2019广东中考古诗文专项练习课件一、《世说新语》二则

考点全解课文全解一、《世说新语》二则【七年级上册】考点全练课文全解

咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。【译文】谢太傅在一个寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。［谢太傅：即谢安(320～385)，字安石，陈郡阳夏（jiǎ)(今河南太康)人。东晋政治家。死后追赠为太傅。内集：把家里人聚集在一起。文义：文章的义理。］课文全解俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”【译文】不久雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”［俄而：不久，一会儿。胡儿：即谢朗，字长度，谢安次兄谢据的长子。差可拟：大体可以相比。差，大体。拟，相比。］课文全解兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【译文】他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风吹柳絮满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。［公大兄无奕女：指东晋诗人谢道韫(yùn)，谢无奕之女，聪慧有才辩。无奕，谢安长兄谢奕，字无奕。王凝之：字叔平，书法家王羲之的次子，曾任左将军。也：表判断。］课文全解

【评析：本文主要写谢安出题——咏雪以考子侄辈，文中暗示道韫的才气。】课文全解

陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。【译文】陈太丘跟一位朋友相约出行，约好在正午。［陈太丘：汉朝陈实，字仲弓，曾做太丘长。期：约定。］课文全解过中不至，太丘舍去，去后乃至。【译文】正午已过，朋友还没有来，太丘不再等候就走了，太丘走后，那人才来。［舍去：丢下(他)而离开。舍，舍弃。去，离开。乃：才。］课文全解元方时年七岁，门外戏。【译文】太丘的长子陈元方那年七岁，当时正在门外玩。［元方：陈纪，字元方，陈实的长子。戏：玩耍。］课文全解客问元方：“尊君在不(fǒu)?”【译文】那人便问元方：“令尊在不在?”［尊君：对别人父亲的尊称。不：同“否”，表疑问。］课文全解答曰：“待君久不至，已去。”【译文】元方答道：“等您好久都不来，他已经走了。”［君：表示对对方的尊称，您。］课文全解友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”【译文】那人便很生气地说：“简直不是人啊!跟别人约好一块走，却丢下我走了。”［非人哉：不是人哪。相委而去：丢下我走了。相，表示动作偏指一方。委，舍弃。］课文全解元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”【译文】元方说：“您跟我爸爸约好在正午，您正午不到，就是不讲信用；对着人家儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”［则：副词，就。下一个“则”同。］课文全解友人惭，下车引之。元方入门不顾。【译文】友人感到惭愧，走下车来拉他。元方走入家门连头也不回。［惭：感到惭愧。引：拉，牵拉。顾：回头看。］【评析：本故事记述元方虽然人小但懂得为人的道理——“信”“礼”，作者借七岁小孩的责客语，从反面说明“信”和“礼”的重要性。】考点全解基本内容

考点全解名句积累①与人期行，相委而去。②期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。通假字尊君在不(“不”通“否”。)古今异义①太丘舍去(去，古义：离开；今义：从甲地到乙地。)②与人期行，相委而去(期，古义：约定；今义：日期或量词。委，古义：舍弃；今义：常用于“委派”“委员”等。)考点全解古今异义③撒盐空中差可拟(拟，古义：相比；今义：有设计，打算，模仿义。)④元方时年七岁，门外戏(戏，古义：玩耍；今义：戏剧，杂技等。)⑤与儿女讲论文义(儿女，古义：子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女；今义：指儿子与女儿们。)词类活用友人惭(惭，形容词意动用法，感到惭愧。)考点全解文言词汇(一词多义)

人物形象《咏雪》谢安：慈祥，和蔼谢道韫：聪明智慧，才华出众《陈太丘与友期行》元方：聪颖机智、明白事理、落落大方友人：无信、无礼考点全解写作特色《咏雪》：①语言精练，耐人寻味。②运用比喻，生动形象。《陈太丘与友期行》：①故事完整，语言简洁。②通过对话、行动来刻画人物形象。文章主旨(思想感情)《咏雪》勾画了古人家庭教育和家庭文化生活的画面，两代人在富有文化气息的交流中透出一种生活的雅趣和文化的传承，同时也显示了谢道韫的才气。考点全解文章主旨(思想感情)《陈太丘与友期行》通过写七岁的陈元方严词批驳“友人”不守约定、不讲礼貌的故事，说明了人要守信、懂礼，才能受到别人尊重；同时也表现了陈元方的聪颖机智以及作者对陈元方言行的赞赏。阅读启示守时守信——给人际行为一个规矩的价值尺度，亦给人际交往一个美好的终极目标。学会守时守信，你就会找到广博的人际空间，就会在人际交往中畅通无阻。一、词语理解，句子翻译1.解释文中加点字词，并翻译全文。谢太傅寒雪日内集（

），与儿女（

）讲论文义（

）。俄而（

）雪骤（

），公欣然曰：“白雪纷纷何所似（

）？”把家里人聚集在一起子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女文章的义理不久，一会儿急像什么考点全练【课内文言文阅读】

咏雪兄子胡儿曰：“撒盐空中差（

）可拟（

）。”兄女曰：“未若（

）柳絮因（

）风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。大体相比趁、乘不如，不及考点全练【译文】一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论文章的义理。不久雪下得急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮乘风飞起。”太傅高兴地笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。考点全练考点全练2.重点句子翻译。(1)白雪纷纷何所似？

(2)撒盐空中差可拟。

(3)未若柳絮因风起。

这纷纷扬扬的大雪像什么呢？跟把盐撒在空中差不多。不如比作柳絮乘风飞起。考点全练二、综合分析选择题。下列对本文有关内容的分析，不正确的一项是()A．《咏雪》一文中最后一句补充“兄女”的身份，暗示作者欣赏“柳絮因风起”的巧妙比喻，收到了言有尽而意无穷的效果。B．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语，营造了一种融洽、欢快、轻松的家庭气氛，因此子侄们才能畅所欲言，这样的家庭教育方式很值得后人借鉴。考点全练C.《咏雪》中的“柳絮”，在写法上，将动态化为静态，把寒冷的雪天，化为秋天的萧瑟，是常景中的新意，给读者别开生面之感。D.《咏雪》运用了比喻的手法，将“雪”比作“柳絮”，比作“撒盐空中”。C(“动态化为静态”和“化为秋天的萧瑟”错误。)陈太丘与友期行一、词语理解，句子翻译1.解释文中加点字词，并翻译全文。陈太丘与友期（

）行（

），期日中（

）。过中不至，太丘舍（

）去（

），去后乃（

）至。元方时年七岁，门外戏（）。客问元方：“尊君在不（）？”约定同行正午时分舍弃离开才同“否”，表疑问考点全练玩耍答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信

；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引（

）之，元方入门不顾（

）。拉，牵拉回头看考点全练【译文】陈太丘与友人相约同行，约定在正午时分。正午过后客人还没有来，太丘便丢下(他)而离开了，走后客人才到。元方这年七岁，正在门外玩耍。客人问元方：“令尊在不在？”元方回答说：“等您许久您没来，他已经走了。”太丘那朋友便很生气，说：“真不是人啊！同人家相约同行，却丢下我走了。”元方说：“您同我父亲约定在正午时分。正午时您没来，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”那友人感到惭愧，便下车去拉元方，元方走进家门，连头都不回。考点全练考点全练2.重点句子翻译。(1)陈太丘与友期行，期日中。(2)与人期行，相委而去。陈太丘与友人相约同行，约定在正午时分。同人家相约同行，却丢下我走了。考点全练(3)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。(4)友人惭，下车引之。元方入门不顾。

正午时您没来，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。那友人感到惭愧，便下车去拉元方，元方走进家门，连头都不回。考点全练二、综合分析选择题下列对《陈太丘与友期行》一文的理解和分析，不正确的一项是()A．《陈太丘与友期行》一文，作者的写作意图是借元方责备客人的语言，从正面强调“信”与“礼”的重要性。B．元方以针锋相对的语言逼得客人哑口无言，又以“入门不顾”的动作拒绝客人的道歉行为，这是孩子的天性所致，不应当认为他也是“无礼”的。考点全练C．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。D．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，告诫人们要做一个守信之人。A（反面强调）考点全练

【课外文言文阅读】牛弘笃学

牛弘字里仁，安定鹑觚①人也。开皇②初，授散骑常侍、秘书监。弘以典籍遗逸，上表请开献书之路，上纳之，于是下诏，献书一卷，赉缣一疋。一二年间，篇籍稍备。进爵奇章公。

弘性宽厚，笃志于学，虽职务繁杂，手不释书。弟弼，好酒而酗，尝醉射杀弘驾车牛。弘还宅其妻迎谓曰叔射杀牛弘闻无所怪问，直答曰：“作脯。”考点全练坐定，其妻又曰：“叔忽射杀牛，大是异事。”弘曰：“已知。”颜色自若，读书不辍。(选自《北史·列传第六十》)【注释】①安定鹑觚(chúngū)：安定郡鹑觚县，汉置，故城在今甘肃灵台县东北。②开皇：隋文帝年号，581年创立，先后沿用20年。考点全练D1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A.弘以典籍遗逸/是以先帝简拔以遗陛下B.上纳之/锦上添花C.虽职务繁杂/虽乘奔御风，不以疾也D.颜色自若/色愈恭，礼愈至D(脸色)(A.遗失/给予；B.皇上/上面；C.虽然/即使)考点全练2.请用三条“／”给文中画线的句子断句。其妻迎谓曰叔射杀牛弘闻无所怪问///考点全练3.牛弘的笃学精神表现在哪些方面？表现在两方面：①身居高位，公务繁杂，却手不释卷；②能排除一切干扰，专心读书(妻子告诉他“叔射杀牛”，他只说“作脯”“已知”，“颜色自若，读书不辍”)考点全练【参考译文】牛弘字里仁，(隋朝)安定郡鹑觚县人。开皇初年，隋文帝授予他散骑常侍和秘书监的官职。牛弘因为经典书籍散失(较多)，(便)上表请求广开献书之路，皇上采纳了他的意