文章60多篇。除新浪博客外，我还开通校讯通博客，由于它属于私人管理，所以我对校讯通的管理要远远多于新浪博客，到目前为止，我已在校讯通发表博客163篇，____率到达9156次，并时常关注校讯通的在线课堂、学科测评及阅读乐园，还经常到其他优秀教师的空间去做客，并由此结识了一大批潜心于教育的同行们，虽然地处天南地北，但我们可以尽情地进展网上交流，共同讨论教学过程中问题，共同进取、共同进步。二、我爱学习。一个人从上路、到成长、再到成熟，这整个过程就是一个不断学习的过程，只有不断的学习才能不断的完善自己，进步自己。虽然我如今还不够优秀，但是，通过学习，我一定会越来越出色，这点请领导放心，只要给我时机，我一定会还大家一份惊喜！接下来我要谈的是我的工作思路：成立骨干教师工作室的宗旨就是建立一个共同学习教育理论、研究教学方法，交流教学心得，商讨教学技艺的平台。假设我竞聘成功，我将从以下几个方面做好工作。1、要加强学习：尽快熟悉骨干教师工作室的各项业务，认真完成上级领导布置的任务，在工作中学习，在学习中工作，永葆一颗进取心。2、要辐射全体：通过工作室这一交流平台，充分调动每一位骨干教师的积极性，有效进步骨干教师的专业化开展程度，以点带面促进教师队伍建立，进而推动全县整体教育的开展。3、要表达特色。通过飞信、QQ群、工作室等交流平台，多与诸位骨干教师交流，并举办丰富多彩的教育教学活动。如：听评课、说课、同课异构、外出学习、建立友好学校、友好班级……充分挖掘每一位骨干教师的潜力和才能，建立真正有特色、有品质的工作室。各位领导、各位评委：我相信，在各级领导的支持和高度重视下，骨干教师工作室的建立，定能促进我县全体教师的共同进步，我更相信，因为有了我县众多优秀教师的参与，我县教育事业更会蒸蒸日上、大放异彩！骨干教师师德演讲稿范文多少个春夏秋冬，无数个风风雨雨，我们用下载，滋润快乐，用智慧，开启文明，用鼓励，唤醒自信，用宽容，示范尊重，用无私，引导正义，用平凡，孕育伟大。一份耕耘,一份收获。下面是整理的关于骨干教师师德演讲稿范文，欢迎借鉴!骨干教师师德演讲稿范文：成长在路上尊敬的领导、教师们：大家好!记得有这样一句格言：不想当元帅的士兵不是好士兵。同样鲜花和绿叶，谁不想做鲜花呢?时刻受着人们的青睐和呵护，可是假设没有绿叶，鲜花又怎能存活呢?没有绿叶，又怎能映衬出鲜花的美丽呢?绿叶之所以值得吟颂就是因为它默默无私的奉献，正因为如此，我选择了做一片绿叶，做一名荣耀的幼儿教师，这也就是我无悔的选择!作为一名幼儿园教师，丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性，工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题，真实的存在，我相信每一个新教师都曾有过这样的困惑，我们带着冲动、兴奋、新颖以及紧张、陌生、不安的心情来到了自己向往已久的教师岗位上，想把每一件事情都做好，却发现看似平凡简单的工作要想做好并不是那么容易，孩子为什么听不懂我在说什么?、为什么事先想好的方案与现实发生的情况有那么大的间隔?、为什么我竭力想把工作做好，可总是事与愿违?当我们想在自己喜欢的岗位上大展身手的时候，却发现总是有那么多的为难，不知如何下手，内心很茫然，甚至是疑心自己是否真的适宜这份工作。在这儿，我给大家推荐一本我正在看的书，那就是何桂香教师的《成长在路上幼儿园新教师必读》，这本书聚集了众多职初期幼儿教师的问题与困惑、优秀教师的答案和对策、幼教专家的意见与建议。它是理论与理论相结合的，有真实案例的，能帮助我们解决工作中的问题、能让我将其中之精华运用到实际工作上的书。作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。只有不断的努力，才能使自己真正融入到教师这一职业生涯中，对得起人类灵魂的工程师这一说，读完了作者何桂香教师编辑的这本书，真的让我有耳目一新的感觉，像是给我指明了一条道路，这本书的面面俱到，细致到怎么带班怎么和孩子们交往?如何观察幼儿需求?怎么设计教学活动?怎样进展有效的反思?、如何写方案一个个鲜活的案例、一个个详细可操作的策略，都给了我最直接的指点。更让我惊喜的是，这本书上教我们怎样从一日生活中培养孩子的常规，详细细致到很多可以现学现用的儿歌、游戏。从来园、点名、洗手、擦手、进餐、擦嘴、漱口一直到离园都有为我们支招。我想这个暑假我阅读了这样一本有实效性的书，将会给我的工作生活增添几分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐渐走向成熟。我该怎样做一名好教师是我一直以来考虑的问题，答案很简单，好教师懂得：热爱孩子，相信孩子，关心孩子，理解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子!用心诠释爱好教师会受众人的欢迎，好教师会带出更多的好孩子，所以我想做好教师，能得到众人认可的好教师，孩子认可的好教师。3年的幼教工作让我亲身体验了它的辛苦，也充分认识到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始，一切将从这里延续和开展，我们每个幼教工作者肩上所担负的，是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步，使幼儿园真正成为培养将来有用人才的摇篮。做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，翻开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩。做一名好教教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而无视对孩子人格的培养，不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的根本素质是否向好的方向开展。因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好教师。做一名好教师，要根据孩子的身心开展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进展表扬，对不良行为提出批评，并根据孩子的个性指导孩子的开展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响理解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美妙东西，能使他们体验到教师对他们的爱。做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观，因材施教促进孩子安康开展，培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作，假设在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，是会危及幼儿的生命平安的。这不仅是工作的原那么，也是人生的原那么，假设没有了职责和理想，生命就会变得毫无意义。记得中央电视台有句公益广告词每个人心中都有一个舞台，梦有多大，舞台就有多大，我想作为一名幼儿教师，只要你用心地去做每一件事，心中的梦想就会在这里实现。每一个清晨，我用灿烂的微笑迎接孩子们和家长的到来;每一个黄昏，我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里，亲切地说一声：明天见。目送他们渐渐走远。多少个春夏秋冬，无数个风风雨雨，我们用下载，滋润快乐，用智慧，开启文明，用鼓励，唤醒自信，用宽容，示范尊重，用无私，引导正义，用平凡，孕育伟大。一份耕耘,一份收获。在我们的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱,懂得了怎样做人;孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。只要我们用心走进这座神秘的儿童公园，用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落，会发如今我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。生活是美妙的，事业同样可以美妙。我相信誉我们的爱心、细心、耐心、加上不断学习之后，我们的教育之路一定会越走越宽阔亮堂，越走越丰富精彩!骨干教师师德演讲稿范文二作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权利、外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时的求知愿望，权利只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引浅薄的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生将来的立身之本。因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权利、外表等加在一起，也远不如道德重要。对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥护。但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权利，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。好的师德师风的一个详细表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。互相学习、互相尊重。由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。在教育这一培养人的社会理论活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉悟，并在学习和其他社会理论活动中不断开展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉悟和开展，这样才能进展主体与主体间的有效交流和沟通，到达教育理论活动的良好效果。好的师德师风的另一个详细表现，是师生之间要倡导民主，并且教师要身体力行，为学生做出表率。民主是现代文明社会的重要特征。但是，在传播知识、播种文明的校园里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中小学教师甚至成了专制的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的必要性。大学教师虽不像中小学教师那么专制，但师道尊严的流毒仍然至深，认为学生尊重教师是天经地义，却无视了教师也应该尊重学生。在教学过程和教育管理中，对学生过多地指责和否认，指责学生学习不努力、生活散漫、胸无大志等等。即使这种指责是好心的、有根据的，学生在内心深处也是难以承受的。因为学生的需求和个性被无视了，他们的主体地位得不到表达，而且有的批评和指责带有主观武断的色彩，缺乏在互相新生的根底上讨论问题的民主气氛，本质上不是主体与主体间的交流。显然，民主作风是确立和开展学生主题性的根底，是师德师风建立中不可或缺的重要内容。师德不仅是教师个人问题，也是教师群体问题，即风气问题。个人师德不好，虽然有时会在小范围里造成一个____蛋毁了一锅汤的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体假设风气不好，特别是与社会上的不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。这些年来，社会上的不良风气对教育行业也造成了很大的污染。大到学校乱收费、吃学生、拿学生，小到教师个人贪占学生，一度成了一种极坏的社会风气。可见师德师风问题是与行风严密相关的，而行风又与世风相伴相随。一般说，世风日下，必然行风日下，行风不正，必然师风不正。所以整顿师风必先整顿行风，整顿行风必先整顿世风。而特殊说，由于教育行业对后代的影响超过其他行业，因此，有时师风正，也可带动行风，行风正，又可影响世风。所以，任何时候，提倡教师的师德师风都是必要的。总之，加强师德师风建立，教师通过教育理念的创新，从而推动教学内容、方法的创新，是大有用武之地的。为培养具有创新精神和理论才能的主体，每一位教师都应该以身作那么，为人师表、教书育人，做青少年学生安康成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。骨干教师的师德演讲稿绿叶，静静地吐露自己的幽香——不张扬；绿叶，默默地映衬着红花——无怨言。记得有这样一句格言：不想当元帅的士兵不是好士兵。同样鲜花和绿叶，谁不想做鲜花呢？时刻受着人们的青睐和呵护，可是假设没有绿叶，鲜花又怎能存活呢？没有绿叶，又怎能映衬出鲜花的美丽呢？绿叶之所以值得吟颂就是因为它默默无私的奉献，正因为如此，我选择了做一片绿叶，做一名荣耀的幼儿教师，这也就是我无悔的选择！作为一名幼儿园教师，丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性，工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题，真实的存在，我相信每一个新教师都曾有过这样的困惑，我们带着冲动、兴奋、新颖以及紧张、陌生、不安的心情来到了自己向往已久的教师岗位上，想把每一件事情都做好，却发现看似平凡简单的工作要想做好并不是那么容易，“孩子为什么听不懂我在说什么？”、“为什么事先想好的方案与现实发生的情况有那么大的间隔？”、“为什么我竭力想把工作做好，可总是事与愿违？”当我们想在自己喜欢的岗位上大展身手的时候，却发现总是有那么多的为难，不知如何下手，内心很茫然，甚至是疑心自己是否真的适宜这份工作。在这儿，我给大家推荐一本我正在看的书，那就是何桂香教师的《成长在路上——幼儿园新教师必读》，这本书聚集了众多职初期幼儿教师的问题与困惑、优秀教师的答案和对策、幼教专家的意见与建议。它是理论与理论相结合的，有真实案例的，能帮助我们解决工作中的问题、能让我将其中之精华运用到实际工作上的书。作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。只有不断的努力，才能使自己真正融入到教师这一职业生涯中，对得起人类灵魂的工程师这一说，读完了作者何桂香教师编辑的这本书，真的让我有耳目一新的感觉，像是给我指明了一条道路，这本书的面面俱到，细致到“怎么带班”“怎么和孩子们交往？”“如何观察幼儿需求？”“怎么设计教学活动？”“怎样进展有效的反思？”、“如何写方案”……一个个鲜活的案例、一个个详细可操作的策略，都给了我最直接的指点。更让我惊喜的是，这本书上教我们怎样从一日生活中培养孩子的常规，详细细致到很多可以现学现用的儿歌、游戏。从来园、点名、洗手、擦手、进餐、擦嘴、漱口……一直到离园都有为我们支招。我想这个暑假我阅读了这样一本有实效性的书，将会给我的工作生活增添几分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐渐走向成熟。“我该怎样做一名好教师”是我一直以来考虑的问题，答案很简单，好教师懂得：“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，理解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！”用心诠释爱好教师会受众人的欢迎，好教师会带出更多的好孩子，所以我想做好教师，能得到众人认可的好教师，孩子认可的好教师。3年的幼教工作让我亲身体验了它的辛苦，也充分认识到了它的重要性。千里之行，始于足下，孩子一生的学习、生活将从幼儿园开始，一切将从这里延续和开展，我们每个幼教工作者肩上所担负的，是让每个孩子在人生的起跑线上成功地迈出第一步，使幼儿园真正成为培养将来有用人才的摇篮。做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，翻开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩。做一名好教教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而无视对孩子人格的培养，不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的根本素质是否向好的方向开展。因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好教师。做一名好教师，要根据孩子的身心开展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进展表扬，对不良行为提出批评，并根据孩子的个性指导孩子的开展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响理解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美妙东西，能使他们体验到教师对他们的爱。做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观，因材施教促进孩子安康开展，培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作，假设在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的事情，是会危及幼儿的生命平安的。这不仅是工作的原那么，也是人生的原那么，假设没有了职责和理想，生命就会变得毫无意义。记得中央电视台有句公益广告词“每个人心中都有一个舞台，梦有多大，舞台就有多大”，我想作为一名幼儿教师，只要你用心地去做每一件事，心中的梦想就会在这里实现。每一个清晨，我用灿烂的微笑迎接孩子们和家长的到来；每一个黄昏，我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里，亲切地说一声：明天见。目送他们渐渐走远。多少个春夏秋冬，无数个风风雨雨，我们用博爱，滋润快乐，用智慧，开启文明，用鼓励，唤醒自信，用宽容，示范尊重，用无私，引导正义，用平凡，孕育伟大。一份耕耘，一份收获。在我们的努力下，孩子们懂事了，懂得了如何去爱，懂得了怎样做人；孩子们进步了，会唱会跳，会写会画了。猛然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”，用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落，会发如今我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。生活是美妙的，事业同样可以美妙。我相信誉我们的爱心、细心、耐心、加上不断学习之后，我们的教育之路一定会越走越宽阔亮堂，越走越丰富精彩！骨干教师竞聘演讲稿一、骨干教师师德演讲稿骨干教师师德演讲稿：成长在路上绿叶，静静地吐露自己的幽香不张扬;绿叶，默默地映衬着红花无怨言。记得有这样一句格言：不想当元帅的士兵不是好士兵。同样鲜花和绿叶，谁不想做鲜花呢?时刻受着人们的青睐和呵护，可是假设没有绿叶，鲜花又怎能存活呢?没有绿叶，又怎能映衬出鲜花的美丽呢?绿叶之所以值得吟颂就是因为它默默无私的奉献，正因为如此，我选择了做一片绿叶，做一名荣耀的幼儿教师，这也就是我无悔的选择!作为一名幼儿园教师，丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性，工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题，真实的存在，我相信每一个新教师都曾有过这样的困惑，我们带着冲动、兴奋、新颖以及紧张、陌生、不安的心情来到了自己向往已久的教师岗位上，想把每一件事情都做好，却发现看似平凡简单的工作要想做好并不是那么容易，孩子为什么听不懂我在说什么?、为什么事先想好的方案与现实发生的情况有那么大的间隔?、为什么我竭力想把工作做好，可总是事与愿违?当我们想在自己喜欢的岗位上大展身手的时候，却发现总是有那么多的为难，不知如何下手，内心很茫然，甚至是疑心自己是否真的适宜这份工作。在这儿，我给大家推荐一本我正在看的书，那就是何桂香教师的《成长在路上幼儿园新教师必读》，这本书聚集了众多职初期幼儿教师的问题与困惑、优秀教师的答案和对策、幼教专家的意见与建议。它是理论与理论相结合的，有真实案例的，能帮助我们解决工作中的问题、能让我将其中之精华运用到实际工作上的书。作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。只有不断的努力，才能使自己真正融入到教师这一职业生涯中，对得起人类灵魂的工程师这一说，读完了作者何桂香教师编辑的这本书，真的让我有耳目一新的感觉，像是给我指明了一条道路，这本书的面面俱到，细致到怎么带班怎么和孩子们交往?如何观察幼儿需求?怎么设计教学活动?怎样进展有效的反思?、如何写方案一个个鲜活的案例、一个个详细可操作的策略，都给了我最直接的指点。更让我惊喜的是，这本书上教我们怎样从一日生活中培养孩子的常规，详细细致到很多可以现学现用的儿歌、游戏。从来园、点名、洗手、擦手、进餐、擦嘴、漱口一直到离园都有为我们支招。我想这个暑假我阅读了这样一本有实效性的书，将会给我的工作生活增添几分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐渐走向成熟。二、教师竞聘上岗演讲稿范文教师竞聘上岗演讲稿范文各位领导、各位教师：上午好!我感谢、教师们的信任和支持，给我时机参加竞聘演讲。我是一名工作在教学一线的教师，中共党员，大专，小学高级，长沙市骨干教师，三证一历符合要求，普通话为二级甲等，计算机为现代信息技术高级证。现已执教___年，我竞聘的岗位是语文教师，我之竞聘岗位，是我的五个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。鲜花陪伴，掌声共鸣，丰厚的收入，豪华的享受，课件下载[]只是生活的繁忙，只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于的选择!我深深爱着教师行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的炽热的心!面对着一群天真得意的孩子，我揣摩着、尝试着，与真诚的交流着，就在的轨迹中演绎出一片灿烂晴空。二、我有较为的专业知识。自参加工作，我不忘学习，勤钻研，善考虑，多，地、。在全国、盛市、区论文竞赛中，屡次获奖。2023年，我编写了由湖南出版社出版的《阅读与训练》六年级分册;今年四月，我还编写了由广州出版社出版的《人教版小学语文第五册同步作文》一书。由此我坚信我的专业知识对语文教学工作是完全可以胜任的。三、我有的理论经历。我深知语文教师在学校学科教学中的地位和作用，语文教师的职责、任务与标准，明白语文教师所应必备的素质和要求，悟出并理论过的方法和策略。学也非常信任我，让我在2023、2023两年间连续带两个毕业班，毕业班成绩，课件下载[]2023届毕业生李雅捷在全区毕业生摸底测试中了名的好成绩。我也两次被评为优秀班主任。98年被评为天心区先进教育工作者，2023年被评为天心区优秀教育工作者。在20002023年的年度考核中均被评为优秀。四、我有较强的工作才能。在教学工作中本着为学生效劳，把爱献给学生的信条，教师的言行和风度，踏实教学，关爱学生。这十三年的学习和锻炼，我的课堂教学组织才能、对教材的整体驾驭才能、对学生知识的程度的判断分析^p才能及应变才能都的，完全能胜任语文教学工作。五、我有的年龄优势。我正当青春年华，身体安康，精力旺盛，敬业精神强，可以全身心地投入到所热爱的工作中去。假设我可以竞争上岗，我打算从几个改进的教学工作。1、科学标准地日常教学工作情况，在顺应课改潮流的前提下，教学常规工作，教学质量稳中有升。2023年骨干教师竞聘演讲稿20xx年骨干教师竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位评委：大家下午好我叫xx，是xx县xx学校的一名小学语文教师。很快乐能在这里与这么多教学精英见面，也很荣幸来参加小学语文骨干教师工作室首席骨干的竞选，今天，我之所以来参加这次竞聘，一、我喜欢这份工作；二、我相信我也有才能胜任这份工作。下面我将从：我的根本情况、我的竞争优势、我的工作思路三个方面进展演讲。首先我来谈一下我的根本情况：在科研、论文著作方面，我的两份科研报告也分别荣获县级一等奖和市级二等奖；还撰写教育教学论文多篇，其中一篇在《xx教育》上发表，一篇在刊物《科研创新》上发表。通过以上这些根本情况，大家可以看出我是一名积极上进的优秀的教师，但我知道这些荣誉只代表了过去，对于将来，它应是更大的动力和压力。这需要我在以后的教学中，不断反思、纠正、深化、创新，以便做出更多的成绩，来回报各级领导对我的支持和信任。其次，我来谈一下我的竞选优势一、精通网络。自从20xx年开始接触电脑，迄今已有十年的时间，在这十年的时间里，我深化的感受到电脑在生活、工作、学习中的重要。特别是20xx年10月，全县中小学各学科在新浪博客建立了教育教学交流平台后，更让我受益匪浅，并积极地在小学语文博客中发表文章60多篇。除新浪博客外，我还开通校讯通博客，由于它属于私人管理，所以我对校讯通的管理要远远多于新浪博客，到目前为止，我已在校讯通发表博客163篇，____率到达9156次，并时常关注校讯通的在线课堂、学科测评及阅读乐园，还经常到其他优秀教师的空间去做客，并由此结识了一大批潜心于教育的同行们，虽然地处天南地北，但我们可以尽情地进展网上交流，共同讨论教学过程中问题，共同进取、共同进步。二、我爱学习。一个人从上路、到成长、再到成熟，这整个过程就是一个不断学习的过程，只有不断的学习才能不断的完善自己，进步自己。虽然我如今还不够优秀，但是，通过学习，我一定会越来越出色，这点请领导放心，只要给我时机，我一定会还大家一份惊喜！接下来我要谈的是我的工作思路：成立骨干教师工作室的宗旨就是建立一个共同学习教育理论、研究教学方法，交流教学心得，商讨教学技艺的平台。假设我竞聘成功，我将从以下几个方面做好工作。1、要加强学习：尽快熟悉骨干教师工作室的各项业务，认真完成上级领导布置的任务，在工作中学习，在学习中工作，永葆一颗进取心。2、要辐射全体：通过工作室这一交流平台，充分调动每一位骨干教师的积极性，有效进步骨干教师的专业化开展程度，以点带面促进教师队伍建立，进而推动全县整体教育的开展。3、要表达特色。通过飞信、QQ群、工作室等交流平台，多与诸位骨干教师交流，并举办丰富多彩的教育教学活动。如：听评课、说课、同课异构、外出学习、建立友好学校、友好班级……充分挖掘每一位骨干教师的潜力和才能，建立真正有特色、有品质的工作室。各位领导、各位评委：我相信，在各级领导的支持和高度重视下，骨干教师工作室的建立，定能促进我县全体教师的共同进步，我更相信，因为有了我县众多优秀教师的参与，我县教育事业更会蒸蒸日上、大放异彩！公众演讲优秀教师演讲稿各位同学:你们好!在这里，我首先代表学校领导、教师们、同学们欢迎你们的到来。教师不仅是人类文化的传播者；学生学习的指导者，还是培养学生健全人格和正确世界观的引导者；更是学生安康成长的典范和楷模。我希望我们的鲜活会给教学工作带来更多的活力与活力.我们要在充分发挥自己的优势的同时，努力弥补自己的缺乏，虚心的向老教师请教，勤学多问，以诚心，细心和耐心的拜师态度，用勤学、勤问、勤看的拜师方法，来实现自我的进步和完善。"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞"成为一名教师是我们的机遇也是我们的挑战，严格要求自己，进步自身程度，不断进取、爱岗敬业、厚德爱生，以自己的一腔热忱投入到工作中去；把自己的一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和开展效劳。让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。在教学上，作为教师的我将细心备课，细心讲课，细心听课，虚心向老教师请教。古人云：供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。"教师"是一种"授人一渔"的职业！这就是我的目的。在工作上，我们将想学生之所想，急学生之所急，多考虑，勤工作，注重方法，及时总结，真诚、坦诚地关心每一位同学！人生自有千条路，条条通幽处。人民教师，文明使者，丰碑自己树。教育事业是崇高的事业，需要我们去奉献，教育事业是严谨的科学，需要我们去探究；教育事业是多彩的艺术，需要我们去创新；教育事业是庞大的工程，需要我们共同参与。将来的路或许并不平坦，但我们坚信，天道酬勤，只要我们一起努力耕耘，就一定有收获，我们的生活将因此而演绎得精彩且精致！最后，祝我们学校的事业蒸蒸日上，祝同学们学习进步！骨干教师师德演讲稿：成长在路上更多相关内容请参考以下链接：竞聘演讲稿国旗下演讲稿竞选演讲稿七一演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿尊敬的领导、教师们：大家好!记得有这样一句格言：不想当元帅的士兵不是好士兵。同样鲜花和绿叶，谁不想做鲜花呢?时刻受着人们的青睐和呵护，可是假设没有绿叶，鲜花又怎能存活呢?没有绿叶，又怎能映衬出鲜花的美丽呢?绿叶之所以值得吟颂就是因为它默默无私的奉献，正因为如此，我选择了做一片绿叶，做一名荣耀的幼儿教师，这也就是我无悔的选择!作为一名幼儿园教师，丰富多彩的工作生活使得我们的大脑更加的感性，工作中的点点滴滴却又是那么理性的问题，真实的存在，我相信每一个新教师都曾有过这样的困惑，我们带着冲动、兴奋、新颖以及紧张、陌生、不安的心情来到了自己向往已久的教师岗位上，想把每一件事情都做好，却发现看似平凡简单的工作要想做好并不是那么容易，“孩子为什么听不懂我在说什么?”、“为什么事